|
№
задания |
Часть I (задания №1-26) – 100 мин.
34 балла (→ итог. 59 б.) 100 мин.
|
Уровень сложн.
|
Баллы
|
текст
| 1 |
Информационная обработка письменных текстов различных стилей и жанров (найти главнуюинформацию в тексте)
|
базовый
|
1
|
2
|
Средства связи предложений в тексте (подобрать подчинительный союз, который должен стоять на месте пропуска в предложении)
|
базовый
|
1
|
3
|
Лексическое значение слова
|
базовый
|
1
|
нормы речи
| 4 |
Орфоэпические нормы (постановка ударения)
|
базовый
|
1
|
5 |
Лексические нормы (употребление слова в соответствии с точным лексическим значением и требованием лексической сочетаемости) паронимы
|
базовый
|
1
|
6 |
Лексические нормы языка (редактирование предложения)
|
базовый
|
1
|
7
|
Грамматические нормы (морфологические нормы)
|
базовый
|
1
|
8
|
Грамматические нормы (синтаксические нормы)
|
базовый
|
5
|
орфография
|
9
|
Правописание корней
|
базовый
|
1
|
10
|
Правописание приставок (на З-С, ПРЕ-ПРИ и др.; Ь-Ъ, Ы-И после приставок)
|
базовый
|
1
|
11
|
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н- и -НН-)
|
базовый
|
1
|
12
|
Правописание личных окончаний глаголов и суффиксов причастий
|
базовый
|
1
|
13
|
Правописание частиц НЕ и НИ
|
базовый
|
1
|
14
|
Слитное, дефисное и раздельное написание слов(союзы, предлоги /сонары)
|
базовый
|
1
|
15
|
Правописание -Н- и -НН- в различных частях речи
|
базовый
|
1
|
пунктуация
|
16
|
Знаки препинания в простом осложнённом предложении (с однород. членами). Пунктуация в ССП и простом предлож. с однородными членами
|
базовый
|
2
|
17
|
Знаки препинания в предложениях с обособленными членами (определениями, обстоятельствами, приложениями, дополнениями)
|
базовый
|
1
|
18
|
Знаки препинания в предложениях со словами и конструкциями, грамматически не связанными с членами предложения (Ввод.сл., обращ.)
|
базовый
|
1
|
19
|
Знаки препинания в СПП
|
базовый
|
1
|
20
|
Знаки препинания в СП с разными видами связи (соч. + подч. + бессоюз.)
|
базовый
|
1
|
21
|
Пунктуационный анализ (тире и двоеточие в простом и сложн.предл.)
|
базовый
|
1
|
анализ текста
|
22
|
Текст. Смысловая и композиционная целостность текста
|
базовый
|
1
|
23
|
Типы речи
|
базовый
|
1
|
24
|
Лекс. значение слова (синонимы, антонимы, омонимы, фразеол. обороты)
|
базовый
|
1
|
25
|
Средства связи предложений в тексте
|
повыш.
|
1
|
26
|
ХИС (средства выразительности)
|
повыш.
|
4
|
|
27
|
Часть II. Задание 27 (Сочинение – не менее 150 слов) – 110 мин.
24 балла (→ итог. 41 б.)
|
Уровень сложн.
|
Баллы
|
содержание
|
К 1
|
Формулировка проблем исходного текста
|
повыш.
|
1
|
К 2
|
Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста
|
повыш.
|
5
|
К3
|
Отражение позиции автора исходного текста
|
повыш.
|
1
|
К 4
|
Аргументация экзаменуемым собственного мнения по проблеме
|
повыш.
|
1
|
реч. офор
мфия
|
К 5
|
Смысловая цельность, речевая связность и последовательность
|
повыш.
|
2
|
К 6
|
Точность и выразительность речи
|
повыш.
|
2
|
грамотность
|
К 7
|
Орфографические ошибки
|
повыш.
|
3
|
К 8
|
Пунктуационные ошибки
|
повыш.
|
3
|
К 9
|
Грамматические ошибки
|
повыш.
|
2
|
К 10
|
Речевые ошибки
|
повыш.
|
2
|
К 11
|
Этические нормы
|
повыш.
|
1
|
К 12
|
Соблюдение фактологической точности в фоновом материале
|
повыш.
|
1
|
Скачать 95 Kb.