Главная страница
Навигация по странице:

  • Библио

  • (Звучит музыка

  • .)

  • Библиотекарь

  • Знакомство с мышатами и игра «Можно-нельзя». - А теперь помогите мышонку разобраться с телеграммами

  • Экскурсия в библиотеку. Экскурсия для дошколят В гости к книге. Экскурсия в библиотеку для дошколят В гости к книге Библиотекарь


    Скачать 18.09 Kb.
    НазваниеЭкскурсия в библиотеку для дошколят В гости к книге Библиотекарь
    АнкорЭкскурсия в библиотеку
    Дата17.02.2023
    Размер18.09 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЭкскурсия для дошколят В гости к книге.docx
    ТипКнига
    #941979

    Экскурсия в библиотеку для дошколят «В гости к книге»
    Библиотекарь:
    Здравствуйте, дети! Давайте начнем нашу экскурсию с загадки:
    Снаружи смотришь –

    Дом как дом,

    Но нет жильцов обычных в нём.

    В нём книги интересные

    Стоят рядами тесными.

    На длинных полках вдоль стены

    Вместились сказки старины:

    И Черномор, и царь Гвидон,

    И добрый дед Мазай …

    Как называют этот дом?

    Попробуй, угадай.

    - Молодцы, конечно, это библиотека«Библио» по-гречески – книга, «тека» - хранилище. Меня зовут Мария Анатольевна, и я работаю в этом удивительном доме библиотекарем.
    - Я предлагаю вам перенестись в прошлое и узнать историю появления библиотек. А попасть туда можно, если скажем волшебные слова. Рассаживайтесь на стульчики, закройте глаза и повторяйте«Раз, два, три, дверцу, Книга, отвори!»

    (Звучит музыка «В гостях у сказки!»)

    - Откройте глаза! Кажется мы на месте.

    Показ видеоролика «История библиотек с мышонком Шуней».
    Библиотекарь:
    - Ребята, ответьте на вопрос: как называются люди, которые пишут книги? (писателями). Писатели писали о том, что видели, слышали. Писали стихи и придумывали рассказы, сказки, описывали происходящие события. Появилось много книг, которые нужны нам всем, чтобы знать наше прошлое, настоящее и даже будущее. Узнать обо всем, что происходит на Земле. Где мы можем взять книги? (В магазине купить, в библиотеке.)

    - А зачем нужно читать книги? (ответы детей)

    - Ребята, а вы любите читать книги? Назовите свою любимую книгу? (дети отвечают)

    - А сейчас, ребята, я загадаю вамзагадки. Будьте внимательны!

    1. Без языка, без голоса, а все расскажет.

    (книга)

    2. Не куст, а с листочками, не рубаха, а сшита, не человек, а разговаривает.

    (книга)

    3. Кто говорит молча?

    (книга)

    4. Ты беседуй чаще с ней, будешь вчетверо умней.

    (книга)

    5. Мы стоим рядком на полке, нас немало – толстых, тонких,

    Помогаем детям мы стать разумными людьми.

    (книги)

    - Молодцы! Все эти загадки были о книгах. Я убедилась, что вы хотите стать умными, хотите много узнать нового.

    Итак, библиотека – это дом книги. В библиотеке много книг, журналов и все это называется книжным фондом. Для того, чтобы мы могли быстро найти нужную книгу, она должна стоять на своем месте. Другими словами можно сказать, что каждая книга имеет свой дом и свою квартиру.
    Загадка:

    У стены большой и важный –

    Дом стоит многоэтажный,

    Мы на нижнем этаже

    Всех жильцов прочли уже!

    (Книжный шкаф)
    - На одних полках шкафа книжки стоят вместе, так как их объединяет одна тема. Например: Сказки, Рассказы о животных, Техника. На других полках книжки стоят по алфавиту, то есть каждая буква означает первую букву в фамилии автора, который написал эту книгу.

    - А вот это, ребята, читательский формуляр (сюда записываются все книги, которые вы прочтете). Абонемент в библиотеке означает место, где выдают книги на дом. У нас есть книги, которые не выдаются на дом – это энциклопедии и словари. Это книги, которые могут понадобиться читателям в любой день.

    Библиотекарь:
    - Книги – как люди: рождаются, живут, стареют и могут болеть. Главные причины – время и небрежное отношение к книге. Книга может полностью разрушиться. В нашей библиотеке живут мышата помощники. Их зовут Шуня и Машуня. Они помогают убирать с книжек пыль своими хвостиками. А еще помогают получать новые книжки и правильно их расставлять на полочки. Давайте с ними познакомимся.
    Знакомство с мышатами и игра «Можно-нельзя».
    - А теперь помогите мышонку разобраться с телеграммами. Многие новые книжки не смогли поступить в библиотеку, потому что герои книжек забыли поставить свои подписи. Давайте вместе отгадаем, кто прислал эти телеграммы.

    Спасите! Нас сьел волк…(Козлята из сказки «Волк и семеро козлят»)

    Очень расстроена. Нечаянно разбила яичко… (Мышка из сказки «Курочка – ряба»)

    Прибыть в библиотеку не смогу, от меня сбежали брюки… (Грязнуля из «Мойдодыра К.И.Чуковского)

    Собирался к вам, но мой хвост остался в проруби… (Волк из сказки «Лисичка-сестричка и скрый волк»)

    Дорогие гости, помогите! Паука-злодея загубите!...(Муха-Цокотуха из сказки К.И.Чуковского)

    Пришлите, пожалуйста, капли: мы лягушками нынче объелись и у нас животы разболелись!... (Цапли из «Телефона» К.И.Чуковского).

    - Молодцы, ребята, теперь на наших полках появятся всем известные сказки с новыми яркими иллюстрациями.
    Библиотекарь:
    - Ребята, на этом наша экскурсия подошла к концу. Я всегда рада видеть вас в нашей библиотеке вместе с вашими родителями.

    Воспитатель и дети благодарят библиотекаря за интересную, познавательную экскурсию и прощаются.


    написать администратору сайта