Главная страница
Навигация по странице:

  • Образовательные

  • Воспитательные

  • Оборудование

  • Раздаточный материал

  • Ход урока 1.Организационный этап.

  • Изучение нового материала. Учитель

  • Домашнее задание

  • Урок по естествознанию_Электрические и магнитные явления_(5класс. Электрические и магнитные явления


    Скачать 102 Kb.
    НазваниеЭлектрические и магнитные явления
    Дата25.12.2022
    Размер102 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаУрок по естествознанию_Электрические и магнитные явления_(5класс.doc
    ТипУрок
    #862587

    Проверено ______________

    Учитель: Ыдырыс Б.А.

    Предмет: естествознания

    Класс: 5 «в»

    Дата: 19.12.2022г.

    Тема урока: Электрические и магнитные явления

    Цели:

    Образовательные:

    научить учащихся видеть проявление изучаемых явлений в окружающей жизни, применять знания в жизни.

    Развивающие : развить у учащихся умение работать объяснять окружающие явления, формировать наблюдательность и способность анализировать явления, самостоятельно делать выводыВоспитательные: воспитывать у учащихся любознательность, внимание, усидчивость, трудовую активность, бережное отношение к школьному оборудованию.

    Тип урока: Систематизации и углубления знаний

    Оборудование: Электрон, палочки, стеклянная, эбонитовая, кусочки шерстяной и шелковой тряпочки. Источник тока: батарейка. Магниты, железная стружка, компасы.

    Раздаточный материал: тест, атлас

    Межпредметные связи: физика, география.

    Эпиграф: Не стыдно не знать, стыдно не учить (Русская пословица)

    Ход урока

    1.Организационный этап.

    2.Проверка знаний : устный опрос, тест.

    Вопросы для устного опроса:

    - какие вы знаете источники звука (музыкальные инструменты)

    -Что такое звук (Это-распространение колебаний в воздухе.)

    -В каких средах распространяется звук (твердой, жидкой, газообразной)

    -на сколько уличный шум громче шепота(70-30=40дБ)

    -распространяется ли звук в пустоте (нет)

    -В какой среде звук распространяется быстрей (в твердой)

    Тест:№1 и тест№2 (прилагается)

    Изучение нового материала.

    Учитель: Сегодня мы с вами познакомимся с электрическими магнитными явлениями и поговорим о значении этих явлений в нашей жизни. Открываем тетради, записываем число тему урока

    «Электрические и магнитные явления»

    Мир электрических магнитных явлений разнообразен. Они связаны друг с другом. Мы воспринимаем их с помощью органов зрения, слуха, осязания. Электрические и магнитные явления окружают нас всегда.

    Например: При снятии шерстяного или синтетического свитера

    Раздаются резкие потрескивания, а в темной комнате можно разглядеть даже искорки. Весной и летом мы часто наблюдаем молнии в небе, сопровождающие громом.

    Давайте посмотрим фильм «Электричество».

    Вы просмотрели не большой сюжет из фильма.

    Электричество - особая форма энергии.

    Электричество греческое слово «электрон» или «янтарь». Электричество может превращаться в тепловую, световую и звуковую энергию. Если тело наэлектризовано, то говорят, что ему сообщен электрический заряд. В природе существует два рода электрических зарядов. Потрем стеклянную палочку о шерсть, получим положительный заряд (обозначается «+»). Потрем, эбонитовую (черный пластмасс) палочку о шёлк, получим отрицательный заряд (обозначается «-» ).

    «+» «+» - одноименные заряды - отталкиваются;

    «-» «-»-одноименные заряды - отталкиваются;

    «+» «-»- разноименные заряды – притягиваются.

    Просмотрим небольшой сюжет из фильма.

    Электрический ток- это упорядоченное движение заряженных частиц. Электрический ток получают от источника тока.

    Источники тока:

    -батарейка;

    - генератор;

    - аккумулятор.

    Действия тока:

    - тепловые

    -магнитные

    -химические

    Мы привыкли к тому, что в доме работают: телевизор, холодильник, компьютер.

    - Как вы думаете, почему же они работают?

    Все приборы работают благодаря электрическому току.

    Запомни: Ни в коем случае, не прикасайся к открытым электрическим приборам мокрыми руками. Можно получить сильный удар током, а иногда и смертельный.

    Кроме электрических, в мире существуют и магнитные явления.

    Просмотрим небольшой сюжет из фильма.

    Вы увидели, работая вместе, электрические магнитные явления создают электромагнетизм.

    В природе встречаются магниты:

    1.естественные

    2.искусственные

    Естественный магнит-это магнитный железняк, который добывается у нас в Костанайской области на Соколовском, Сарбайском, Качарском, Лисаковском и Аятском месторождениях.

    Открываем контурные карты и отметьте эти месторождения на контурной карте.

    Искусственные магниты - изготавливают из стали и других сплавов, намагничивают электрическим током. Самый большой магнит – это сама Земля.

    Запомни: Никогда не подноси магнит к компьютеру, телевизору, часам. Магнит может вывести их из строя.

    Опыт. Взять железные стружки и поднести к ним магнит.

    Взять магнит и поднести к компасу.

    Домашнее задание: задание 1,3 письменно.
    Закрепление:

    1.Что такое электричество?

    2. Как переводится слово электричество?

    3. Что называется электрическим током?

    4. Что такое электромагнетизм?

    5.Как получить положительный заряд?

    6.Как получить отрицательный заряд?

    7. Перечислите источники тока.


    написать администратору сайта