Эссе Когда мы вместе.... Эссе учителя музыки Зудовой С.М.. Эссе учителя музыки Когда мы вместе Зудова Светлана Михайловна
 Скачать 15.22 Kb.
|
|
Эссе учителя музыки «Когда мы вместе…» Зудова Светлана Михайловна МКОУ «Кормужиханская СОШ» Учитель музыки - прекрасная работа Ей отдаюсь вся без остатка я. Концерты, развлечения, отчеты - И это не работа - жизнь моя! Без любви к своему делу, без любви к детям невозможно быть хорошим педагогом. Музыкальный руководитель без любви к ребенку – все равно, что певец без голоса, музыкант без слуха, живописец без чувства цвета. Кто такой педагог? Он, как строитель строит, но строит, самое сложное, и самое ценное на свете - внутренний мир настоящего человека. Он, как инженер, конструирует, разрабатывает технологию, совершенствует процесс – процесс всестороннего развития человека. Педагог, как ученый исследует самые сокровенные тайны на свете – тайны становления личности, а, изучая, делает человека лучше. Педагог, как врач – лечит, исцеляет пороки души. Педагог, как писатель, артист, художник, вдохновляет людей. У каждого ученика есть способности и таланты. Дети от природы любознательны и полны желания познавать новое, открывать мир. Все, что нужно для того, чтобы они могли проявить свои дарования, свой талант - это умное руководство со стороны взрослых – учителя, родителей и в том числе музыкального руководителя. На протяжении 17 лет я стараюсь дарить детям прекрасный мир музыки, а они в свою очередь открываются для меня всеми гранями своего таланта. На моём творческом пути было много районных конкурсов. Это ежегодные конкурсы «Зажги свою звезду», «Весенняя капель», «Золотая нота», где наши дети занимают призовые места в разных номинациях. Конкурсы дают возможность одарённым детям проявить себя, раскрыть свои вокальные, хореографические и театральные способности. Ежедневно работая с детьми, я стараюсь не пропустить не одну будущую звёздочку. Очень увлекают меня театральные постановки, ведь я являюсь руководителем театрального кружка. На занятиях мы ставим сказки, но у нас не просто сказка, а эстрадная сказка, где дети – актеры танцуют небольшие танцевальные композиции, согласно своей роли, под песню, подобранную по смыслу и для героя. Каждая такая эстрадная сказка незабываема. В нашей копилке уже большое множество сказок: «Дюймовочка», «Снегурочка», «Шрек», «Снежная королева», «Сказочная путаница», «Олень – золотые рога» и др. И каждый раз воспоминания о репетиционном процессе очень значимы. Для меня очень ценно ощущение единения с детьми, смотреть на них и видеть, как они эмоционально перевоплощаются в героев, стараясь передать свою роль как можно лучше. (ПРИЛОЖЕНИЕ 1) Мои воспитанники посещают еще танцевальный кружок под моим руководством. И репертуар танцев достаточно богат и разнообразен: «Журавли», «Катюша», «Смуглянка», «Девичий перепляс», «Медвежата», «Приглашение к чаю»; «Веселые подружки», «Вдруг как в сказке…», «Пеппи – длинный чулок», «Вальс», «Кан-кан» и др. Дипломанты 3 степени всероссийского хореографического конкурса «Волшебный каблучок». (ПРИЛОЖЕНИЕ 2) В своей работе музыкальный руководитель должен быть личностью, который воспитывает своим примером. Не значатся в обучении детей занятия великодушия, благородства, уважения и внимания к достоинству и чести людей. Но, я стараюсь учить этому своих ребятишек ежеминутно, ежечасно, повседневно через все проводимые мероприятия. Ведь музыка неотъемлемая часть любого праздника, конкурса, соревнований. И потому они проходят интересно, весело и надолго запоминаются. (ПРИЛОЖЕНИЕ 3) А главное что все это проводится вместе с детьми. Я на правильном пути! В гору тяжело идти, Но поверьте мне, друзья, По — другому мне нельзя. Все, о чём я думаю, Все, о чём мечтаю — Вместе с ребятишками В школе воплощаю. |