Проверочная работа по окружающему миру по теме «Эта удивительная природа»
Вариант 1
В какой строке указаны только тела?
а) кастрюля, сковорода, чайник, кран, вода
б) парта, доска, стол, стул, лампа
в) карандаш, ручка, чернила, пенал, сахар
|
Что такое воздух?
а) Воздух – смесь газов, состоит из азота, кислорода и углекислого газа.
б) Воздух – вещество, в котором много других веществ, например, кислорода, воды, облаков, пыли, туч, углекислого газа.
|
В каком состоянии вода встречается в природе?
а) мягком, твёрдом
б) жидком, газообразном, твёрдом
в) густом, газообразном, твёрдом
|
Какое основное свойство почвы?
а) прозрачность б) плодородие в) без цвета и запаха
|
Соедини слова стрелками (используй цветные карандаши)
|
Как называется наука о растениях?
а) биология
б) химия
в) ботаника
г) зоология
|
Как можно назвать растения?
а) производители б)потребители в) разрушители
|
Какая из цепей питания указана правильно?
а) сосна – дятел – жук - короед
б)слизень – капуста - жаба
в) рожь – мышь – змея – орёл
|
Соедини слова стрелками (используй цветные карандаши)
птица
|
а) малёк
|
лягушка
|
б) личинка
|
рыба
|
в) головастики
|
бабочка
|
г) птенец
|
|
Выбери строку, в которой указан верное строение гриба?
а) шляпка, ножка, грибница
б)шляпа, грибовница
в) ножка, грибница, лапка
|
Проверочная работа по окружающему миру по теме «Эта удивительная природа»
Вариант 2
В какой строке указаны только вещества?
а) алюминий, железо, медь
б) алюминиевая кастрюля, железная кочерга, медный таз
в) кусок сахара, капля росы, кристалл соли
|
Почему мы не видим воздух?
а) он бесцветный и прозрачный
б) он сжимаем и упруг
в) он без запаха и вкуса
г) он маскируется
|
Какое главное свойство воды для живых организмов?
а) текучесть б) прозрачность в) растворимость
|
Что не входит в состав почвы?
а) глина б) перегной в) камни
|
Соедини слова стрелками (используй цветные карандаши)
водоросли
|
а) растения с красивыми листьями в виде перьев
|
мхи
|
б) жители воды
|
папоротники
|
в) растения, у которых хвоинки - листья
|
хвойные растения
|
г) растения, у которых есть цветки и плоды
|
цветковые растения
|
д) растут во влажных местах
|
|
|
|
Как называется наука о животных?
а) биология
б) химия
в) ботаника
г) зоология
|
Как можно назвать растения?
а)потребители б) разрушители в) производители
|
Какая из цепей питания указана правильно?
а) осина – заяц - волк
б)слизень – капуста - жаба
в) мышь – рожь- сова
|
Соедини слова стрелками (используй цветные карандаши)
птица
|
а) малёк
|
лягушка
|
б) личинка
|
рыба
|
в) головастики
|
бабочка
|
г) птенец
|
|
Как называется подземная часть гриба?
а) грибовница б ) грибница в) грибок
|
Контрольная работа №4
Вариант 1
1. Решите задачу:
В театре ученики первого класса заняли в партере 2 ряда по 9 мест и еще 13 мест в амфитеатре. Сколько всего мест заняли ученики первого класса?
2. Решите примеры:
72-64 : 8= 36+ (50-13)=
(37+5) : 7= 25 : 5 х9=
63 : 9 х 8= 72 : 9 х 4=
3. Составьте по два неравенства и равенства, используя выражения:
8 х 4; 40-5; 4х8; 40-8.
4. Найдите площадь огорода прямоугольной формы, если длина 8 метров, а ширина 5 метров.
5. Вставьте числа так, чтобы записи были верными.
36 : 4 = * х 3 4 х * = 6 х 6
8 х 3 = 4 х * * : 9 = 10 : 5
6. * Задача на смекалку
Папа разделил 12 хлопушек между сыном и его тремя друзьями поровну. Сколько хлопушек получил каждый мальчик?
Вариант 2
1. Решите задачу:
Актовый зал освещает 6 люстр по 8 лампочек в каждой, да еще 7 лампочек над сценой. Сколько всего лампочек освещает актовый зал?
2. Решите примеры:
75-32:8= 81:9х5=
8х (92 - 84)= 42:7х3=
(56+7) : 9= 64:8х7=
3. Составьте по два неравенства и равенства, используя выражения:
3х7; 30-9; 7х3; 30-3.
4. Найдите площадь цветника квадратной формы, если его сторона равна 4м.
5. Вставьте числа так, чтобы записи были верными:
30 :5 = 24 : * 6 х 4 = * х 3
* : 8 = 12 : 2 * х 3 = 9 х 2
6. * Задача на смекалку
Катя разложила 18 пельменей поровну брату Толе и двум его друзьям. По сколько пельменей было на каждой тарелке?
|
Скачать 77 Kb.