Параметр развития
|
Характеристика этого параметра(+примерный возраст появления)
|
Пример
|
Младенчество (0-1 год)
|
Индивидуальная психическая жизнь
|
|
|
Зрительное сосредоточение
|
|
|
Слуховое сосредоточение
|
|
|
Комплекс оживления
|
|
|
Ситуативно-личностное общение
|
|
|
Лепет
|
|
|
Акт хватания
|
|
|
Указательный жест
|
|
|
Реакция на новизну
|
|
|
Автономная речь
|
|
|
Ранний возраст (1-3 лет)
|
Предметная деятельность
|
|
|
Совместно разделенное действие ребенка и взрослого
|
|
|
Неспецифическое использование предмета
|
|
|
Специфическое использование предмета
|
|
|
Перенос действия с одного предмета на другой
|
|
|
Перенос действия из ситуации в ситуацию
|
|
|
Орудийные действия
|
|
|
Овладение значением слова
|
|
|
Многозначность детской речи
|
|
|
Предметное восприятие
|
|
|
Слуховое восприятие
|
|
|
Двигательная память
|
|
|
Эмоциональная память
|
|
|
Внешние ориентировочные действия
|
|
|
Наглядно-действенное мышление
|
|
|
Знаково-символическая функция сознания
|
|
|
Дошкольный возраст (3-7 лет)
|
Негативизм
|
|
|
Упрямство
|
|
|
Строптивость
|
|
|
Сюжет игры
|
|
|
Содержание игры
|
|
|
Игровые правила
|
|
|
Сюжетно-ролевая игра
|
|
|
Произвольность
|
|
|
Наглядно-образное мышление
|
|
|
Эмоциональное предвосхищение
|
|
|
Соподчинение мотивов
|
|
|
Внутренняя позиция Я-школьник
|
|
|
Скачать 15.88 Kb.