Главная страница
Навигация по странице:

  • Рецензия на проектную работу ученика 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ» Плавенчук Никиты

  • Рецензия на проектную работу ученика 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ» Пантюхова Евгения

  • Рецензия на проектную работу ученицы 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ» Головиной Ксении

  • Рецензия на проектную работу ученика 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ» Сержантова Виктора

  • Рецензия на проектную работу. Фастфуд. Вред или польза


    Скачать 24.03 Kb.
    НазваниеФастфуд. Вред или польза
    Дата29.05.2022
    Размер24.03 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаРецензия на проектную работу.docx
    ТипДокументы
    #555621

    Рецензия на проектную работу

    ученицы 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ»

    Тетешевой Анны
    Тема работы: «Фаст-фуд. Вред или польза?»

    1.Краткая характеристика работы.

    В данной работе анализируется и выявляются положительные и отрицательные свойства фыст-фуд на организм человека. Работа носит познавательный и частично исследовательский характер.

    2. Актуальность.

    Сумасшедший ритм жизни не оставляет современному человеку места для того, что бы обедать медленно, с удовольствием. Вместо основательного приема пищи приходится довольствоваться едой на скорую руку. Такая пища быстро усваивается организмом , и вскоре после еды люди снова испытывают голод. Другие люди считают, что фаст –фуд делает их жизнь проще и более приятной. У них всегда мало времени, и они не могут позволить себе съездить домой на обед или поесть в дорогом кафе.

    3. Практическая значимость проекта.

    Результаты работы будут интересны подросткам и их родителям, любителям фаст-фуда.

    4. Качество и полнота использования источников информации.

    В работе использовано 9 источников литературы и электронных ресурсов. Автор показал умение логически излагать материал на основе научных и научно-популярных текстов.

    5. Качество выполнения текстовой и графической части работы, грамотность.

    Работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного программного обеспечения. Текст работы выполнен аккуратно и грамотно. Ошибки отсутствуют.

    6. Основные результаты.

    Во введении Тетешева Анна  объяснила актуальность работы, четко сформулировала цель, заострила внимание на постановке конкретных задач, кратко сформулировала основные выводы. Работа тщательно спланирована и последовательно реализована, своевременно пройдены все необходимые этапы обсуждения и представления. Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно. Тема раскрыта полностью. Все мысли выражены ясно, логично, последовательно, аргументированно. Работа вызывает повышенный интерес.
    Работа заслуживает отметки «5».
    Руководитель проекта: Ю.П. Тупикина

    Дата

    Подпись //

    Рецензия на проектную работу

    ученика 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ»

    Плавенчук Никиты

    Тема работы: «Влияние наушников на слух человека»

    1.Краткая характеристика работы.

    В данной работе рассматриваются виды наушников и их технические характеристики, а так же влияние звуковой волны на слух человека. Работа носит познавательный и исследовательский характер.

    2. Актуальность.

    В настоящее время эта тема актуальна, поскольку большинство людей имеют наушники и находятся в них продолжительное время, люди слушают музыку, аудиокниги, просматривают видео и играют в них в свободное время. Существуют работы, в которых наушники являются необходимым девайсом это композитор, диджей, звукорежиссёры, диктор и другие. И большинство людей особенно молодёжь не задумываются или почти не задумываются о том, как наушники влияют на слух человека.

    3. Практическая значимость проекта.

    Практическая значимость заключалась в составлении рекомендаций по безопасному использованию наушников подростками и взрослыми.

    4. Качество и полнота использования источников информации.

    В работе использовано 12 источников, это электронные ресурсы. Печатные источники информации отсутствуют. Автор показал умение логически излагать материал на основе научных и научно-популярных текстов.

    5. Качество выполнения текстовой и графической части работы, грамотность.

    Работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного программного обеспечения. Текст работы выполнен аккуратно и грамотно. Ошибки отсутствуют.

    6. Основные результаты.

    Материал изложен логично, работа построена по традиционной схеме: присутствуют введение, основная часть и заключение. Во введении Плавенчук Никита  объяснил актуальность работы, четко сформулировал цель, заострил внимание на постановке конкретных задач, кратко сформулировала основные выводы. Работа спланирована и последовательно реализована, своевременно пройдены все необходимые этапы обсуждения и представления. Контроль и коррекция осуществлялись самостоятельно. Тема раскрыта полностью, к ней выполнена презентации и сформулированы правила безопасного использования наушников.
    Работа заслуживает отметки «4».
    Руководитель проекта: Ю.П. Тупикина
    Дата

    Подпись //

    Рецензия на проектную работу

    ученика 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ»

    Пантюхова Евгения
    Тема работы: «Влияние цвета на настроение человека»

    1.Краткая характеристика работы.

    Центральным вопросом работы является изучение роли цвета в жизни человека. Работа носит познавательный и исследовательский характер.

    2. Актуальность.

    Цвета окружают нас везде, оказывают воздействие на настроение, чувства и мысли. На сегодняшний день охрана здоровья школьников является одной из актуальных проблем , а их эмоциональное состояние, желание идти в школу с хорошим настроением и возвращаться домой с таким же, залогом успешного обучения.

    3. Практическая значимость проекта.

    Полученные знания можно использовать для подбора цвета при оформлении детских комнат, квартир, школьных кабинетов. Предложены рекомендации по цветовому оформлению школы.

    4. Качество и полнота использования источников информации.

    В работе использовано 8 источников, это электронные ресурсы. Печатные источники информации отсутствуют. Автор показал умение логически излагать материал на основе научных и научно-популярных текстов.

    5. Качество выполнения текстовой и графической части работы, грамотность.

    Работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного программного обеспечения. Имеются недочеты в оформлении работы: заголовки должны быть оформлены жирным шрифтом, интервал тоже должен быть выровнен.

    6. Основные результаты.

    Материал изложен логично, работа построена по традиционной схеме: присутствуют введение, основная часть и заключение. Во введении указаны цель, задачи, актуальность, гипотеза, объект и предмет исследования. Основная часть работы состоит из двух глав. В первой главе автор рассматривает историю возникновения цвета и символику цвета. Вторая глава посвящена методам исследования.
    В заключении сделан вывод о результатах анкетирования учащихся и педагогов школы.

    Завершают работу рекомендации по цветовому оформлению школы. К работе выполнена презентация.



    Работа заслуживает отметки «4».
    Руководитель проекта: Ю.П. Тупикина

    Дата

    Подпись //
    Рецензия на проектную работу

    ученицы 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ»

    Головиной Ксении
    Тема работы: «Влияние специй на организм человека»

    1.Краткая характеристика работы.

    В данной работе рассматриваются вопросы происхождения специй, положительные и отрицательные свойства паприки, черного перца, кардамона и корицы. Работа носит познавательный и исследовательский характер.

    2. Актуальность.

    Люди в основном задумываются о качествах основных блюд, но мало кто обращает внимание на приправы и специи. Мы употребляем их в пищу и нам необходимо знать о них все. Мое исследование поможет разобраться, чем они полезны и как их можно использовать.

    3. Практическая значимость проекта.

    Полученные знания можно использовать для улучшения здоровьесберегающей среды учащихся и их родителей, особенно в период простудных заболеваний.

    4. Качество и полнота использования источников информации.

    В работе использовано 6 источников, это электронные ресурсы. Печатные источники информации отсутствуют. Автор показал умение логически излагать материал на основе научных и научно-популярных текстов.

    5. Качество выполнения текстовой и графической части работы, грамотность.

    Работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного программного обеспечения. Текст работы выполнен аккуратно и грамотно. Ошибки отсутствуют. Имеются недочеты в оформлении работы: отсутствуют промежуточные выводы.

    6. Основные результаты.

    Материал изложен логично, работа построена по традиционной схеме: присутствуют введение, основная часть и заключение. Во введении указаны цель, задачи, актуальность, гипотеза проекта. Основная часть работы состоит из двух глав. В первой главе автор рассматривает историю происхождения специй и их влияние на организм человека. Вторая глава посвящена методам исследования.
    В заключении сделан вывод о результатах анкетирования учащихся школы. К работе выполнена презентация.



    Работа заслуживает высокой отметки
    Руководитель проекта: Ю.П. Тупикина
    Дата

    Подпись //

    Рецензия на проектную работу

    ученика 11 класса МБОУ «Красногорская СОШ»

    Сержантова Виктора
    Тема работы: «Применение электричества в медицине»

    1.Краткая характеристика работы.

    В данной работе рассматривается история открытия животного электричества, проявлении электрических явлений в живых организмах и практическая значимость электрических явлений в медицине. Работа носит познавательный и частично исследовательский характер.

    2. Актуальность.

    Жизнь современного человека невозможна представить без электричества. Промышленность, сельское хозяйство наука, медицина, радио и телевидение, интернет - это лишь незначительная доля применения электричества в современном мире. Человек получил возможность делать свою жизнь значительно более комфортной, удобной, радостной. А так же научился использовать электричество для лечения и диагностирования различных болезней.

    3. Практическая значимость проекта.

    Полученные знания можно представить на уроке физики для учеников 8 класса по теме “электричество”

    4. Качество и полнота использования источников информации.

    В работе использовано 9 источников, это печатные и электронные ресурсы. Автор показал умение логически излагать материал на основе научных и научно-популярных текстов.

    5. Качество выполнения текстовой и графической части работы, грамотность.

    Работа выполнена на персональном компьютере с использованием современного программного обеспечения. Текст работы выполнен аккуратно и грамотно. Ошибки отсутствуют. Имеются недочеты в оформлении работы: отсутствуют промежуточные выводы.

    6. Основные результаты.

    Материал изложен логично, работа построена по традиционной схеме: присутствуют введение, основная часть и заключение. Во введении указаны цель, задачи и актуальность. К работе выполнена презентация.



    Работа заслуживает отметки «4».
    Руководитель проекта: Ю.П. Тупикина

    Дата

    Подпись //


    написать администратору сайта