Главная страница

Финансовая грамотность (9 класс) Диагностическая работа Вариант 2 Характеристики заданий и система оценивания


Скачать 32 Kb.
НазваниеФинансовая грамотность (9 класс) Диагностическая работа Вариант 2 Характеристики заданий и система оценивания
Дата29.03.2022
Размер32 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файла_______________ ______ (2021), _______ 2_______________ _______ .docx
ТипДокументы
#424245

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ (9 класс)

Диагностическая работа

Вариант 2

Характеристики заданий и система оценивания

ЗАДАНИЕ 1. КРЕДИТ ИЛИ ЛИЗИНГ. (1 из 6). МФГ_ФН_9_023_01_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: кредитование

  • Компетентностная область оценки: обоснование выбора (решения)

  • Контекст: семейный

  • Уровень сложности: высокий

  • Формат ответа: задание с развернутым ответом

  • Объект оценки: обосновать финансовую целесообразность покупки в кредит, а не на собственные средства

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Дан один из следующих ответов (в формулировках, отражающих смысл):

– Грузовик необходим отцу для работы, семье просто не с чего будет накопить эту сумму.

– Всё это время папа будет без работы, много средств будет уходить на починку старого грузовика, семья вряд ли сможет накопить.

– Папа будет работать на новом грузовике, и деньги, которые он заплатит за кредит, будут, возможно, меньше, чем его убытки от простоя старого грузовика и т. д.

- Выплатить кредит и процент по нему рациональнее: но если авто подорожает, то не нужно будет переплачивать разницу


0

Дан неверный ответ.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 2. КРЕДИТ ИЛИ ЛИЗИНГ. (2 из 6). МФГ_ФН_9_023_02_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: кредитование

  • Компетентностная область оценки: выявление финансовой информации

  • Контекст: семейный

  • Уровень сложности: низкий

  • Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

  • Объект оценки: определить отличие кредита от лизинга

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Дан ответ 3 (Кредит в отличии от лизинга не сдаёт автомобили в аренду с правом выкупа, а предоставляет деньги на его покупку).

0

Дан неверный ответ.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 3. КРЕДИТ ИЛИ ЛИЗИНГ. (3 из 6). МФГ_ФН_9_023_03_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: кредитование

  • Компетентностная область оценки: анализ информации в финансовом контексте

  • Контекст: семейный

  • Уровень сложности: средний

  • Формат ответа: комплексное задание с выбором ответа и объяснением

  • Объект оценки: обосновать выбор заключения договора лизинга на 2 года или на 5 лет

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Выбран ответ «Лизинг на 2 года».

Дано пояснение, например:

-общая сумма платежа составит 868 248 рублей, что меньше суммы пятилетнего договора;

-пока машина в лизинге предоставляется ряд услуг (топливные программы, замена сломавшегося автомобиля и т. д.), и это может быть выгодно.

ИЛИ

Выбран ответ «Лизинг на 5 лет».

Дано пояснение: сумма ежемесячных платежей существенно меньше и составляет 19 174 рубля, а не 36 177, что, возможно, больше подходит для семьи.

0

Выбран ответ, но объяснение не дано.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 4. КРЕДИТ ИЛИ ЛИЗИНГ. (4 из 6). МФГ_ФН_9_023_04_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: кредитование

  • Компетентностная область оценки: применение финансовых знаний и понимания

  • Контекст: семейный

  • Уровень сложности: высокий

  • Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

  • Объект оценки: определить сумму расходов семьи в случае приобретения автомобиля в автокредит сроком на 5 лет

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Выбран ответ 2 (999 177 + 150 000 + 200 000 = 1 349 177).

0

Дан неверный ответ.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 5. КРЕДИТ ИЛИ ЛИЗИНГ. (5 из 6). МФГ_ФН_9_023_05_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: кредитование

  • Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы

  • Контекст: семейный

  • Уровень сложности: высокий

  • Формат ответа: задание на установление соответствия (две группы объектов)

  • Объект оценки: определить преимущества кредита и лизинга.

  • Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Выбраны все верные позиции.

Характеристики

Это преимущество кредита или лизинга?

Не требуется внесение денежного залога, так как залогом служит приобретённый автомобиль.

Преимущество кредита

Возможна замена грузового автомобиля в случае поломки.

Преимущество лизинга

Возможность уплаты транспортного налога компанией, предоставившей автомобиль.

Преимущество лизинга

Возможность перерасчёта процентов в случае досрочного возврата долга.

Преимущество кредита




1

Допущена 1 ошибка.

0

Допущено 2 и более ошибок.

ИЛИ

Дан неверный ответ.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





ЗАДАНИЕ 6. КРЕДИТ ИЛИ ЛИЗИНГ. (6 из 6). МФГ_ФН_9_023_06_А10

Характеристики задания:

  • Содержательная область оценки: кредитование

  • Компетентностная область оценки: обоснование выбора (решения)

  • Контекст: семейный

  • Уровень сложности: высокий

  • Формат ответа: задание с развернутым ответом

  • Объект оценки: выбрать вариант приобретения машины в лизинг или в автокредит и обосновать его

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Дан ответ и приведено обоснование

Вариант 1. Выбран лизинг

В качестве аргументов может быть указано, например:

– преимущества комплексного обслуживания лизинговой компанией (программы помощи на дорогах, страховки и пр.);

– возможность оперативного лизинга без обязательного выкупа машины с невысокими ежемесячными платежами – с возможностью работать на грузовике и приносить доход в семью;

– так как оплачиваются только ежемесячные лизинговые платежи;

– семья может сама регулировать размер ежемесячного платежа, в отличие от кредита;

– так как это надежнее – если машина сломается, фирма выдаст другую на замену.

ИЛИ

Вариант 2. Выбран кредит:

В качестве аргументов может быть указано, например:

– машина становится твоей собственностью;

– можно погасить кредит досрочно и сэкономить на процентах.

0

Дан неверный ответ.

ИЛИ

Ответ отсутствует.





Задание 7. ежегодные налоги. (1 из 5) МФГ_ФН_9_028_01_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: анализ информации в финансовом контексте

  • Контекст: общественный

  • Уровень сложности: низкий

  • Формат ответа: задание на установление соответствия (несколько групп объектов)

  • Объект оценки: указать, какие виды налогов должна оплатить семья

  • Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

В выпадающих меню выбраны следующие ответы:

Собственность

Вид налога

Дачный участок

Земельный налог

Дачный дом

Налог на имущество физических лиц

Квартира

Налог на имущество физических лиц

Машина

Транспортный налог




1

Допущена 1 ошибка.

0

Другой ответ или ответ отсутствует.



Задание 8. ежегодные налоги. (2 из 5) МФГ_ФН_9_028_02_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: применение финансовых знаний и понимания

  • Контекст: общественный

  • Уровень сложности: средний

  • Формат ответа: задание с выбором одного верного ответа

  • Объект оценки: определить, какую сумму в бюджете необходимо предусмотреть на уплату налогов в ноябре

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Ответ 3 («Необходимо выделить более 2000 рублей»).

0

Другой ответ или ответ отсутствует.



Задание 9. ежегодные налоги. (3 из 5) МФГ_ФН_9_028_03_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

  • Содержательная область оценки: выявление финансовой информации

  • Контекст: общественный

  • Уровень сложности: высокий

  • Формат ответа: задание с кратким ответом

  • Объект оценки: определить количество дней просрочки по налоговому платежу

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Записано число 16, допускается ответ 15.

0

Другой ответ или ответ отсутствует.



Задание 10. ежегодные налоги. (4 из 5) МФГ_ФН_9_028_04_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы

  • Контекст: общественный

  • Уровень сложности: низкий

  • Формат ответа: задание с выбором нескольких верных ответов

  • Объект оценки: выявить негативные финансовые последствия неуплаты налогов

  • Максимальный балл: 2

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

2

Выбраны ответы: 2 (Оформление штрафа), 3 (Начисление пени) и никакие другие.

1

Допущена 1 ошибка.

0

Выбраны другие варианты ответа или ответ отсутствует.



Задание 11. ежегодные налоги. (5 из 5) МФГ_ФН_9_028_05_А10

ХАРАКТЕРИСТИКИ ЗАДАНИЯ:

  • Содержательная область оценки: личные сбережения и финансовое планирование

  • Компетентностная область оценки: оценка финансовой проблемы

  • Контекст: общественный

  • Уровень сложности: средний

  • Формат ответа: задание с развернутым ответом

  • Объект оценки: смоделировать возможные действия, способствующие своевременной уплате налогов.

  • Максимальный балл: 1

Система оценивания:

Балл

Содержание критерия

1

Дан ответ, в котором может быть, например, отражена идея о том, что:

– нужно заранее планировать уплату налогов;

ИЛИ

– по возможности накопить какую-то сумму для уплаты налогов, чтобы удар по бюджету семьи в конкретном месяце был не столь существенным.

0

Другой ответ или ответ отсутствует.



Финансовая грамотность (9 класс) стр. из


написать администратору сайта