Главная страница
Навигация по странице:

  • Название элементов воспитательной системы класса (ВСК) Содержание элементов ВСК

    		•

    Таблица_Описание ВСК. Фио классного руководителя Хлебушкина Ирина Григорьевна Место работы мбоу Центр образования Опочецкого района сп Средняя школа 4 Класс 9Б


    Скачать 19.86 Kb.
    НазваниеФио классного руководителя Хлебушкина Ирина Григорьевна Место работы мбоу Центр образования Опочецкого района сп Средняя школа 4 Класс 9Б
    Дата02.04.2023
    Размер19.86 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаТаблица_Описание ВСК.docx
    ТипДокументы
    #1031852

    ФИО классного руководителя: Хлебушкина Ирина Григорьевна

    Место работы:МБОУ «Центр образования Опочецкого района» СП « Средняя школа №4»

    Класс: 9Б


    Название элементов воспитательной системы класса (ВСК)
    Содержание элементов ВСК

    Название ВСК
    « Будущее – это мы!»

    Цель ВСК
    Формирование и раскрытие творческой индивидуальности личности человека-гражданина, обладающего духовной культурой и его социализация.

    Задачи ВСК

    1. Формирование гражданского самосознания;

    2. Приобщение к человеческим ценностям, формирование у обучающихся адекватного этим ценностям поведения .

    3. Формирование интеллектуально-нравственного, физического потенциала подростка;

    4. Формирование креативных способностей:

    5. Обеспечение личностно-ориентированного подхода в воспитании;

    6. Развитие сотрудничества детей, педагогов, родителей.

    Принципы построения ВС и жизнедеятельности класса

    1. Принцип природосообразности (надо принимать ребёнка таким, каков он есть);

    2. Принцип целостности (охватывает образ окружающего мира, образ себя, урочную и внеурочную деятельность);

    3. Принцип сотрудничества (работа строится на отношениях партнёрства, уважения, доверия);

    4. Принцип деятельностного подхода (в деятельности изменяются, укрепляются отношения между учащимися)

    5. Принцип личностно – ориентированного подхода (уважение личности ребёнка, его индивидуальности, бережное отношение к его мыслям, чувствам, ожиданиям).

    Системообразующий (приоритетный, доминирующий) вид деятельности
    Главный системообразующий вид деятельности - самоуправление, деятельность направлена на совершенствование жизни коллектива. Используется метод чередования организационных поручений. Сущность метода заключается в создании гибких, часто обновляющихся по составу органов самоуправления, с целью обучить всех участников коллективной деятельности организаторскому мастерству.

    Системообразующие формы (фирменные дела) организации совместной деятельности и общения



    Критерии эффективности ВСК

    1. воспитанность учащихся;

    2. защищённость и комфортность ребёнка в классе;

    3. удовлетворенность учащихся и их родителей жизнедеятельностью в классе;

    4. сформированность классного коллектива;

    5. репутация класса;

    6. проявление индивидуальности (лица) классной общности.

    написать администратору сайта