Главная страница
Навигация по странице:

  • НОО, ФГОС ООО».

  • Материалы к практической части занятия: ссылки на видеофрагменты современных уроков см. в курсе.

    		•

    Практическая работа по теме 1.2. Фио слушателя Андреева Маргарита Васильевна Дата выполнения 26. 05. 2022 Тема занятия Современное учебное занятие в условиях введения обновленных фгос ноо, фгос ооо


    Скачать 34 Kb.
    НазваниеФио слушателя Андреева Маргарита Васильевна Дата выполнения 26. 05. 2022 Тема занятия Современное учебное занятие в условиях введения обновленных фгос ноо, фгос ооо
    Дата28.05.2022
    Размер34 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаПрактическая работа по теме 1.2.doc
    ТипЗанятие
    #553763

    ФИО слушателя Андреева Маргарита Васильевна

    Дата выполнения 26.05.2022
    Тема занятия: «Современное учебное занятие в условиях введения обновленных ФГОС НОО, ФГОС ООО».

    Практическая работа № 2:«Анализ с позиции системно-деятельностного подхода видеофрагментов учебных занятий».

    Слушатель анализирует видеоурок или фрагменты двух видеоуроков с опорой на чек-лист.
    Чек-лист анализа фрагмента учебного занятия.


    Предмет, класс
    Тема анализируемого учебного занятия
    Деятельность учителя
    Деятельность обучающихся
    Общий вывод о учебном занятии в контексте реализации системно-деятельностного подхода

    Познавательная

    Коммуникативная

    Регулятивная

    Осуществляемые действия

    Формы и приемы организации деятельности

    Осуществляемые действия

    Формы и приемы организации деятельности

    Осуществляемые действия

    Формы и приемы организации деятельности

    «Искусство»

    2 класс

    Урок 15 «Аппликация человечка»
    Подготовка к

    выполнению

    группового

    задания:

    • определение группы;

    • постановка

    познавательной задачи

    (проблемной

    ситуации);

    • инструктаж о

    последовательности

    работы;

    • раздача

    дидактического

    материала по группам.
    Выбор способа решения.

    Работа по плану.
    Групповая

    распределение

    заданий внутри группы;

    • выполнение задания;

    • обсуждение общего

    задания группы

    (дополнения,

    обобщения);
    Групповая.

    Распределение заданий внутри группы
    Составляют план работы.

    Подведение итогов

    группового задания.

    • сообщение о

    результатах работы в

    группах;

    • общий вывод о

    групповой работе и

    достижении

    поставленной задачи;
    Групповая

    Учитель поставила цель урока.

    Владеет технологией диалога. Учит детей работать по правилу и творчески.

    Стиль, тон отношений, задаваемые на уроке, создают

    атмосферу сотрудничества и психологического

    комфорта.



    Критерии оценивания: обоснованность / необоснованность заключений об уроке с позиций системно-деятельностного подхода. Оценка: зачет / незачет.
    Материалы к практической части занятия: ссылки на видеофрагменты современных уроков см. в курсе.

    написать администратору сайта