Главная страница
Навигация по странице:

  • Задание 2. Оценка физической работоспособности (ФР) при помощи 6-моментной функциональной пробы Цель задания - овладеть методикой оценки физической работоспособности. Порядок работы.

  • ФР = (ЧСС стоя – ЧСС лежа) х 10 + ЧСС1 + ЧСС2 + ЧСС3 ФР=(79-65)*10+91+87+85=403

  • (Проба Штанге (с) + проба Генчи (с))/90х 100 (47+35) / 90x100 = 91,111

  • фзк. Физическая культура и спорт


    Скачать 14.73 Kb.
    НазваниеФизическая культура и спорт
    Дата09.06.2021
    Размер14.73 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаFIZIChESKAYa_KUL_TURA_i_SPORT.docx
    ТипДокументы
    #215969

    ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА и СПОРТ

    ФИО

    ПОЛ

    ГРУППА

    1,2,3 ЗАДАНИЯ

    Замечания если есть.

    Фролова С. В.

    Женский

    6

    0,753

    403

    91,111




    Задание 1. Оценка уровня физического состояния (УФС) Цель задания – овладеть методикой оценки физического состояния. Порядок работы. Измеряется частота сердечных сокращений (ЧСС) в состоянии покоя с помощью секундомера по ЧСС за 15 секунд с дальнейшим перерасчетом на 1 мин. Артериальное давление (АД) измеряется в положении сидя, фиксируется систолическое (верхнее) и диастолическое (нижнее) давление. Вам надо рассчитать уровень своего физического состояния. Каждый студент производит расчёт по формуле:

    УФС = (700 – 3 х ЧСС – 2,5 х АДср. – 2,7 х В + 1,28 х m)/(350 – 2,6 х В + 0,21 х h)

    Где ЧСС – частота сердечных сокращений в покое лежа (уд./мин.) АД ср – среднее артериальное давление (сумма диастолического АД и 1/3 разности между систолическим АД и диастолическим АД) В – возраст (года на момент обследования), m – масса тела (кг), h – рост (см)

    Задание 2. Оценка физической работоспособности (ФР) при помощи 6-моментной функциональной пробы Цель задания - овладеть методикой оценки физической работоспособности. Порядок работы.

    Проба выполняется следующим образом: 1. Подсчитывается ЧСС в состоянии покоя (лежа) за 1 мин. 2. Студент встает и на второй минуте подсчитывается ЧСС стоя. 3. Разность между ЧСС стоя и ЧСС лежа умножают на 10. 4. Студент делает 20 глубоких приседаний в течение 40 с (во время приседаний – руки вперед, встать – руки вниз). Подсчитывается ЧСС сразу после приседаний (ЧСС1) 5. Подсчитывается ЧСС в начале второй минуты восстановления (ЧСС2) 6. Подсчитывается ЧСС в начале третьей минуты восстановления (ЧСС3) По формуле определяется численное значение показателя:

    ФР = (ЧСС стоя – ЧСС лежа) х 10 + ЧСС1 + ЧСС2 + ЧСС3

    ФР=(79-65)*10+91+87+85=403

    Задание 3. Оценка резервных возможностей системы дыхания. Цель задания - овладеть методикой оценки резервных возможностей дыхательной системы. Порядок работы. Проводятся пробы Штанге и Генчи. Штанге – задержка дыхания на вдохе в положении стоя (вначале делается 3 вдоха и выдоха, затем полный вдох и задержка дыхания). Между пробами отдых не менее 3 мин. Проба Генчи – 3 вдоха и выдоха, затем полный вдох и максимально глубокий выдох и задержка дыхания. Фиксируется время задержки дыхания (в секундах) и высчитывается показатель резервов дыхания (РД).

    (Проба Штанге (с) + проба Генчи (с))/90х 100

    (47+35)/90x100=91,111


    написать администратору сайта