Шаги
|
Содержание работы
|
Сроки
|
Промежуточные результаты
|
Подготовительный этап
Формирование команды педагогов-тренеров по сопровождению внедрения Программы воспитания
|
Шаг 1.
|
Формирование списка педагогов-тренеров
|
сентябрь 2020г.
|
Наличие списка педагогов-тренеров (по 3 педагога от
инновационных площадок – педагоги-тренеры 1 уровня; по 2 педагога от ресурсных
центров – педагоги-тренеры 2 уровня)
|
Шаг 2.
|
Обучение педагогов-тренеров
|
октябрь 2020г.
|
Все педагоги-тренеры прошли обучение на курсах повышения квалификации (проводили разработчики примерной Программы воспитания)
|
Шаг 3.
|
Семинары для педагогов-тренеров
|
октябрь-декабрь 2020г.
|
1. В команде педагогов-тренеров 1 уровня разработаны и апробированы два обучающих семинаров для педагогических коллективов школ КО
2. Отработана технология проведения семинаров для педагогических коллективов школ КО с педагогами-тренерами 2 уровня (проведен семинар «Методика проведения обучающих семинаров по внедрению Программы воспитания»)
|
Шаг 4.
|
Супервизорское сопровождение педагогов-тренеров
|
в течение
2020 – 2021 учебного года
|
Супервизию педагогов-тренеров 1 уровня осуществляют методисты ЦМС СДНВ ОЦДиК и УМЦ ДНОиВ КОИРО;
Супервизию педагогов-тренеров 2 уровня осуществляют методисты ЦМС СДНВ ОЦДиК и УМЦ ДНОиВ КОИРО и педагоги-тренеры 1 уровня
|
Этап реализации
Организация методического сопровождения внедрения Программы воспитания
|
Шаг 1.
|
Формирование системы координации внедрения Программы воспитания на уровне муниципалитетов (20 муниципальных и межмуниципальных координаторов)
|
ноябрь
2020 г.
|
Проведен семинар-совещание для специалистов муниципальных органов управления образованием (обсуждение стратегии и организационных мероприятий по внедрению Программы воспитания)
|
Шаг 2.
|
Обучающие семинары для педагогических коллективов ресурсных центров (34 школы)
|
ноябрь 2020-январь
2021 г.
|
Педагогами-тренерами 1 уровня проведены семинары в школах-ресурсных центрах
|
Шаг 3.
|
Обучающие семинары для педагогических коллективов школ КО
|
февраль-май
2021 г.
|
Педагогами-тренерами 2 уровня при супервизии методистов ЦМС СДНВ ОЦДиК, УМЦ ДНОиВ КОИРО и педагогов-тренеров 1 уровня проведены 304 семинара в школах региона
|
Шаг 4.
|
Разработка дополнений к Методическим рекомендациям ИСРО РАО по программе воспитания
|
декабрь
2020 г.
|
Были разработаны дополнения с учетом особенностей регионального воспитательного пространства, оптимизирован план воспитательной деятельности с учетом воспитательных событий регионального и муниципальных уровней
|
Шаг 5.
|
Экспертиза рабочих программ воспитания общеобразовательных организаций
|
ноябрь 2020г. - сентябрь 2021 г.
|
1. Методистами были разработаны критерии оценки в гугл-форме
2. Педагогами-тренерами 1 и 2 уровней проведена экспертиза программ воспитания школ региона в соответствие с разработанными критериями
3. Результаты экспертизы были обобщены методистами ЦМС СДНВ; рекомендации по результатам представлены педагогическому сообществу школ региона на региональных совещаниях
|
Создание единого воспитательного пространства в общеобразовательных организациях КО
|
Шаг 1.
|
Стартовые семинары-совещания со школами - инновационными площадками и ресурсными центрами
|
октябрь - ноябрь
2020 г.
|
На семинаре была презентована и согласована модель внедрения Программы воспитания, постановлены цели и задачи, обсуждены организационные вопросы
|
Шаг 2.
|
Брендирование школ - инновационных площадок и ресурсных центров
|
декабрь
2020 г.
|
Разработан логотип, брендбук проекта;
изготовлены наружные вывески
|
Шаг 3.
|
Информационное сопровождение воспитательной деятельности в ОО Калининградской области на региональном уровне
|
в течение года
|
Информация о деятельности в рамках проекта размещена на сайте регионального методического центра «Воспитываем человека вместе» и сайтах школ-участников проекта
|
Шаг 4.
|
Организация и проведение грантового конкурса министерства образования Калининградской области для общеобразовательных организаций Калининградской области «Инновационное пространство воспитания»
|
январь – март 2021 г.
|
2 школы региона получили грант на создание современных условий реализации программы воспитания
|
Шаг 5.
|
Кустовые семинары-совещания для директоров общеобразовательных организаций КО
|
ноябрь 2020 г.
|
На совещаниях была представлена модель сопровождения внедрения Программы воспитания, обозначены цели и задачи на текущий учебный год
|
Шаг 6.
|
Стратегическая сессия для директоров школ по вопросам развития системы воспитания в Калининградской области
|
март
2021 г.
|
Проведена выездная сессия, в ходе которой участниками были выработаны решения, позволяющие осуществлять системный подход к воспитанию, ориентируясь на традиционные ценности российской школы и сложившийся уклад.
Также рассматривались возможные варианты модифицирования, выстраивания взаимодействия с родителями (законными представителями) учащихся и социальными партнерами школы; обсуждалось информационное сопровождение воспитательной работы, возможные риски и пути их минимизации, организация деятельности штаба по воспитательной работе.
|
Организация методического сопровождения реализации Программы воспитания
|
Шаг 1.
|
Обучающий вебинар для всех школ региона «Методологические основания системы воспитания»
|
октябрь 2021 г.
|
В ходе вебинара были представлены методологические основания системного подхода на основе традиционных ценностей с учетов изменений, внесенных в Примерную программу воспитания и практическое осуществление такого подхода в работе школ-инновационных площадок
|
Шаг 2.
|
Семинары-практикумы по проектированию уклада школы на ценностных основаниях
|
октябрь-ноябрь 2021 г.
|
Были проведены семинары, в ходе которых с применением технологии дискуссии, кейс-методики проходило практическое обучение проектированию уклада школы
|
Шаг 3.
|
Педагогическая лаборатория ценностно-ориентированных практик в системе воспитания школы
|
ноябрь 2021-март 2022 г.
|
Школы-инновационные площадки и ресурсные центры представили всему педагогическому сообществу региона свои воспитательные практики, анализируя их в системе воспитания на основе ценностного подхода. На сайте «Воспитываем человека вместе» создана электронная база инновационных воспитательных практик.
|
Шаг 4.
|
Фестиваль ценностно-ориентированных педагогических практик в системе воспитания школы
|
апрель 2022 г.
|
Педагогическому сообществу региона были представлены эффективные ценностно-ориентированные воспитательные практики, апробированные в ходе педагогической лаборатории с позиции осмысления системной реализации Программы воспитания
|
Заключительный этап
|
Шаг 1.
|
Проведение мониторинга организации системы воспитания обучающихся Калининградской области
|
июнь 2022г.
|
Утверждена методика сбора и обработки информации по показателям мониторинга системы организации воспитания обучающихся Калининградской области; в соответствии с разработанными критериями проведен мониторинг
|
Шаг 2.
|
Представление результатов мониторинга педагогическому сообществу школ региона
|
июль-сентябрь 2022г.
|
Результаты мониторинга обобщены методистами ЦМС СДНВ и представлены руководителям школ региона на региональных совещаниях
|
Шаг 3.
|
Разработка методических рекомендаций по результатам мониторинга
|
август 2022г.
|
Разработаны рекомендации по результатам мониторинга
|
Скачать 0.54 Mb.
