Главная страница
Навигация по странице:

  • «Зайку бросила хозяйка…»

  • «Вовка-добрая душа» такие стихи помогают детям

  • «Рукавички я забыла» …Хорошо, когда теплом, кто-нибудь поделится.

  • Такие простые стихи А. Л. Барто

  • Используемая литература

  • Презентация А. Л. Барто. Презентация А. Барто PowerPoint. Формирование нравственных ценностей младших школьников при чтении и анализе произведений А. Л. Барто


    Скачать 0.77 Mb.
    НазваниеФормирование нравственных ценностей младших школьников при чтении и анализе произведений А. Л. Барто
    АнкорПрезентация А. Л. Барто
    Дата19.05.2022
    Размер0.77 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация А. Барто PowerPoint.pptx
    ТипДокументы
    #538460
    Формирование нравственных ценностей младших школьников при чтении и анализе произведений А. Л. Барто
    Нравственное воспитание
    • Нравственное воспитание-целенаправленный процесс приобщения детей к моральным ценностям человечества и конкретного общества.
    • Воспитать-значит внедрить в человека известные душевные качества.
    • В основе воспитания лежит правильное, гармоническое развитие чувств.
    • Нравственные эталоны являются необходимым ориентиром в общении ребенка с окружающими людьми и миром.
    А. Л. Барто
    • Агния Львовна Барто родилась 4 (17) февраля 1906 г., в Москве, в интеллигентной семье. Начальное образование будущий литератор получила на дому. Затем ее отдали на обучение в гимназию. Одновременно юная Агния посещала хореографическое училище. Первые стихи "родились” примерно в это же время.
    «Зайку бросила хозяйка…»
    • «Разве допустимо, - писал один рассерженный папа, - чтобы книжка для маленьких вызывала слезы?» Почему автор позволяет себе омрачать счастливое детство ребёнка и травмировать его душу?»
    «Вовка-добрая душа»
    такие стихи помогают детям
    • смотреть на мир по-другому
    • пробуждают чувство ответственности, взаимопомощи, дружбы у школьников
    • возникает естественная потребность в чтении
    • желание о чем-то больше узнать.
    «Помощница»
    • Получается, что она никакая не помощница, а совсем наоборот. И все же автор дает такое название стихотворению не зря: это особый литературный прием (ирония), который придает слову обратное значение.  Таким образом, поэтесса высмеивает тех, кто не делает добрых дел, она призывает своих маленьких читателей не быть похожими на Таню.
    «Мы не заметили жука»
    • Это очень красивый и добрый поступок, который показывает нам с какой любовью следует относится ко всему живому
    «Рукавички я забыла»
    …Хорошо, когда теплом,
    кто-нибудь поделится.
    - Запечатлено и осмыслено с нравственных позиций, как древняя игра, включённая в современный социальный контекст, формирует и закрепляет в маленьком человеке навыки социалистического общежития.
    Такие простые стихи А. Л. Барто
    • воспитывают у детей уважение к близким и родным,
    • учат нести ответственность за совершённые действия.
    • Всё творчество Агнии Барто вызывает трепетные и добрые чувства. Она любила своих маленьких читателей и прекрасно понимала, каким образом донести до них ту или иную мысль.
      При этом никогда открыто не ругала и не поучала, а делала это с юмором и иронией, тем самым добиваясь нужного воспитательного эффекта.
    Используемая литература
    • Барто А. Л. Немного о себе . Вслух про себя: Сборник статей и очерков советских детских писателей. — М., 1975.
    • Б. Соловьев А. Барто. Очерк творчества М. 1971
    • С. Сивоконь. Уроки детских классиков . - Москва : Детская литература, 1990
    • А. Барто. Избранные стихи. Издательский дом Планета детства 1999 г.


    написать администратору сайта