Английския язык. англ. Формирование осанки в младшем школьном возрасте на уроках физической культуры
 Скачать 4.6 Kb.
|
|
Morgunov Yuri “Формирование осанки в младшем школьном возрасте на уроках физической культуры” Dear Jury, let me introduce myself. I am a postgraduate student of the faculty of Physical Education and Sports. I would like to present to your attention the results of my research for the Master’s Degree: Формирование осанки в младшем школьном возрасте на уроках физической культуры ” As the title suggests, the paper is devoted to the problem of Формирования осанки в младшем школьном возрасте We consider this problem both socially and scientifically important as В современной России существует тенденция к ухудшению здоровья детей и подростков. Анализ динамики заболеваемости обучающихся показывает, что по мере обучения в школе выросло число различных заболеваний, особенно часто встречаются нарушения осанки и плоскостопия. The goal of the study is to обосновать эффективность разработанного комплекса оздоровительной гимнастики с предметами для формирования осанки у детей младшего школьного возраста To reach the goal the following problems were solved: (задачи) Изучить научно-методическую литературу по проблеме формирования правильной осанки Разработать и апробировать комплексы оздоровительной гимнастики с предметами Провести анализ динамики функционального исследования опорно-двигательного аппарата и физической подготовленности детей младшего школьного возраста. 1. to identify (инфинитив) 2. 3. The study was carried out using the following methods 1. Анализ научно-методической литературы; 2. Педагогический эксперимент; 3.Контрольные испытания оценки уровня физической подготовленности; 4. Методы математической статистики. The (Figure Rating /Body Satisfaction) ___________ Scale and a self-designed questionnaire were used. Data were analyzed through, multiple R2 regression models, and independent sample tests. The paper consists of an introduction, two chapters, a conclusion, references, and an appendix. The first chapter examines ____название первой главы_________. The chapter touches upon theoretical analysis of different viewpoints on the problem. It highlights such aspects as _______название подпунктов 1 главы_________. The main points of this chapter is________выводы кратко_________. The purpose of the second chapter is to analyze /to provide data, facts, material on____________название 2 главы______________. As a result, we come to the conclusion that_______выводы 2 глава кратко_______ The results have shown Проведённый педагогический эксперимент показал, что с использованием комплексов упражнений оздоровительной гимнастики с предметами, произошли улучшения показателей функционального состояния опорно-двигательного аппарата и физической подготовленности детей в экспериментальной группе. The increase of (total PA in adolescent girls)___увеличение чего?_____ can be secured by___________________за счет чего?______________ (the increase in school-related PA (more PE lessons, introducing at least one physically active recess for 30 minutes during a school day, enhancing active transport to and from school) and by the increase of girls´ participation in organized PA outside of school and PA at weekends.) We believe that the paper has practical significance. Practical recommendations regarding rational use of оздоровительной гимнастики с предметами учителями на уроках физической культуры are established. Thank you for your attention. I would be glad to answer your questions. |