Главная страница
Навигация по странице:

  • Русский язык и литература 6 класс

  • Сегодня на уроке вы научитесь: Прочитайте цитату Л.Н. Толстого

  • Докажите мысль Л.Н. Толстого, используя прием «ПОПС-формула», приведите доказательства, опираясь на содержание повести «Белый Бим Черное Ухо» П

  • Примерные ответы Прочитайте краткое содержание последних глав повести

  • Разделите данные вопросы на «тонкие» и «толстые». Дайте на них ответы.

  • Задание 3 Кого надеялся встретить Бим, блуждая по улицам «тонкий»

  • «толстый» Бим боится возвращаться в деревню к пастуху, потому что сосед пастуха избил его до полусмерти.4. Кого нашел Бим, когда вернулся в город «тонкий»

  • Проверьте себя! 5. Как вы думаете, почему у собаки было сильное желание жить «толстый»

  • «тонкий» Отец мальчика темной ночью отвозит Бима в лес и уезжает.7. Куда попадает Бим, когда та самая тетка вызвала собачников «тонкий»

  • «толстый» Наверно потому, что люди бывают злые, а зло всегда порождает жестокость и насилие. Рефлексия

  • Учебное задание Напишите письмо хозяину Бима Ивану Ивановичу Баршаға қолжетімді, сапалы білім! Качественное образование

  • 20 урок Г.Н. Троепольский Белый Бим ЧУ продолжение. Г. Н. Троепольский Белый Бим Черное Ухо 2урок


    Скачать 286.13 Kb.
    НазваниеГ. Н. Троепольский Белый Бим Черное Ухо 2урок
    Дата20.10.2021
    Размер286.13 Kb.
    Формат файлаpptx
    Имя файла20 урок Г.Н. Троепольский Белый Бим ЧУ продолжение.pptx
    ТипУрок
    #252268

    Центр модернизации образования г. Нур-Султан

    www.astana-modern.kz

    Тема урока:

    Г.Н. Троепольский «Белый Бим Черное Ухо» 2-урок

    Русский язык и литература 6 класс

    Учитель русского языка и литературы Торткарина Г.С.



    - пересказывать подробно, выборочно содержание текста;

    – участвовать в диалоге-расспросе, меняя позицию «говорящий» на «слушающий» с учетом выбранной роли;



    Сегодня на уроке вы научитесь:

    Прочитайте цитату Л.Н. Толстого

    Сострадание к животным так тесно связано с добротой характера, что можно с уверенностью утверждать, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными.

    Л.Н. Толстой

    Докажите мысль Л.Н. Толстого, используя прием «ПОПС-формула», приведите доказательства, опираясь на содержание повести «Белый Бим Черное Ухо»

    П – позиция (Я считаю, что...)

    О – обоснование (Потому что...)

    П – пример (Я могу доказать на примере...)

    С – следствие (Таким образом, я делаю вывод...)

    Задание 1

    Я считаю, что сострадание к животным тесно связано с добротой характера, что не может быть добрым тот, кто жесток с животными.

    Потому что обидеть тех, кто не в силах постоять за себя, может только злой, жестокий человек.такие люди не могут быть добрыми.

    Я могу доказать это на примере. Иван Иванович – хороший и добрый человек. Он вырастил замечательного доброго пса, который стал для него настоящим другом. Хозяин по-доброму, с любовью относится к Биму, переживает за него.

    Соседка-жалобщица – злая, бессердечная женщина, которая пишет жалобы о том, что Бим якобы укусил ее. Она обманом отправляет пса в приемник для бездомных собак. Там Бим и погибает.

    ... Таким образом, можно сказать, что добро порождает любовь, сострадание, а зло – ненависть и жестокость.

    Примерные ответы

    Представьте, что вы корреспондент и снимаете репортаж. Подготовьте интервью со Степановной – соседкой Ивана Ивановича.

    Составьте вопросы и дайте ответы на них.

    Задание 2.

    - Здравствуйте, Степановна! Можно

    задать вам несколько вопросов?

    - Здравствуйте!

    - Как чувствует себя Иван Иванович, потеряв своего друга?

    - Он очень страдает, ведь он потерял настоящего друга, который был всегда рядом с ним.

    - Каким был Бим?

    - Бим был очень преданным и верным. Он понимал все, что говорил ему хозяин. Когда Иван Иванович попал в больницу, Биму было очень плохо.

    - Как вы думаете, почему погибла добрая, умная собака? Кто виноват в этой трагедии?

    - Я думаю, что Бим погиб, потому что на его пути встречались бездушные, жестокие люди. Мы часто не задумываемся над тем, что причиняем другому боль. Я тоже виновата в том, что случилось.

    - Спасибо, Степановна, за интервью.

    - Очень жаль, что люди порою могут быть безжалостными, жестокими, если бы люди могли проявлять любовь и сострадание к ближнему не случилось бы этой трагедии.





    Примерные ответы



    Прочитайте краткое содержание последних глав повести.

    Бим начал ходить по улице, надеясь на то, что он все встретит своего хозяина. Блуждая по улицам, он понял, что не все люди бывают добрыми, они бывают и злыми. Судьба научила бедного пса различать добро и зло. Однажды на улице Бим встретился со скандальной теткой. Она говорила всем, что пес опасен.

    Много пришлось пережить одинокому псу. Он чуть не погиб под поездом, когда его нога застряла между рельсами в стрелке. Его спасло чудо, машинист успел остановить поезд и освободить его. С тех пор Бим начал хромать.

     

    Пес бродил по тем местам, где когда-то ходил со своим хозяином. Случайно он попадает к пастуху. Ему очень понравилось жить в семье пастуха. У него пес чувствовал себя защищенным. Один раз сосед упросил пастуха дать ему Бима сходить на охоту, где избил собаку до полусмерти. Решив, что пес мертв, он развернулся и ушел.

    Однако сильное желание жить не дало собаке умереть. Он выживает, возвращаться в деревню к пастуху Бим боится, поэтому возвращается в город. В нем он случайно находит дом своего друга, знакомого мальчика. Мальчик, увидев Бима, был очень счастлив и попросил родителей оставить собаку у себя. Но отец мальчика темной ночью отвозит Бима в лес и уезжает, оставив пса привязанным к дереву веревкой. Собака собирается с силами и перегрызает веревку, после чего возвращается к своему дому. Но во дворе его заметила та самая тетка, которая была его врагом. Она вызвала собачников, и те увезли Бима в питомник, где находилось много таких же отловленных собак.

    Вернувшись после лечения домой, хозяин не застал дома своего любимого пса.

    Разделите данные вопросы на «тонкие» и «толстые». Дайте на них ответы.

    1. Кого надеялся встретить Бим, блуждая по улицам?

    2. Какие события заставили Бима понимать, что не все люди бывают добрыми, они бывают и злыми?

    3. Почему Бим не вернулся в семью пастуха, несмотря на то, что там он чувствовал себя защищенным,

    4. Кого нашел Бим, когда вернулся в город?

    5. Как вы думаете, почему у собаки было сильное желание жить?

    6. Кто отвез Бима в лес темной ночью и оставил там?

    7. Куда попадает Бим, когда та самая тетка вызвала собачников?

    8. Как вы думаете, почему такой добрый и безобидный пес трагически погибает по вине людей?

     

    Задание 3
    • Кого надеялся встретить Бим, блуждая по улицам? «тонкий»

    • Бим начал ходить по улице, надеясь на то, что встретит своего хозяина.

      2. Какие события заставили Бима понимать, что не все люди бывают добрыми, они бывают и злыми? «толстый»

      Много пришлось пережить одинокому псу, он попадает к пастуху, потом уходит в город, потом попадает в питомник для отловленных собак.

      3Почему Бим не вернулся в семью пастуха, несмотря на то, что там он чувствовал себя защищенным?

      «толстый»

      Бим боится возвращаться в деревню к пастуху, потому что сосед пастуха избил его до полусмерти.

      4. Кого нашел Бим, когда вернулся в город? «тонкий»

      Бим нашел своего друга, знакомого мальчика



    Проверьте себя!

    5. Как вы думаете, почему у собаки было сильное желание жить? «толстый»

    У Бима было сильное желание жить, потому что он надеялся встретить своего хозяина, доброго и верного друга.

    6. Кто отвез Бима в лес темной ночью и оставил там? «тонкий»

    Отец мальчика темной ночью отвозит Бима в лес и уезжает.

    7. Куда попадает Бим, когда та самая тетка вызвала собачников? «тонкий» Она вызвала собачников, и те увезли Бима в питомник.

    8. Как вы думаете, почему такой добрый и безобидный пес трагически погибает по вине людей? «толстый»

    Наверно потому, что люди бывают злые, а зло всегда порождает жестокость и насилие.

    Рефлексия


    «Самооценка»

    Кто понял весь материал урока и остался собою доволен, поднимите палец вверх, у кого остались вопросы – в сторону, а те, кому сегодня было сложно, опустите палец вниз.



    Учебное задание

    Напишите письмо хозяину Бима Ивану Ивановичу

     

     

    Баршаға қолжетімді, сапалы білім!

    Качественное образование,

    доступное всем!

    Заманауи технология

    Білімді бағалау

    Қол

    жетімді

    Цифрлы Қазақстан

    Дербес оқыту

    Нәтижелі

    Тиімді

    Үш тілді


    написать администратору сайта