практическа 3. Металлы и неметаллы. Гбпоу мо Долгопрудненский техникум Металлы. Неметаллы. Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь. Билет 1

• Название: Гбпоу мо Долгопрудненский техникум Металлы. Неметаллы. Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь. Билет 1
• Анкор: практическа 3
• Дата: 13.03.2023
• Размер: 20.7 Kb.
• Имя файла: Металлы и неметаллы.docx
• Тип: Документы; #985464

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №1

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

N₂→NH₃→NO→NO₂→HNO­₃­→NaNO₃.

2. 
   Образец Al массой 32,4 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 20% раствора Ca(NO₃)₂ добавили 200г. 30% раствора Na₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №2

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Ca→Ca(OH)₂→CaCl₂→CaCO₃→CaHCO­₃­→CaSO₄.

2. 
   Образец Mg массой 46,5 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 400г. 15% раствора Ba(NO₃)₂ добавили 600г. 30% раствора Na₂SO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №3

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Mg→MgO→Mg(NO₃)₂→Mg(OH)₂→MgSO­₄­→Mg₃(PO₄)₂.

2. 
   Образец Zn массой 120.5 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 20% раствора AgNO₃ добавили 200г. 20% раствора Na₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №4

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Fe→FeCl₂→Fe(OH)₂→FeSO₄→FeO.

2. 
   Образец Cd массой 160.3 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 20% раствора Ba(NO₃)₂ добавили 200г. 30% раствора Na₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №5

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Al→Al₂O₃→Al₂(SO₄)₃→Al(OH)₃→Al(NO₃)₃­.

2. 
   Образец S массой 220 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 400г. 20% раствора AgNO₃ добавили 600г. 25% раствора KBr. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №6

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Ba→Ba(OH)₂→BaCO₃→Ba(NO₃)₂→Ba₃­(PO₄)₂.

2. 
   Образец C массой 60.3 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 20% раствора Ba(OH)₂ добавили 400г. 20% раствора H₂SO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №7

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

S→SO₂→SO₃→H₂SO₄→Na₂SO₄.

2. 
   Образец P массой 130.5 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 20% раствора Al(NO₃)₃ добавили 200г. 20% раствора Na₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №8

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Zn→ZnO→ZnCl₂→Zn(OH)₂→Na₂[Zn(OH)₄]­.

2. 
   Образец P массой 80.3 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 400г. 20% раствора Cu(NO₃)₂ добавили 500г. 30% раствора NaOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №9

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Al→Al₂O₃→Al(Cl)₃→Al(OH)₃→Na[Al(OH­)₄].

2. 
   Образец Si массой 80.4 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 20% раствора AgNO₃ добавили 500г. 20% раствора KBr. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №10

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

C→CO₂→CaCO₃→CO₂→CO­.

2. 
   Образец Mg массой 80 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 15% раствора Ba(OH)₂ добавили 400г. 20% раствора H₂SO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №11

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

P→P₂O₅→H₃PO₄→Na₃PO₄­→Mg₃(PO₄)₂.

2. 
   Образец Zn массой 170 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора MgSO₄ добавили 400г. 30% раствора KOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №12

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Li→Li₂O→LiOH→LiCl→Li₃PO₄­.

2. 
   Образец Cd массой 180 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 20% раствора AgNO₃ добавили 200г. 20% раствора K₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №13

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

N₂→NH₃→NO→NO₂→HNO­₃­→NaNO₃.

2. 
   Образец Ca массой 130 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора AgNO₃ добавили 200г. 30% раствора Na₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №14

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

S→SO₂→SO₃→H₂SO₄→Na₂SO₄.

2. 
   Образец Zn массой 130 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора MgNO₃ добавили 200г. 15% раствора Na₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №15

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

S→SO₂→SO₃→H₂SO₄→Na₂SO₄.

2. 
   Образец Zn массой 130 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора MgNO₃ добавили 200г. 15% раствора Na₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №16

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Al→Al₂O₃→Al₂(SO₄)₃→Al(OH)₃→Al(NO₃)₃­.

2. 
   Образец Ba массой 300 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора AgNO₃ добавили 200г. 20% раствора Na₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №17

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Ba→Ba(OH)₂→BaCO₃→Ba(NO₃)₂→Ba₃­(PO₄)₂.

2. 
   Образец Mg массой 100 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора Cu(NO₃)₂ добавили 500г. 30% раствора NaOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №18

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Zn→ZnO→ZnCl₂→Zn(OH)₂→Na₂[Zn(OH)₄]­.

2. 
   Образец Al массой 200 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора Cu(NO₃)₂ добавили 400г. 30% раствора KOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №19

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Al→Al₂O₃→Al₂(SO₄)₃→Al(OH)₃→Al(NO₃)₃­.

2. 
   Образец P массой 200 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора Cu(NO₃)₂ добавили 400г. 35% раствора NaOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №20

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

C→CO₂→CaCO₃→CO₂→CO­.

2. 
   Образец Mg массой 200 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора MgCl₂ добавили 400г. 35% раствора NaOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №21

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

S→SO₂→SO₃→H₂SO₄→Na₂SO₄.

2. 
   Образец Al массой 200 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора ZnCl₂ добавили 400г. 35% раствора NaOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №22

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Ba→Ba(OH)₂→BaCO₃→Ba(NO₃)₂→Ba₃­(PO₄)₂.

2. 
   Образец Li массой 100 г. полностью прореагировал с кислородом. Найдите объем кислорода (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора MgSO­₄ добавили 400г. 35% раствора NaOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №23

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

P→P₂O₅→H₃PO₄→Na₃PO₄­→Mg₃(PO₄)₂.

2. 
   Образец Li массой 100 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора AgNO­₃ добавили 400г. 35% раствора NaOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №24

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Fe→FeCl₂→Fe(OH)₂→FeSO₄→FeO.

2. 
   Образец Zn массой 140 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 25% раствора MgSO­₄ добавили 400г. 35% раствора KOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №25

1. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Al→Al₂O₃→Al₂(SO₄)₃→Al(OH)₃→Al(NO₃)₃­.

2. 
   Образец Ca массой 120 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
3. 
   К 300г. 12% раствора AgNO­₃ добавили 400г. 35% раствора NaCl. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №26

4. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

P→P₂O₅→H₃PO₄→Na₃PO₄­→Mg₃(PO₄)₂.

5. 
   Образец Zn массой 170 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
6. 
   К 300г. 25% раствора MgSO₄ добавили 400г. 30% раствора KOH. Найдите массу выпавшего осадка.
   

ГБПОУ МО «Долгопрудненский техникум»

Металлы. Неметаллы.

Основные классы неорганических соединений и их генетическая связь.

Билет №27

4. 
   Напишите уравнение реакций, при помощи которых можно осуществить следующие превращения:
   

Li→Li₂O→LiOH→LiCl→Li₃PO₄­.

5. 
   Образец Cd массой 180 г. полностью прореагировал с хлором. Найдите объем хлора (н.у.), вступившего в реакцию.
   
6. 
   К 300г. 20% раствора AgNO₃ добавили 200г. 20% раствора K₃PO₄. Найдите массу выпавшего осадка.