|
|
11 кл. Геополитическая безопасность Казахстана
Раздел:
|
Раздел 5. Геополитика
5.1 Основы геополитики
|
ФИО педагога
|
|
Дата:
|
|
Класс: 11
|
Количество присутствующих:
|
Количество отсутствующих:
|
Тема урока
|
Геополитическая безопасность Казахстана
|
Цели обучения в соответствии
с учебной программой
|
11.5.1.3 - определять факторы, оказывающие влияние на геополитическую безопасность Республики Казахстан;
|
Цели урока
|
Определить основные направления геополитики Казахстана.
Определить факторы, влияющие на геополитическую безопасность страны.
Предложить меры по повышению безопасности страны.
|
Ход урока
Этап урока/ Время
|
Действия педагога
|
Действия ученика
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Начало урока
5мин
|
Вызов.Оцените выгоды «Пояса-пути» для развития геополитической стратегии Казахстана.
Дескриптор:
выделяет основные моменты при реализации новой инициативы;
оценивает преимущества и недостатки проекта;
выявляет трудности при реализации проекта;
описывает нынешные проекты в рамках «Один пояс – один путь»;
оценивает выгоды для развития геополитической стратегии Казахстана.
Определение темы и цели урока
|
Учащиеся отвечают на вопросы выходят к названию темы урока и целям урока.
|
2 балла
|
карточки
|
Середина урока
20 мин
|
Практическая работа:
Тема: проект «Казахстан в безопасном мире»
Цель: Разрабатывать предложения по усилению геополитической безопасности Республики Казахстан
1. Основными угрозами национальной безопасности являются:
а) ухудшение демографической ситуации и здоровья населения, в том числе резкое снижение рождаемости, повышение смертности;
Отразите в таблице модель изменения численности населения СКО в связи со всемирной пандемией
Проблема
|
причины
|
последствия
|
Влияние на экономику страны
|
Пути решения
|
Демографическая
ситуация
|
|
|
|
|
Снижение здоровья населения
|
|
|
|
|
Снижение рождаемости
|
|
|
|
|
Увеличение смертности
|
|
|
|
|
в) поясните почему происходят неконтролируемые миграционные процессы;
с) проанализируете причины снижения уровня и качества здравоохранения, образования и интеллектуального потенциала страны;
Критерии оценивания
|
+
|
-
|
Знает демографическую
ситуацию причины, последствия, влияние на экономику страны
|
|
|
Анализирует снижение уровня здоровья населения причины, последствия, влияние на экономику страны
|
|
|
Дает оценку снижения рождаемости причины, последствия, влияние на экономику страны
|
|
|
Предлагает пути решения для предотвращения увеличения смертности населения
|
|
|
|
Учащиеся работают в группе
|
5 баллов
|
Карточки, А3, маркёры, стикеры
|
Конец урока
10 мин
|
Используя информацию данного текста сделать кластер на тему
«Национальная безопасность Казахстана»
Национальная безопасность Казахстана
Дескрипторы:
1. Различает факторы влияющие на нацбезопасность страны.
2.Анализирует принципы обеспечения национальной безопасности
3. Дает оценку основным угрозам национальной безопасности
|
Выполняют задания для ФО
|
3 балла
|
карточки
|
Рефлексия
5 мин
|
Рефлексия «Шляпа»:
Учащиеся под музыку передают шляпу друг другу. Когда музыка останавливается тот, у которого в это время была шляпа, начинает говорить о работе, которую провел в классе, что усвоил и т.д.
|
Обобщение знаний
|
|
Шляпа, музыка
|
|
|
|
Скачать 89.58 Kb.