|
6 класс урок 11.04.22. Гиперссылка
Раздел:Работа в текстовом документе
|
| ФИО педагога
| Улиева Л.С
| Дата: 11.04.22
|
| Класс: 6
| Количество присутствующих:
| Количество отсутствующих:
| Тема урока
| Гиперссылка
| Цели обучения в соответствии с учебной программой
| 6.4.2.2 – сопровождать информацию ссылками на автора
| Цели урока
| Перечислять, на что распространяются авторские права.
Перечислять виды ответственности за нарушение авторских прав.
Выполнять копирование и вставку ссылки на автора в свой документ.
|
|
|
Ход урока
Этап урока/ Время
| Действия педагога
| Действия ученика
| Оценивание
| Ресурсы
| Начало урока
5мин
| Повторение
Обсудите с учащимися материал, изученный на прошлом уроке, по вопросам:
Ктотакойавтор? Что такое авторские права? Какие работы попадают под защиту авторского права?
Можно ли использовать защищенные авторским правом работы, не нарушая закона?
| Отвечают на вопрросы
|
ФО
| Презентация, слайды 1-2
| Середина урока
20 мин
|
. Изучение нового материала
Продемонстрируйте учащимся 2 способа вставки ссылки на сайт. Предложите учащимся выполнить алгоритм к заданию «Создай плакат».
Организуйте взаимопроверку. Предложите оценивающим учащимся или группам обязательно переходить по ссылке и смотреть на указание автора по использованию материалов сайта.
Попросите учащихся выполнить задание «Создай собственный копирайт к своей игре»:
Запиши название своей созданной игры в Scratch Запиши сюжет своей игры Найди в интернете и вставь картинку похожую картинку ………………………………………………………………………………………………………………. Поставь значок авторского права – нажми на клавишу Alt и одновременно на правой стороне клавиатуры набери цифры 0169. Укажи свою фамилию, имя, год создания игры. Например,
© Мукушева А., 2018. © Дизайн и анимация Таттыгалиева А, 2018.
| Создают копитарий к игре
|
|
Презентация, слайды 3-8
https://trashbox.ru/games/
Авторское право
https://www.youtube.com/watch?v=kr4wixXjrg8 с 1-4.04 минуту.
| Конец урока
10 мин
| В алгоритме на слайде преднамеренно не указан шаг по вставке ссылки на картинку скрейтч, которую учащиеся скачали с интернета. Организуйте самопроверку или проверку более способным учащимся.
|
|
|
| Рефлексия
5 мин
| Фраза учителя
| Фраза ученика
| Теперь я знаю, как…
|
| Теперь я умею…
|
| Я могу…
|
|
|
|
|
| |
|
|