годовой анализ. Анализ воспитательной работы 7 класса на 2020-21 учебный год.. Годовой анализ воспитательной работы 7 класса за 20202021 учебный год классного руководителя
 Скачать 65.44 Kb.
|
|
Годовой анализ воспитательной работы 7 класса за 2020-2021 учебный год классного руководителя Бапаажык И.О. Воспитательная работа - это воспитание в процессе обучения, воспитание в обществе и коллективе, семье и школе, это самовоспитание и перевоспитание, это многообразная воспитательная работа в процессе труда, игры, общения, общественной деятельности, самодеятельности, самотворчества и самоуправления. Важнейшая задача современной школы формирование гуманного человека, создание единого воспитательного пространства, где главным критерием является развитие личности ребенка, формирование у детей общечеловеческих ценностей - Добро, Семья, Отечество, Культура. 1. Анализ эффективности целеполагания и планирования воспитательного процесса в классе за 2020-2021 учебный год. В начале учебного года мною была поставлена следующая цель работы с классом: -сплочение сплоченного классного коллектива -развитие самоуправления в классе; -создание благоприятных условий для становления духовно-нравственной, творческой, деятельной, здоровой личности Воспитательные задачи в текущем учебном году следующие: Формирование у учащихся класса общечеловеческих норм морали (доброты, взаимопонимания, терпимости по отношению к людям) Повышения уровня воспитанности. Воспитание активной жизненной позиции, чувства долга, готовности взять на себя ответственность.. Формирование высокой нравственности, эстетической и физической культуры Воспитание чувства коллективизма: навыков взаимопомощи Воспитание сознательного отношения к учению, развитие познавательных интересов учащихся. Укрепление связи: семья- школа 2. Анализ динамики социальной ситуации развития учащихся. В классе 8 учащихся из полных семей, полусироты- 3, малообеспеченные семьи- 1, многодетные-9, инвалиды-2 Взаимоотношения между ребятами в классе сложились доброжелательные. Нет изолированных и отвергнутых одноклассников, у каждого есть друзья и приятели. Родители учащихся класса занимаются воспитанием своих детей, знакомы с их друзьями, вникают в их проблемы, помогают в решении сложных вопросов, способствуют развитию их творческих дарований и физических способностей. Для ребят важно общественное мнение класса. Большим уважением в классе пользуется Ондар Аина, Шунга Салбак, Тулуш Буян, Саян Айда-Сай, ребята класса ценят в них ум, трудолюбие, готовность помочь и скромность. Радуются ребята и спортивными достижениями наших спортсменов: Тулуш Буян, Чанзытпай Ай-Херел, Айыыжы Отчугаш,Седен Ай-Хаан, Чамбал Кудерек. Ребята отмечают самые добрые черты в одноклассниках: общительность, чувство юмора, готовность помочь, веселый нрав, скромность и др. Ребята довольно доброжелательны друг к другу. 3.Анализ развития коллектива класса. В классе обучаются 14 учащихся– 8 мальчиков и 6 девочек. За год отличники: 1 Ондар Аина, ударники 4: Шунга Салбак, Саян Айда-Сай,Тюлюш Буян, к.з.-29%. В классе явных лидеров нет. Мальчики и девочки общаются близко, доброжелательно. Мальчики более пассивные, чем девочки, но между собой дружнее, они общаются все вместе. Явных конфликтов в классе нет, девочки ладят между собой. Уровень развития коллективных взаимоотношений и коллективной творческой деятельности - средний. Причинами являются отсутствие интереса, равнодушие некоторых мальчиков. Преобладающее отношение учащихся к учителям - уважительное и доброжелательное. 4. Анализ участия учащихся класса в жизнедеятельности школы. Класс участвует в школьных мероприятиях: Рейтинг 7 класса на 2020-2021 учебный год.
Ондар Аина
Шунга Салбак
Саян Айда-Сай
Монгуш Лилия
Вывод: Класс участвует в школьных общественно полезных делах. Эта деятельность оказывает положительное влияние на воспитание ребят. 5. Анализ развития учащихся класса. Уровень воспитанности учащихся - средний. 1. Уровень воспитанности (по Капустиной) выявлен средний уровень воспитанности класса. Положительно на ребят влияют беседы о нравственности, о добром отношении друг к другу. Степень развития познавательных интересов и творческих способностей ребят в интеллектуальной и учебной деятельности- средняя. Ребята класса участвуют в предметных школьных и муниципальных олимпиадах, где являются призёрами и активные участники. 6. Анализ организации воспитательного процесса в классе. В соответствии с воспитательными задачами, поставленными в работе с классом, в первом полугодии запланированы и проведены классных часов и диагностик, акций
 Вывод: классные часы проводились по плану, составленный классным руководителем, а также по плану школы. Из диаграммы видно, что мало проведены классные часы по духовно-нравственному воспитанию, во 2 полугодии больше проводить мероприятия по этому направлению. Кроме этого проводились беседы по правилам дорожного движения и безопасности жизнедеятельности детей во время осенних, зимних, а также по безопасности на улице, с клещами, на природе, на водоемах, с незнакомыми людьми. 7. Анализ педагогического взаимодействия с семьями учащихся класса и с родительским активом. Нельзя было бы достичь результатов работы без участия родителей. В классе тесный контакт с родителями класса. За год проведено 2 классных родительских собраний. В основном много проведена индивидуальная работа с родителями, обсуждали посещение уроков детей, результаты четвертных оценок. За год посетила 14 домов, в 3 четверти в основном посещала дома всех, т.к. для меня это новый класс, обследовала жилищно-бытовые условия семей. Семьи в основном благополучные, обеспеченные, крепкие, воспитанием своих детей занимаются, дети все под присмотром родителей. Хочется отметить следующих родителей: Тулуш С.Э., Тюлюш З.В, Чанзытпай В.К, Ондар А.Ш. Вывод: в новом учебном году необходимо: 1. Посещать уроки учителей-предметников, 2. Вести строгий учет пропусков, по каждому пропуску беседовать с родителями, искоренить пропуски уроков без уважительной причины. 3. Продолжить работу по сплочению классного коллектива. 4. Проводить родительские собрания по плану школы и классного руководителя. Исходя из анализа работы на 2020-2021 учебный год и выявленных проблем на новом 2021-2022учебном году продолжить работу: 1. Повышение мотивации к успешной учебе. 1. Способствовать стремлению учащихся к самообразованию и к самовоспитанию; 2. Содействовать воспитанию демократической культуры и гражданственности; Классный руководитель: /Бапаажык И.О./ Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа с.Владимировка Тандинского кожууна Годовой анализ воспитательной работы классного руководителя 7 класса Бапаажык Инесса Орлановны за 2020-2021 учебный год с.Владимировка 2021 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||