программа СЗД (2). Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение самарской области сергиевский губернский техникум
 Скачать 113.5 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ «СЕРГИЕВСКИЙ ГУБЕРНСКИЙ ТЕХНИКУМ» (ГБПОУ СО СГТ)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «Социально-значимая деятельность» программы подготовки специалистов среднего звена по специальности (профессии)……. Сергиевск 2021 год
Составитель: Эксперты: Внутренняя экспертиза (техническая и содержательная): А.Л Кузьминова, методист ГБПОУ СО СГТ Рабочая программа учебной дисциплины разработана в соответствии с рабочей программой воспитания и календарным планом воспитательной работы по специальности (профессии)…. СОДЕРЖАНИЕ
1. паспорт ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «социально значимая деятельность» 1.1. Область применения программы Рабочая программа учебной дисциплины является вариативной составляющей основной образовательной программы среднего профессионального образования (далее – СПО). Рабочая программа составлена для очной формы обучения. 1.2. Место предмета в структуре программы подготовки специалистов среднего звена. Учебная дисциплина «Социально значимая деятельность» включается в блок общего гуманитарного, социально-экономического цикла (для обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена на базе основного общего образования-далее ППСЗ) или в блок общепрофессионального цикла (для обучающихся по программам подготовки квалифицированных рабочих и на базе основного общего образования-далее ППКРС) учебного плана образовательной программы как региональный компонент и реализуется на основе модельной рабочей программы учебной дисциплины. 1.3. Требования к результатам освоения дисциплины. В результате изучения дисциплины осваиваются: - общие компетенции 1(ОК): ОК 03. Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие ОК 04. Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами ОК 06. Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей ОК 07. Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях ОК 08. Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности ОК 11. Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере. - общие компетенции 2(ОК): ОК 02. Организовывать собственную деятельность, определять методы решения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность 1 ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий - общие компетенции 3: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий 1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы. Максимальная учебная нагрузка обучающегося -120 часов, в том числе: обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося -36 часов. 12 часов в год – при сроке обучения 2 г. 10 мес.; 9 часов в год - при сроке обучения 3 г. 10 мес. и 3 г. 6 мес. 2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ 3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению Реализация программы учебной дисциплины подразумевает использование имеющихся внутренних ресурсов ПОО (библиотека, спортивный и актовый залы, учебные кабинеты, мастерские, общежитие, медицинский пункт, телестудия / редакция студенческой газеты и т.д.) и привлечение внешних ресурсов социальных партнеров, в том числе работодателей и родителей (предприятия, культурно - досуговые учреждения, медицинские учреждения, общественные организации, правоохранительные организации и т.д.) 3.2. Информационное обеспечение обучения 1. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 29.05.2015 №996-р г. Москва «Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года». 2. План мероприятий по реализации в 2021 - 2025 годах Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года. 3. Методические рекомендации по реализации Стратегии развития воспитания до 2025 года. 4. Национальный проект «Образование» (на период с 2019 по 2024 годы). 3.3. Требования к квалификации педагогических кадров, обеспечивающих обучение по учебному элементу Наличие высшего образования. 4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Формы контроля и аттестации по дисциплине «Социально значимая деятельность» предполагают:
1 В соответствии с ФГОС СПО по ТОП-50 2 В соответствии с ФГОС СПО третьего поколения для ППССЗ 3 В соответствии с ФГОС СПО третьего поколения для ППКРС | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||