готовность к нововведениям и гибкость в принятии решений
|
В коллективе возникла конфликтная ситуация, требующая принятия решения руководителя. Какой стиль решения конфликтной ситуации предпочтителен, если • исход конфликта очень важен для руководителя, он делаете большую ставку на собственное решение возникшей проблемы; • обладая достаточной властью и авторитетом, руководитель оценивает предполагаемое решение как наилучшее; • у руководителя нет иного выбора; • имея достаточно полномочий, руководитель вынужден принять непопулярное у коллектива решение.
|
выберите один вариант ответа
|
а. конкуренция (доминирование, соперничество) б. сотрудничество (кооперация, интеграция) в. компромисс г. уклонение (уход, игнорирование)д. приспособление (уступчивость)
|
1
|
а
|
готовность к нововведениям и гибкость в принятии решений
|
Выберите нововведение, которые необходимо реализовать в вашей образовательной организации, отвечающие следующему запросу современного общества: создание индивидуального образовательного маршрута ребенка с учетом его интересов и способностей
|
выберите один вариант ответа
|
а) семейная форма обучения б) ранняя профилизация игрофикация образовательного процесса г) использование дистанционных образовательных технологий
|
1
|
б
|
информационно-аналитическая
|
Прочитайте текст научного исследования, который описывает причины снижения результатов по естествознанию в международном исследовании PISA. Проанализируйте его и заполните пустые ячейки схемы.
|
Какой элемент схемы находится в ячейке 4?
|
a. Сокращение часов
б. Преобладание текстовой информации
в. Неподготовленность учителей
г. Необязательность внешней оценки
д. Отсутствие исследовательской и экспериментальной деятельности
е. Устаревшее содержание
|
1
|
б
|
информационно-аналитическая
|
Целью Стратегии воспитания является определение приоритетов государственной политики в области воспитания и ____________ детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих ____________ детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и ___________ развития страны в мировом сообществе. Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный ___________, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, ___________ и муниципальном уровнях.
|
Выберите группу слов, подходящую по смыслу к данному тексту
|
а) социализации, интересы, условия, приоритет, региональном
б) обучения, психологические особенности, возможности, документ, региональном
в) социализации, особенности, условия, проект, региональном
г) обучения, интересы, условия, проект, региональном
|
1
|
а
|
лидерство
|
По рисунку определите стиль руководителя, пользуясь следующим описанием: Руководитель способен найти баланс между эффективностью и хорошим моральным настроем, чем достигает приемлемое качество выполнения заданий. Данная позиция характерна руководителям, умело сочетающим заботу о людях и заботу о производстве. Такой управленец видит в компромиссе лучшее решение, считая его основой эффективного управления. Положительные черты такого руководителя – постоянство и заинтересованность в успехе всех идей, нестандартное мышление, новаторские взгляды. Но новаторство взглядов, к сожалению, редко распространяется на стиль управления, в связи с чем производство не развивается, а фирма мало конкурентоспособна.
|
выберите один ответ
|
а) эмпатичный менеджмент
б) командный менеджмент
в) плохой менеджмент
г) сделай или умри!
д) умеренный менеджмент
|
1
|
д
|
лидерство
|
Выберите все действия руководителя, соответствующие модели руководства, ориентированного в большей степени на отношения/человека, чем на работу/задачу
|
выберите все верные ответы
|
а) допускает участие подчиненных в принятии решений
б) расписывает задания и объясняет требования к их выполнению
в) устанавливает отношения доверия и уважения между сотрудниками
г) единолично разрабатывает подходы к выполнению работ
д) распределяет роли для реализации поставленной задачи
е) поддерживает корпоративную культуру организации
|
3
|
а,в,е
|
планирование и управление педагогическим коллективом
|
Для планирования деятельности вы предлагаете свои сотрудникам использовать метод Эйзенхауэра. Суть этого метода заключается в том, что на основе таких критериев, как срочность и важность, задачи делят на 4 группы:
1) срочные и важные дела 2) не срочные, но важные
3) срочные, но не важные 4) неважные и несрочные
|
Соотнесите слова-резолюции, которые вы будете использовать для каждой группы дел данной матрицы
|
а) делать
б) планировать
в) делегировать
г) уточнить, а нужно ли?
|
4
|
1-а, 2- б, 3-в, 4-г
|
планирование и управление педагогическим коллективом
|
Распределите последовательность, используя образ пирамиды
|
Соотнесите цифры с буквами
|
а) глобальная цель, которая должна соответствовать ценностям
б) ежедневный план
в) генеральный план, состоящий из шагов для достижения глобальной цели
г) краткосрочный план, который составляется на срок от нескольких недель до нескольких месяцев
д) долгосрочный план рассчитан на 3–5 лет, с подробным описанием конкретных целей и сроками их выполнения
|
4
|
1- б, 2- г, 3- д, 4-в, 5-а
|
стратегическое и системное мышление
|
«Дети-альфа переживут новую техническую революцию, которая коснется быта, отдыха, образования. Новое поколение рано начнет зарабатывать, сможет обеспечивать себя даже в подростковом возрасте. Цифровая грамотность достигнет наивысшего пика развития.Поколение альфа выбирают новую профессию раз в 3-4 года. Дети альфа молниеносно сканируют текстовый и графический контент, поглощают рекордно большое количество данных в сутки. Стирают границы между жизнью и виртуальной вселенной.Отсутствие агрессивности, доброжелательность и принятие окружающих.»
|
Выберите темы курсов повышения квалификации педагогов, учитывающие следующие характеристики учащихся.
|
а. организация коррекционно-развивающей работы с неуспевающими и одаренными учащимисяб. организация профориентационной работы в школев. специфика преподавания русского языка как иностранногог. тьюторская работа в системе непрерывного образованияд. создание и сопровождение образовательного контента в системе смешанного обученияе. организация деятельности классного руководителя в условиях введения новых ФГОСж. развитие математической компетентности у учащихся начальной школы
|
3
|
б, г, д
|
стратегическое и системное мышление
|
Стратегия представляет собой заранее спланированную реакцию организации на:
|
Выберите один ответ.
|
а. изменение условий внутренней среды
б. изменение условий внешней среды
в. конкурентные преимущества
|
1
|
б
|
правовая
|
При изучении материалов и сведений на официальном сайте образовательной организации обнаружилось, что не все действующие в учреждении документы представлены в открытом доступе. Какие локальные нормативные акты должны быть размещены в сети «Интернет» на сайте образовательной организации в обязательном порядке
|
Выберите все верные варианты.
|
а) правила приема обучающихся
б) меню
в) приказы руководителя образовательной организации
г) режим занятий обучающихся
д) коллективный договор
е) формы, периодичность и порядок текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся
ж) список ответственных за кабинеты
з) списки учащихся, зачисленных в 1 класс
и) перечень поставщиков продуктов
|
4
|
а, г, д, е
|
правовая
|
Соотнесите вид модели внеурочной деятельности с ее кратким описанием
|
укажите все верные соответствия
|
|
3
|
а-3, б-2, в-1
|
готовность к нововведениям и гибкость в принятии решений
|
В коллективе возникла конфликтная ситуация, требующая принятия решения руководителя. Какой стиль решения конфликтной ситуации предпочтителен, если • необходимо найти общее решение, причем каждый из подходов важен и не допускает компромиссных решений; • у руководителя сложились длительные, взаимозависимые отношения с коллективом;
• стороны способны выслушивать друг друга и излагать суть своих интересов, умеют интегрировать точки зрения; • необходимо объединить разные точки зрения и усилить вовлеченность сотрудников в деятельность.
|
выберите один вариант ответа
|
а. конкуренция (доминирование, соперничество) б. сотрудничество (кооперация, интеграция) в. компромисс г. уклонение (уход, игнорирование)д. приспособление (уступчивость)
|
1
|
б
|
готовность к нововведениям и гибкость в принятии решений
|
Выберите нововведение, которые необходимо реализовать в вашей образовательной организации, отвечающие следующему запросу современного общества: создание равных условий для обучения всех детей независимо от их возможностей.
|
выберите один вариант ответа
|
а) реализация инклюзивного подхода в образовательном процессе б) ранее экономическое образование в) цифровизация образовательного процесса г) модернизация содержания предмета «технология»
|
1
|
а
|
информационно-аналитическая
|
Прочитайте текст научного исследования, который описывает причины снижения результатов по естествознанию в международном исследовании PISA. Проанализируйте его и заполните пустые ячейки схемы.
|
Какой элемент схемы находится в ячейке 5?
|
a. Сокращение часов
б. Преобладание текстовой информации
в. Неподготовленность учителей
г. Необязательность внешней оценки
д. Отсутствие исследовательской и экспериментальной деятельности
е. Устаревшее содержание
|
1
|
д
|
информационно-аналитическая
|
Целью Стратегии является определение _________ государственной политики в области ___________ и социализации детей, основных направлений и механизмов___________институтов воспитания, формирования общественно-государственной _________ воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих интересы детей, актуальные _____________ современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе.
|
Выберите группу слов, подходящую по смыслу к данному тексту
|
а) направлений, воспитания, управления, парадигмы, возможности
б) приоритетов, воспитания, развития, системы, потребности
в) векторов, образования, формирования, политики, задачи
г) направлений, воспитания, развития, парадигмы, вызовы
|
1
|
б
|
лидерство
|
По рисунку определите стиль руководителя, пользуясь следующим описанием: Стиль руководства предполагает усиленное внимание к подчиненным эффективности, руководитель добивается того, что подчиненные сознательно приобщаются к целям компании. Этим обеспечивается высокий моральный настрой, а также высокая производительность. Такой позицией характеризуется руководитель, который с одинаковым внимание относится и к людям, и к производству, которое возглавляет. В отличие от управленца позиции который считает, что залог успеха – компромисс, данный тип управленца не остановится на половине пути. Он стремится приложить максимальные усилия и в сфере социальной политики и в самом производстве. При этом наилучший способ увеличить производительность и повысить качество выпускаемой продукции и услуг – активно вовлекать подчиненных в процесс принятия решений. Данные действия позволяют повысить удовлетворенность трудом каждого работающего и учесть все малейшие нюансы, которые могут оказывать влияние на эффективность производительных процессов.
|
выберите один ответ
|
а) эмпатичный менеджмент б) командный менеджментв) плохой менеджментг) сделай или умри!д) умеренный менеджмент
|
1
|
б
|
лидерство
|
Выберите все действия руководителя, соответствующие модели руководства, ориентированного в большей степени на работу/задачу, чем на отношения/человека
|
выберите все верные ответы
|
а) распределяет роли для реализации поставленной задачи
б) допускает участие подчиненных в принятии решений
в) планирует и составляет график работ
г) действует жестко и строго контролирует
д) общается в одобрительной манере
е) передает ответственность за процесс деятельности сотруднику
|
3
|
а,в,г
|
планирование и управление педагогическим коллективом
|
Для планирования деятельности вы предлагаете свои сотрудникам использовать метод Эйзенхауэра. Суть этого метода заключается в том, что на основе таких критериев, как срочность и важность, задачи делят на 4 группы:1) срочные и важные дела 2) не срочные, но важные3) срочные, но не важные 4) неважные и несрочные
|
Соотнесите рекомендации по составлению плана для каждой группы дел матрицы Эйзенхауэра:
|
а) плана нет, но нужно иметь типовые инструкции по реализации задачб) времени на разработку плана нет – нужно немедленно решать поставленные задачи, и план существует как последовательность целейв) эти дела выполняются автоматически, лучше, если управленец будет делегировать их своим подчиненнымг) план должен быть детальным, с определением сроков, назначением сотрудников, ответственных за каждый этап
|
4
|
1-б, 2- г,3-а, 4-в
|
планирование и управление педагогическим коллективом
|
Любой вид деятельности предполагает ряд последовательных шагов: 1) постановка задач, 2) планирование, 3) мотивация (самомотивация), 4) реализация намеченного и 5) контроль (самоконтроль) результатов.
|
Соотнесите прописанные выше шаги с их описанием:
|
а) разработка планов и альтернативных вариантов своей деятельности
б) составление распорядка дня и организация личного трудового процесса с целью реализации поставленных задач
в) фиксирование результатов, сравнение полученных результатов с поставленной целью, удовлетворение от полученного результата
г) совокупность внутренних и внешних движущих сил, побуждающих человека к деятельности, направленной на достижение определенных целей
д) анализ и формирование личных (или рабочих) целей
|
4
|
1- д, 2-а, 3-г, 4-б, 5-в
|
стратегическое и системное мышление
|
«Дети-альфа переживут новую техническую революцию, которая коснется быта, отдыха, образования. Новое поколение рано начнет зарабатывать, сможет обеспечивать себя даже в подростковом возрасте. Цифровая грамотность достигнет наивысшего пика развития.Поколение альфа выбирают новую профессию раз в 3-4 года. Дети альфа молниеносно сканируют текстовый и графический контент, поглощают рекордно большое количество данных в сутки. Стирают границы между жизнью и виртуальной вселенной.Отсутствие агрессивности, доброжелательность и принятие окружающих.»
|
Выберите темы курсов повышения квалификации педагогов, учитывающие следующие характеристики учащихся.
|
а. организация коррекционно-развивающей работы с неуспевающими и одаренными учащимисяб. организация профориентационной работы в школев. специфика преподавания русского языка как иностранногог. тьюторская работа в системе непрерывного образованияд. создание и сопровождение образовательного контента в системе смешанного обученияе. организация деятельности классного руководителя в условиях введения новых ФГОСж. развитие математической компетентности у учащихся начальной школы
|
3
|
б, г, д
|
стратегическое и системное мышление
|
Согласно концепции стратегического менеджмента, на что стоит указывать сотруднику при постановке задачи?
|
Выберите один ответ
|
а. на круг его обязанностей
б. на область приложения усилий
в. на желаемый результат его работы
|
1
|
в
|
правовая
|
Школа должна составлять расписание, чтобы отразить в нем режим учебной деятельности. Чтобы составить расписание, надо учесть общие требования СанПиН для начальной, основной и средней школы.
|
Выберите все верные ответы.
|
а) нельзя проводить нулевые уроки
б) обучение, при необходимости, можно организовать в две или три смены,
в) образовательную нагрузку следует равномерно распределить в течение учебной недели
г) перерыв между сменами должен быть не менее 50 минут
д) наибольший объем учебной нагрузки надо предусмотреть на вторник и среду
е) наименьший объем учебной нагрузки надо предусмотреть на понедельник и четверг
ж) максимальное количество уроков в день для 5-7 классов- 7
|
4
|
а, в, д, ж
|
правовая
|
Установите соответствие между требованиями о защите персональных данных (Список А) и ситуациями, в которых данное требование реализуется (Список Б). Каждому пункту из списка А могут соответствовать один или несколько пунктов из списка Б.
|
|
Список А: 1) Ситуация предполагает обязательное наличие согласия родителей (законных представителей) на размещение личной информации (включая фотографии) об их детях. 2) Ситуация не предполагает обязательного наличия согласия родителей (законных представителей) на размещение личной информации (включая фотографии) об их детях. Список Б: А. Заместитель директора по воспитанию и социализации обучающихся опубликовал в рубрике «Доска почета» на сайте образовательной организации фотографии лучших учеников школы. Б. Социальный педагог школы разместил на сайте образовательной организации протокол заседания Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних с указанием информации об обучающихся, поставленных на внутренний учет в школе. В. Журналист ВГТРК «Россия-1» был приглашен на концерт в лучшую школу города, и по итогам его работы на канале был показан ролик с выступлениями учеников этого образовательного учреждения. Г. После разговора с директором школы журналист местной газеты «Красные зори» разместил фотографии учащихся-победителей муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников, их имена и фамилии, с указанием классов обучения.
|
4
|
1-б, г; 2-а,в
|
готовность к нововведениям и гибкость в принятии решений
|
В коллективе возникла конфликтная ситуация, требующая принятия решения руководителя. Какой стиль решения конфликтной ситуации предпочтителен, если • обе стороны имеют убедительные аргументы и равные позиции в плане власти и полномочий; • то или иное решение конфликта не имеет для руководителя большого значения;
• выбор делается в пользу временного решение; • компромисс позволит руководителю получить хоть какие-то выгоды вместо существенных потерь.
|
выберите один вариант ответа
|
а. конкуренция (доминирование, соперничество) б. сотрудничество (кооперация, интеграция) в. компромисс г. уклонение (уход, игнорирование)д. приспособление (уступчивость)
|
1
|
в
|
готовность к нововведениям и гибкость в принятии решений
|
Выберите нововведение, которые необходимо реализовать в вашей образовательной организации, отвечающие следующему запросу современного общества: формирование фундаментальных научных знаний и их эффективное применение в практической деятельности.
|
выберите один вариант ответа
|
а) игрофикация обучения б) инклюзивное образование в) ранее экономическое образованиег) модернизация содержания предмета «Технология»
|
1
|
г
|
информационно-аналитическая
|
Прочитайте текст научного исследования, который описывает причины снижения результатов по естествознанию в международном исследовании PISA. Проанализируйте его и заполните пустые ячейки схемы.
|
Какой элемент схемы находится в ячейке 3?
|
a. Сокращение часов
б. Преобладание текстовой информации
в. Неподготовленность учителей
г. Необязательность внешней оценки
д. Отсутствие исследовательской и экспериментальной деятельности
е. Устаревшее содержание
|
1
|
е
|
информационно-аналитическая
|
Целью Стратегии является определение _________ государственной политики в области ___________ и социализации детей, основных направлений и механизмов___________институтов воспитания, формирования общественно-государственной _________ воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих интересы детей, актуальные _____________ современного российского общества и государства, глобальные вызовы и условия развития страны в мировом сообществе.
|
Выберите группу слов, подходящую по смыслу к данному тексту
|
а) направлений, воспитания, управления, парадигмы, возможности
б) приоритетов, воспитания, развития, системы, потребности
в) векторов, образования, формирования, политики, задачи
г) направлений, воспитания, развития, парадигмы, вызовы
|
1
|
б
|
лидерство
|
По рисунку определите стиль руководителя, пользуясь следующим описанием:Руководитель сосредоточен на поддержании хороших, теплых взаимоотношений, уделяя мало внимания тому, насколько эффективно выполняются задания. Такая позиция характерна руководителям, уделяющим особое внимание нуждам и потребностям своих подчиненных, чего нельзя сказать о производстве. Такие управленцы считают, что основой успеха является поддержание доверительной атмосферы и взаимопонимания внутри коллектива. Такого руководителя любят подчиненные, текучести кадров практически нет. Минусом является излишняя доверчивость к подчиненным, которая приводит к принятию непродуманных решений, вредящих производству.
|
выберите один ответ
|
а) эмпатичный менеджмент б) командный менеджментв) плохой менеджментг) сделай или умри!д) умеренный менеджмент
|
1
|
а
|
лидерство
|
Для планирования деятельности вы предлагаете своим сотрудникам использовать метод Эйзенхауэра. Суть этого метода заключается в том, что на основе таких критериев, как срочность и важность, задачи делят на 4 группы:
а) срочные и важные дела б) несрочные, но важные
в) срочные, но не важные г) неважные и несрочные
|
Соотнесите характеристики дел для каждой отдельной группы:
|
1) дела из этой группы негативно влияют на рабочий процесс и не приносят никакого положительного результата
2) именно эти дела дают наибольшую отдачу, если затянуть с их выполнением, то они переместятся в другую группу( важные и срочные)
3) выполнение этих дел не очень результативное и может негативно отразиться на эффективности работы, поскольку они крайне неэффективны с точки зрения экономии времени. Поскольку результат этих дел не представляет особой ценности для основной деятельности организации их необходимо перепоручить тому, кто более компетентен в этом вопросе. При этом следует резервировать время для контроля и исправления возможных ошибок.
4) задачи такого типа нужно выполнять без промедления, и они принесут весомый эффект.
|
4
|
а-4, б-2, в- 3, г-1
|
планирование и управление педагогическим коллективом
|
Вы готовите содержание педагогического совета, на котором планируете сформулировать цель на новый учебный год для педагогического коллектива.
|
Выберите достаточные и необходимые правила постановки целей из общего списка.
|
а) цель должна быть максимально конкретной с понятным конечным результатом.б) необходимость достижения цели должна быть обоснованной (Зачем это нужно).в) у долгосрочной цели может не быть конкретного срока для реализации ее достижения.г) необходимо четко определить границы времени, за которые цель должна быть достигнутад) цель должна исходить из поставленных задаче) цель должна быть реальной и понятен механизм
|
4
|
а, б, г, е
|
планирование и управление педагогическим коллективом
|
«Дети-альфа переживут новую техническую революцию, которая коснется быта, отдыха, образования. Новое поколение рано начнет зарабатывать, сможет обеспечивать себя даже в подростковом возрасте. Цифровая грамотность достигнет наивысшего пика развития.
Поколение альфа выбирают новую профессию раз в 3-4 года. Дети альфа молниеносно сканируют текстовый и графический контент, поглощают рекордно большое количество данных в сутки. Стирают границы между жизнью и виртуальной вселенной.
Отсутствие агрессивности, доброжелательность и принятие окружающих.»
|
Выберите темы курсов повышения квалификации педагогов, не учитывающие следующие характеристики учащихся.
|
а. организация коррекционно-развивающей работы с неуспевающими и одаренными учащимися
б. организация профориентационной работы в школе
в. специфика преподавания русского языка как иностранного
г. тьюторская работа в системе непрерывного образования
д. создание и сопровождение образовательного контента в системе смешанного обучения
е. организация деятельности классного руководителя в условиях введения новых ФГОС
ж. развитие математической компетентности у учащихся начальной школы
|
4
|
а, в, е, ж
|
стратегическое и системное мышление
|
Какая ошибка наиболее часто встречается при реализации новой стратегии развития образовательной организации?
|
Выберите один ответ
|
а. отсутствуют необходимые кадровые и финансовые ресурсы
б. необходимо много времени для адаптации к новым внешним условиям
в. новая стратегия автоматически налагается на старую управленческую структуру
|
1
|
в
|
стратегическое и системное мышление
|
В классе возникла конфликтная ситуация между обучающимися, и администрация школы приняла решение, издав приказ, перевести учеников в другие классы без согласия родителей. Родители обратились к руководителю образовательной организации с требованием разъяснить, на основании каких документов принято такое решение.
|
Выберите все верные ответы:
|
а) образовательная организация принимает локальные нормативные акты по основным вопросам организации и осуществления образовательной деятельности, в том числе регламентирующие порядок и основания перевода+б) без предварительного согласия родителей/законных представителей образовательная организация не имеет право переводить учащихся в другие классы, даже если в локальных актах школы отражено иноев) при приеме учащихся организация, осуществляющая образовательную деятельность, обязана ознакомить поступающего и (или) его родителей (законных представителей) с локальными документами школы, регламентирующими порядок и основания перевода учащихся, в том числе на уровне параллели+г) если локальными нормативными актами образовательной организации предусмотрено предварительное согласие родителей (законных представителей) на перевод обучающегося в другой класс, издать соответствующий приказ образовательная организация в нарушение установленного порядка не имеет права
|
3
|
а, в, г
|
правовая
|
Установите соответствие между требованиями о защите персональных данных (Список А) и ситуациями, в которых данное требование реализуется (Список Б). Каждому пункту из списка А могут соответствовать один или несколько пунктов из списка Б.
|
|
Список А: 1) Ситуация предполагает обязательное наличие согласия родителей (законных представителей) на размещение личной информации (включая фотографии) об их детях. 2) Ситуация не предполагает обязательного наличия согласия родителей (законных представителей) на размещение личной информации (включая фотографии) об их детях. Список Б: А. Заместитель директора по воспитанию и социализации обучающихся опубликовал в рубрике «Доска почета» на сайте образовательной организации фотографии лучших учеников школы. Б. Социальный педагог школы разместил на сайте образовательной организации протокол заседания Совета по профилактике безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних с указанием информации об обучающихся, поставленных на внутренний учет в школе. В. Журналист ВГТРК «Россия-1» был приглашен на концерт в лучшую школу города, и по итогам его работы на канале был показан ролик с выступлениями учеников этого образовательного учреждения. Г. После разговора с директором школы журналист местной газеты «Красные зори» разместил фотографии учащихся-победителей муниципального тура Всероссийской олимпиады школьников, их имена и фамилии, с указанием классов обучения.
|
4
|
1-б, г; 2-а,в
|
готовность к нововведениям и гибкость в принятии решений
|
В коллективе возникла конфликтная ситуация, требующая принятия решения руководителя. Какой стиль решения конфликтной ситуации предпочтителен, если • источник разногласий несущественен для сторон по сравнению с другими более важными задачами, а потому руководитель считает, что на эту проблему не стоит тратить силы; • необходимо выиграть время, чтобы изучить ситуацию и получить дополнительную информацию, прежде чем принять какое-либо решение; • опасно пытаться решить проблему немедленно, так как открытое обсуждение может ухудшить отношения; • у руководителя недостаточно полномочий для решения проблемы желательным для него способом и/или в его пользу; • конфликтующие стороны могут справиться без участия руководителя.
|
выберите один вариант ответа
|
а. конкуренция (доминирование, соперничество) б. сотрудничество (кооперация, интеграция) в. компромисс г. уклонение (уход, игнорирование)д. приспособление (уступчивость)
|
1
|
г
|
готовность к нововведениям и гибкость в принятии решений
|
Выберите нововведение, которые необходимо реализовать в вашей образовательной организации, отвечающие следующему запросу современного общества: быстрая адаптация личности к новым социально-экономическим условиям.
|
выберите один вариант ответа
|
а) семейная форма обучения б) цифровизация образовательного процесса в) включение тем курса «Финансовая грамотность» в другие школьные дисциплины г) игрофикация образовательного процесса
|
1
|
в
|
информационно-аналитическая
|
Прочитайте текст научного исследования, который описывает причины снижения результатов по естествознанию в международном исследовании PISA. Проанализируйте его и заполните пустые ячейки схемы.
|
Какой элемент схемы находится в ячейке 2?
|
a. Сокращение часов б. Преобладание текстовой информации в. Неподготовленность учителей г. Необязательность внешней оценки д. Отсутствие исследовательской и экспериментальной деятельности е. Устаревшее содержание
|
1
|
в
|
информационно-аналитическая
|
Целью Стратегии воспитания является определение приоритетов государственной политики в области воспитания и ____________ детей, основных направлений и механизмов развития институтов воспитания, формирования общественно-государственной системы воспитания детей в Российской Федерации, учитывающих ____________ детей, актуальные потребности современного российского общества и государства, глобальные вызовы и ___________ развития страны в мировом сообществе. Воспитание детей рассматривается как стратегический общенациональный ___________, требующий консолидации усилий различных институтов гражданского общества и ведомств на федеральном, ___________ и муниципальном уровнях.
|
Выберите группу слов, подходящую по смыслу к данному тексту
|
а) социализации, интересы, условия, приоритет, региональном
б) обучения, психологические особенности, возможности, документ, региональном
в) социализации, особенности, условия, проект, региональном
г) обучения, интересы, условия, проект, региональном
|
1
|
а
|
лидерство
|
По рисунку определите стиль руководителя, пользуясь следующим описанием:
Руководитель очень занят эффективностью выполняемой работы, но мало заботится о моральном настрое подчиненных. Такая позиция характерна менеджерам, которые на первое место ставят заботу о производстве, но практически не ведут социальную деятельность. Они считают ее проявлением мягкотелости, которая приводит к посредственным результатам. Помимо этого, качество управленческих решений, по их мнению, не зависит от степени участия подчиненных в его принятии. Положительные черты таких управленцев: ответственность, трудоспособность, организаторский талант и интеллект.
|
выберите один ответ
|
а) эмпатичный менеджмент
б) командный менеджмент
в) плохой менеджмент
г) сделай или умри!
д) умеренный менеджмент
|
1
|
а
|
лидерство
|
Выберите все действия руководителя, соответствующие модели руководства, ориентированного в большей степени на работу/задачу, чем на отношения/человека
|
выберите все верные ответы
|
а) распределяет роли для реализации поставленной задачи
б) допускает участие подчиненных в принятии решений
в) планирует и составляет график работ
г) действует жестко и строго контролирует
д) общается в одобрительной манере
е) передает ответственность за процесс деятельности сотруднику
|
3
|
а,в,г
|
планирование и управление педагогическим коллективом
|
Для планирования деятельности вы предлагаете свои сотрудникам использовать метод Эйзенхауэра. Суть этого метода заключается в том, что на основе таких критериев, как срочность и важность, задачи делят на 4 группы:1) срочные и важные дела 2) не срочные, но важные3) срочные, но не важные 4) неважные и несрочные
|
Соотнесите описание каждого отдельного компонента данной матрицы
|
а) Тут живут пожиратели времени и наши любимые, но бесполезные дела, все то, с чем очень тяжело расстаться потому, что это «отдых» и «мой комфорт». Этот уровень базируется на принципах внутренней результативности и успешности работника, который создает время в аспекте значимости и эффективности.б) Самый важный сектор. Здесь живут стратегические цели и будущий успех. Согласно исследованиям те, кто сосредоточен на этом секторе – достигает больших успехов. Задачами из этого сектора рекомендуется заниматься самому и уделять им максимум временив) Задачи из этого сегмента не влияют на достижение основных целей. Они отвлекают, мешают сосредоточиться на важном. Задачи из этого сегмента желательно делегировать другим людям.г) В идеальном варианте это поле должно всегда оставаться пустым, тут живут угрозы вашему благополучию, если они появляются – возможно, что-то было неправильно спланированно ранее. В первую очередь нужно разобраться с делами из этого сектора, при этом, если есть возможность, что-то из этих дел делегировать – этой возможностью стоит воспользоваться.
|
4
|
1-г, 2-б, 3-в, 4-г
|
планирование и управление педагогическим коллективом
|
Вы готовите содержание педагогического совета, на котором планируете сформулировать цель на новый учебный год для педагогического коллектива.
|
Выберите достаточные и необходимые правила постановки целей из общего списка.
|
а) цель должна быть максимально конкретной с понятным конечным результатом.
б) необходимость достижения цели должна быть обоснованной (Зачем это нужно).
в) у долгосрочной цели может не быть конкретного срока для реализации ее достижения.
г) необходимо четко определить границы времени, за которые цель должна быть достигнута
д) цель должна исходить из поставленных задач
е) цель должна быть реальной и понятен механизм
|
4
|
а, б, г, е
|
стратегическое и системное мышление
|
«Дети-альфа переживут новую техническую революцию, которая коснется быта, отдыха, образования. Новое поколение рано начнет зарабатывать, сможет обеспечивать себя даже в подростковом возрасте. Цифровая грамотность достигнет наивысшего пика развития.Поколение альфа выбирают новую профессию раз в 3-4 года. Дети альфа молниеносно сканируют текстовый и графический контент, поглощают рекордно большое количество данных в сутки. Стирают границы между жизнью и виртуальной вселенной.Отсутствие агрессивности, доброжелательность и принятие окружающих.»
|
Выберите темы курсов повышения квалификации педагогов, не учитывающие следующие характеристики учащихся.
|
а. организация коррекционно-развивающей работы с неуспевающими и одаренными учащимисяб. организация профориентационной работы в школев. специфика преподавания русского языка как иностранногог. тьюторская работа в системе непрерывного образованияд. создание и сопровождение образовательного контента в системе смешанного обученияе. организация деятельности классного руководителя в условиях введения новых ФГОСж. развитие математической компетентности у учащихся начальной школы
|
4
|
а, в, е, ж
|
стратегическое и системное мышление
|
Будущее организации, предсказанное методом экстраполяции исторически сложившихся тенденций развития – это:
|
Выберите один ответ
|
а. среднесрочное планирование
б. долгосрочное планирование
в. прогнозирование
г. Регулирование
|
1
|
в
|
правовая
|
В приемную директора образовательной организации поступило обращение учителя с требованием привлечь к ответственности работника, опубликовавшего на официальном сайте школы информацию о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы
|
Выберите все верные ответы
|
а) образовательная организация имеет право размещать на своем сайте любую информацию о сотрудниках и учащихсяб) размещение на официальном сайте образовательной организации информации о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы является нарушением;в) размещение указанной информации не требует согласия педагогических работников+г) размещение на официальном сайте образовательной организации информации о персональном составе педагогических работников с указанием уровня образования, квалификации и опыта работы не является нарушениемд) размещение иных (не указанных в кейсе) персональных сведений на официальном сайте образовательной организации без согласия педагогических работников не предусмотрено
|
3
|
в, г, д
|
правовая
|
Соотнесите вид модели внеурочной деятельности с ее кратким описанием
|
укажите все верные соответствия
|
|
3
|
а-3, б-2, в-1
| |
Скачать 46.24 Kb.