Пр4. Характеристика эвакуационных мероприятий при чс

Название	Характеристика эвакуационных мероприятий при чс
Дата	27.02.2023
Размер	21.44 Kb.
Формат файла
Имя файла	Пр4.docx
Тип	Практическая работа #956919

Практическая работа №4

Тема:Характеристика эвакуационных мероприятий при ЧС.
Цель работы: отработка умений организовывать мероприятия по защите работающего населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций.

Задание: выполните задания практической работы

1.Заполните таблицу:

Наименование ЧС	Пределы распространения	Кем осуществляется ликвидация
Локальная ЧС
Местная ЧС
Территориальная ЧС
Региональная ЧС
Федеральная ЧС
Глобальная ЧС
При недостаточности собственных сил и средств для ликвидации локальной, местной, территориальной, региональной и федеральной ЧС соответствующие комиссии по чрезвычайным ситуациям (КЧС) могут обращаться …

2. Вставьте в таблицу пропущенные значения:

Классы ЧС	Типы ЧС	Виды ЧС
1. Литосферные ЧС		Землетрясения, извержения вулканов.
	Геологические (экзогенные) ЧС
		Лесные пожары, торфяные пожары, степные пожары.
2.	Ветровые (метеорологические) ЧС
2.		Затяжные ливни, сильная жара, засухи, сильные холода, снегопады и метели.
3. Гидросферные ЧС		Тайфуны, ледовые ЧС на морях, цунами, сильные волнение и колебание уровня моря.
	Гидросферные ЧС на суше (гидрологические ЧС)
4.	Массовые заболевания людей
		Энзоотии, эпизоотии, панзоотии
	Заболевание и поражение вредителями растений

3. Какие общие требования и правила поведения должен знать руководитель для обеспечения безопасности персонала?

________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________

Перечислите действия руководителя и персонала при угрозе ЧС

Действия руководителя во время перерыва при объявлении сигнала «Внимание всем!».	Действия персонала во время перерыва при объявлении сигнала «Внимание всем!».

Расшифруйте и дайте определение понятию «АХОВ».

АХОВ (_____________________________________________________) - это __________________________________________________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________

Дайте характеристику лесным пожарам, заполнив таблицу:

Лесной пожар – это …
Способы тушения лесных пожаров:	Мероприятия по профилактике лесных пожаров:

7. Выберите в тестах верные ответы и запишите их в таблицу:

Условные обозначения:

♣ – ответ долен иметь форму: например 1а2б, или 1в2б и т.д.

►– несколько правильных ответов.

● – тест с одним правильным ответом.

1.	3.	5.	7.	9.
2.	4.	6.	8.	10.

● 1. Среди перечисленных природных катаклизмов ________ может спровоцировать остальные три явления:

а) оползень,

б) цунами,

в) землетрясение,

г) эпидемии. ●

2. Все спасательные работы во время метели или вьюги следует проводить

а) только группами,

б) только по одиночке,

в) только в сопровождении спасателей.

►3. Если внезапное наводнение застало вас во время проведения отдыха на природе, то нужно: а) подняться на холм,

б) спрятаться в овраге,

в) использовать крепкие развесистые деревья, закрепившись на них от падения всеми имеющимися подручными средствами;

г) ждать помощи, подавая сигналы спасателям имеющимися способами.

►4. Во время урагана лучше укрыться в производственном помещении, заведении в безопасных местах, к которым относятся:

а) закрытые коридоры,

б) верхние этажи, крыши, чердаки,

в) темные застекленные веранды,

г) подвальные помещения.

►5. Перед угрозой наводнения при получении предупреждения о начале эвакуации, эвакуируемый должен быстро собраться и взять с собой:

а) документы, деньги и ценности;

б) медицинскую аптечку;

в) спасательную лодку,

г) комплект верхней одежды и обуви по сезону.

►6. В грозу наиболее опасны:

а) ель, тополь,

б) дуб, лиственница,

в) осина, бузина,

г) береза, клен.

►7. В грозу запрещено:

а) прислоняться к скалам;

г) передвигаться плотной группой;

б) прятаться под скальным навесом;

д) останавливаться на опушке леса; в) передвигаться по одиночке;

е) находиться в сухой одежде.

● 8. Причиной весеннего наводнения может быть:

а) ливни,

б) быстрое таяние снега,

в) таяние ледников в горах.

♣ 9. Соотнесите данные колонок 1 и 2.

Колонка 1. 1. Сели могут быть спровоцированы …

2. Сход снежных лавин может быть спровоцирован …

Колонка 2.

а) штормами,

б) эрозией почв,

в) обильными снегопадами,

г) ливнями.

♣ 10. Соотнесите данные колонок 1 и 2.

Колонка 1. 1. Наводнения могут быть спровоцированы …

2. Цунами могут быть спровоцированы …
Колонка 2. а) штормом,

б) эпидемиями,

в) землетрясением,

г) лесными пожарами.

Перечислите правила поведения при авариях с выбросом АХОВ.

Население, услышав сигналы оповещения об авариях с выбросом АХОВ должно:	При движении на зараженной АХОВ местности необходимо соблюдать следующие правила:

8. Как должен действовать руководитель при возникновении радиационной опасности? ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ____________________________________________________________ ________________________________________________________

9. Дайте характеристику толпы:

Толпа – это _____________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________

Механизмы формирования толпы:

1. _________________________________________________________

2. _________________________________________________________

10. Дайте характеристику паники

Паника – это ___________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ ________________________________________________________________

Механизм развития паники представляет собой цепь, включающую элементы:

1. __________________________________________________________

2. __________________________________________________________

3._________________________________________________________

10. Сравните характерные черты толпы и паники, заполнив таблицу:

Характерные черты толпы:	Характерные черты паники:

11. Перечислите правила безопасного поведения в местах большого скопления людей.

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________

4. ________________________________________________________________

5. ________________________________________________________________

6. ________________________________________________________________

7. ________________________________________________________________

8. ________________________________________________________________

9. ________________________________________________________________

10. _______________________________________________________________

12. Вставьте пропущенные слова и предложения в текст: Толпа и массовые беспорядки могут возникнуть во время __________ _____________, ___________, __________ ___________, _____________ ___________, _________________ _______________, _____________, ___________ ___________ __________________ и т. д. На митинге, демонстрации вы можете помимо свой воли стать _______________ _________________ _______________.

Поэтому следует знать основные приемы управления общественным сознанием:

1. ________________________________________________________________

2. ________________________________________________________________ _________________________________________________________________

3. ________________________________________________________________ __________________________________________________________________

4 . ________________________________________________________________

13. Вставьте в предложения пропущенные слова, используя прочитанный текст.

Превышением пределов необходимой обороны признаются ______________ __________, явно не соответствующие __________ и ________ общественной опасности посягательства. Обороняющийся должен соразмерять ______________ ____________ и _____________ _____________ и не допустить «__________ ___________ ___________ ___________». Обороняющийся может превратиться в преступника, если совершит «___________ __________, явно не соответствующие __________ и __________ __________».

Все случаи самообороны можно разделить на две категории:

► _____________________________________________________________ ______________________________________________________________

► ________________________________________________________________ ______________________________________________________________

Содержание отчета

1. Номер ПР

2. Название ПР

3. Цель работы

4. Практические задание

Литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студ.сред. учеб. заведений/ Э.А. Арустамов, Н.В.Косолапова, Н.А.Прокопенко, Г.В.Гуськов.- М.: Издательский центр «Академия»,2017.-176с.

2. Безопасность жизнедеятельности: Учебник для студентов средних спец. учеб. заведений/ С.В.Белов, В.А.Девясилов, А.Ф. Козьяков и др.; Под общ. ред. С.В.Белова.- М.: Высш. шк.,2016. – 357с.

3. Гражданская оборона. под ред. Е.П. Шубина. – 2016. – 223с.