урок окр.мира Мы - граждане России. Мы граждане России. Ход урока I. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока
 Скачать 50.5 Kb.
|
|
Ход урока I. Организационный момент. Сообщение темы и целей урока. Организационный момент. Приветствие. Проверка готовноти. Повторение и закрепление изученного. - Вспомним материал прошлого урока. Я говорю высказывание, если оно верное – поднимите руку, если нет – не шевелитесь. 1. Название нашей страны – Российская Федерация. + 2. Слово «федерация» в переводе с латинского языка обозначает «семья». - союз 3. На территории России живет более 160 народов. + 4. Основной закон страны – Конституция.+ 5. В переводе с латинского слово «конституция» означает «закон». - устройство 6. Всеобщая Декларация прав человека была принята 10 декабря 1948 года на общем собрании ООН. + 8. С первого дня жизни ребенка государство берет его под защиту. + 9. О детях-сиротах заботится государство. + 10. Конвенция о правах ребенка была принята 2 ноября 1989 года ООН. - 20 11. До 17 лет человек считается ребенком. – до 18 - А сейчас мы будем работать в группах. Помните, что каждого надо уметь выслушать, потому что в группах должны соблюдаться равные права. Каждая группа получает карточку с заданием, работают 1 минуту, обсуждают, а затем один представитель от группы отвечает. РАБОТА В ГРУППАХ ( по 4 человека) Карточки с заданиями: 1 группа - Прочитайте отрывок из сказки и определите, какое право нарушает сказочный герой: «Ведьма решила погубить братца Иванушку и сестрицу Алёнушку» (угроза здоровью) 2 группа - Каким правом решили воспользоваться дети? «Злая старуха выкрала детей из колыбельки. Когда они выросли, собрались искать своих родителей» ( жить и воспитываться в семье) 3 группа - Каким правом могут воспользоваться животные? «Приходи ко мне лечиться И корова, и волчица. И жучок, и паучок, И медведица» (Право получить помощь врача) 4 группа -О каком праве идёт речь в следующих строчках: «Все работы хороши, выбирай на вкус» ( право на труд) 5 группа - Каким правом воспользовалась золушка, когда решила пойти на бал ( право на отдых) 6 группа - Каким правом могут воспользоваться насекомые? « Господин учитель ЖУК Основал для насекомых Школу чтенья и наук.» (право на образование) III. Работа над новым материалом. «В некотором царстве, в некотором государстве жил-был король…» Вы, ребята, помните, что многие сказки начинаются именно так. В давние времена почти всеми странами правили царь или король, власть которых передавалась по наследству. И были они либо добрыми, либо жестокими и неумными. Пришло время, и народы многих стран решили отказаться от такой формы правления, свергли монархию (монархия – власть единоличного правителя) и стали избирать правительство сами. У каждого из нас есть дом, семья. Для своих родителей вы являетесь детьми. У многих из вас есть бабушки и дедушки. Для них вы – внуки. Но у всех у нас есть один общий дом. Как вы думаете, как он называется? Это наша страна – Россия. Само слово «Россия» переливается росинкой на синей от тумана траве. Россия – доброта и сила, былинное мужество, неутомимое трудолюбие далеких предков и героических современников, непобедимость народных витязей на поле Куликовом и под Бородином, под Курском и Сталинградом. Раз мы живём в России, значит мы кто? (Граждане России) - Как вы думаете какова будет тема сегодняшнего урока? (МЫ граждане России). - О чём мы сегодня будем говорить? (О правах и обязанностях граждан, о том, кто правит государством) - Мы все являемся гражданами России. Что же значит быть гражданином? (Граждане должны исполнять законы, они имеют права). - Какие права имеют граждане нашей страны? - А какие права вы еще имеете? - Узнаем подробнее об этом из текста на странице 164-165 учебника. О каких новых правах вы узнали? - А какие у гражданина есть обязанности? Что из перечисленного относится к правам? - Послушайте стихотворение и скажите, о каких правах граждан в нем говорится. Мать с отцом голосовали, Старший брат голосовал, Я один остался дома. Ты еще, – сказали, – мал. Это все-таки обидно: Все – на выборах, я – нет, Разве скоро соберешь их – Восемнадцать полных лет? Вот уйду я плавать в море, А когда вернусь назад, Будут славным капитаном Все гордиться, даже брат! И однажды, утром рано, Скажут мне отец и мать: – Надевай парадный китель И пойдем голосовать. В. Лукс (Наши родители имеют право голосовать). - Верно. Граждане России имеют право участвовать в управлении страной. Они ходят на выборы. Кого же они выбирают? (Президента республики, страны, депутатов, мэра, губернатора). - А вы можете пойти на выборы и голосовать за какую-нибудь кандидатуру? С какого возраста вы сможете голосовать? ( С 18 лет). - Как сказать одним словом: «Глава республиканского государства, который избирается путем голосования граждан»? (Президент.) - Кто является нашим президентом? ( Владимир Владимирович Путин). Что нового вы узнали из текста? - А что такое Правительство России? (Это высший орган исполнительной власти. Возглавляется главой государства – президентом.) Прочитайте текст на с. 165–166 учебника. Как работает Президент? Как вступают в силу новые законы? Учащиеся после чтения текста отвечают на вопросы. С помощью учителя учащиеся составляют на доске схему «Новые законы».  IV. Закрепление изученного.Послушайте стихотворение и скажите: откуда начинается Россия? Откуда начинается Россия? С Курил? С Камчатки? Или с Командор? Россия начинается с пристрастья к труду, к терпенью, к правде, к доброте. Вот в чем ее звезда. Она прекрасна! Она горит и светит в темноте. Отсюда все дела ее большие, Ее неповторимая судьба. И если ты причастен к ней – Россия Не с гор берет начало, а с тебя! Виктор Боков (Россия начинается со своих граждан). - А что значит быть гражданином? (Гражданин исполняет законы государства, имеет право на поддержку и защиту государства, а также на управление страной). - Кого выбирают граждане России? (Президента, депутатов, мэра, губернатора). - Кто является главой государства? Чем он занимается? (Президент Российской Федерации определяет основные направления внутренней и внешней политики). - Когда был избран Президентом РФ В. В. Путин? (В 2012 году). - Когда вступает в силу новый закон? (Дума принимает закон, Совет Федерации одобряет или отклоняет его. Если закон одобрен, он направляется на рассмотрение Президенту. Как только Президент его подписывает, закон вступает в силу.) - Кто решает важные вопросы жизни страны? (Правительство РФ.) ДЗ: Ваш класс это тоже маленькое государство, чтобы жить в нём было интересно и хорошо, разработайте дома «Права и обязанности учеников вашего класса» |