Эссе по теме Образ учителя начальных классов 21 века. Эссе. Хороший специалист
 Скачать 13.3 Kb.
|
|
Каким должен быть учитель XXI века? Талантливый или просто "хороший специалист", то ответ здесь может быть неоднозначным. С одной стороны, нужно подумать о том, сколько талантливых детей у нас в школах и всем ли нужны талантливые учителя. Или просто нужны специалисты своего дела, мастера, которые будут учить, формировать, показывать, воспитывать. Я считаю, что и то, и другое необходимо, потому что все дети талантливы изначально, но разумнее всего было видеть в школе специалистов, сочетающих талант с умением методично "вкладывать" в детей все, что можно сделать самому. Современный учитель не только должен учить детей, но и способен учиться у своих учеников. Каждый класс уникален, каждый ученик в нем уникален и неповторим. Как это может быть учтено составителями шаблонных готовых планов уроков? Только Учитель, зная все своеобразие и неповторимость класса, индивидуальность обитателей этого образовательного царства, может написать эффективный и продуктивный сценарий своего урока. Это священный долг настоящего Учителя-увести вас с первых минут урока! Открыть тайну и зажечь страстное желание разгадать ее – тогда ученики будут неотступно следовать за вами на протяжении всего процесса посвящения их в глубины науки! Чему они научатся и чего добьются с помощью этих Знаний-мотивационный ключ к успеху! Как ученик покинет урок? Что он приобретет за время общения с Учителем в интеллектуальной, духовной, нравственной перспективе? Тщательное долгосрочное планирование-еще один важный этап подготовки к уроку XXI века. Использование активных методов обучения, практическое владение информационно-коммуникационными технологиями, умение создавать собственные цифровые образовательные ресурсы и использовать готовые, умение правильно организовать парную, групповую и фронтальную работу и при этом дифференцированно подходить к каждому ученику-вот отличие современного педагога. Изучая педагогику, я решила для себя, что лучше всего использовать проектный метод. Проектная деятельность направлена на сотрудничество преподавателя и студента, является формой оценки в процессе непрерывного образования. Проектный метод ориентирован на самостоятельную деятельность учеников. Он позволяет выразить себя индивидуально или в группе, попробовать свои силы, применить свои знания, показать публично достигнутый результат. Этот метод предполагает решение задачи, сформулированной самими детьми. Но самое главное, то что дальнейшая судьба учеников зависит от учителя начальных классов. Поэтому необходимо правильно воспитывать детей, закладывать в них общечеловеческие ценности: гражданина, работника, семьянина. Я убеждена, что Учитель XXI века, как и во все предыдущие эпохи, должен быть интересным человеком, справедливым и строгим, понимающим и искренним, уважающим и ценящим своих учеников. |