Главная страница
Навигация по странице:

  • Цели урока: образовательные

  • Теоретический материал

  • Действия с информацией

  • Носитель информации

  • Виды цифровых носителей информации

  • Как вы думаете: Являются ли перечисленные действия - действиями с информацией

  • Какая информация нужна человеку, приступающему к ремонту квартиры Можно ли информацию потерять

  • хранение информационных объектов. Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях


    Скачать 15.63 Kb.
    НазваниеХранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях
    Анкорхранение информационных объектов
    Дата05.10.2022
    Размер15.63 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлахранение информационных объектов.docx
    ТипУрок
    #714860

    Тема урока: Хранение информационных объектов различных видов на различных цифровых носителях
    Цели урока:

    • образовательные: раскрыть смысл понятия «информация» в контексте жизни и деятельности человека; усвоить какие действия можно совершать с информацией;

    Теоретический материал

    Окружающий нас мир – мир информации. (Информацию нам несут другие люди, всевозможные предметы и явления. Когда вы слушаете объяснения учителя, читаете книгу, изучаете схему метро, смотрите кинофильм, посещаете музеи и выставки, вы получаете информацию.) А какие действия мы можем осуществлять с информацией.

    Действия с информацией – это такие операции с ней, как поиск, представление, кодирование, хранение, обработка, передача и др. (Например, чтение газеты, заучивание правила, решение задачи, фотографирование и др.) 

    Память – самый первый инструмент хранения информации.

      • Человек хранит определённую информацию в собственной памяти - "в уме" (имена, телефоны, правила и пр.)

      • Память человека можно назвать оперативной, потому что содержащаяся в ней информация воспроизводится достаточно быстро.

      • В отличие от памяти человека, которую можно назвать внутренней памятью, записные книжки и справочники можно назвать внешней памятью.

      • Память человечества содержит все знания, которые накопили люди за время своего существования и которыми могут воспользоваться ныне живущие люди (знания в книгах, живописных полотнах, скульптурах и пр.

      • Хранение различных видов информации: фотография (лица людей, пейзажи, явления природы); кинофильмы (движущиеся предметы – танцы, жесты, пантомима); ноты, фонограф, пластинки и пр.

      • Память компьютера – это устройства, в которых хранятся данные.

      • Современный компьютер может хранить в своей памяти различные виды информации: текстовую, графическую, числовую, звуковую и видеоинформацию.

    Носитель информации -– это любой материальный объект, используемый для хранения на нём информации, с которого возможно чтение (считывание) имеющейся на нём информации.

    Виды цифровых носителей информации:

      • Ленточные носители информации

      • Накопители на гибких магнитных дисках

      • Накопители на жестких магнитных дисках

      • Накопители на оптических дисках

      • Флэш-память

    Перечислите основные действия с информацией –(получение, передача, хранение, обработка.) Хорошо.


    Как вы думаете: Являются ли перечисленные действия - действиями с информацией?


    • просмотр телепередачи; игра в шахматы; устное решение примера по математике; заучивание стихотворения?


    • покраска стен?


    • Какая информация нужна человеку, приступающему к ремонту квартиры?


    • Можно ли информацию потерять?


    написать администратору сайта