I. Личные документы Паспорт родителя
Скачать 16.37 Kb.
|
Документы, необходимые для прохождения ЦПМПК с целью подготовки рекомендаций по созданию специальных условий обучения и воспитания в образовательных организациях I. Личные документы: Паспорт родителя (законного представителя). Законный представитель предъявляет документ, подтверждающий его полномочия для представления ребёнка (Постановление об опекунстве, для детей сирот - доверенность руководителя учреждения на специалиста представляющего ребёнка); Копия свидетельства о рождении или паспорта ребенка (предоставляются с предъявлением оригинала или заверенной в установленном порядке копии); Заявление-согласие на проведение обследования ребенка в Комиссии (Приложение 1), заявление – согласие на хранение и обработку персональных данных родителей (законных представителей) и ребенка (Приложение 2); Заключение (заключения) Комиссии о результатах ранее проведенного обследования ребенка (при наличии). II. Организации здравоохранения (и другие): Амбулаторная медицинская карта (психиатр, невролог, заключение врача по основному заболеванию); Подробная выписка из истории развития ребенка с заключениями врачей, наблюдающих ребенка в медицинской организации по месту жительства (регистрации) (Приложение 3); Справка МСЭ (при наличии); III. Образовательная организация: Направление образовательной организации ребенка на обследование в ЦПМПК (Приложение 4); Заключение (заключения) психолого-педагогического консилиума образовательной организации или специалиста (специалистов), осуществляющего психолого-педагогическое сопровождение обучающихся в образовательной организации (для обучающихся образовательных организаций) (при наличии) (Приложение 5); Психолого-педагогическая характеристика с указанием четвертных и текущих оценок обучающегося (заверяется печатью, подписью руководителя ОО; подписывается лицом, составившим характеристику) (Приложение 6); Образцы самостоятельной продуктивной деятельности ребенка: письменные работы ребенка по учебным предметам, рисунки (оригинал + копия). |