Домашнее задание т 9+ словосочетание. I. Определите вид и тип синтаксической связи между словами. Ii. Вставьте пропущенные буквы
 Скачать 13.54 Kb.
|
|
I. Определите вид и тип синтаксической связи между словами. II. Вставьте пропущенные буквы. 1) Бл..стательная коалиция, соч..тание компонентов, проб..рать- ся сквозь конопляник, выт..реть досуха, зан..маться вдвоем, едва к..- саясь, из касты неприк..саемых, соприк..снувшись с коррупцией, безотл..гательная конфискация, одно из предпол..жений, отл..жить надолго, предл..гать компромисс. 2) Выг..ревшая лаборатория, ликвидировать возг..рание, выг..- реть начисто, сг..реть дотла, заг..релый пл..вец, з..ревая полоса, вне- запное оз..рение, прекл..няться перед тв..рцом, накл..няясь к клави- атуре, готовый покл..няться, держаться на пл..ву, два попл..вка, каждый из пл..вцов, удивительное тв..рение, претв..рить в жизнь, песчаные пл..вуны, надоедливые жуки-пл..вунцы. 3) Нар..щение капитала, возр..стной ценз, выр..стить в палисад- нике, р..стки папоротника, выр..сший мгновенно, ск..кать впри- прыжку, выск..чить на перрон, соск..чить на ходу, имитируя ск..чок, заск..чить в дельфинарий, некто на ск..куне. 4) Неср..вненное кокетство, кто-то из р..весников, дифференци- руя ур..внение, пор..внявшись с коллегами, зар..внять канаву, ур..- внять шансы, ур..внять дорожку, удивительно ур..вновешенный, не- пром..каемая пелерина, пром..чить кроссовки, вым..кший до нитки, м..кать в соус, три пром..кашки, подм..чив репутацию, вым..кать всё содержимое. |