месяц
| Тематика заседания
| Срок проведения
| ответственный
|
I заседание.
| Тема: Содержание и основные направления деятельности МО на 2021-2022 уч. г.
1.Анализ результатов итоговой аттестации в 9 классе по математике и географии за 2020-2021 уч.г.
2.Анализ ВПР – объективность оценивания, объективность проведения, объективность проверки. Соотношение внешней и внутренней оценки.
3. Утверждение плана работы ШМО на 2021 – 2022 уч.г.
4. Рассмотрение рабочих программ на 2021-2022 уч.г.
5. Изучение нормативных документов, правил ведения школьной документации, ученических тетрадей, периодичность их проверки.
6. Составление план-графика открытых мероприятий и уроков на 2021-2022 год
| Август
сентябрь
| Руководитель ШМО
Учителя - предметники
|
| Работа между заседаниями
| Сентябрь- октябрь
| Учителя - предметники
|
| 1. Адаптация пятиклассников (организационные вопросы)
2. Участие в школьных олимпиадах по предметам.
3. Подведение итогов школьного тура олимпиады.
4. Работа по единой методической теме: «Совершенствование уровня педагогического мастерства, информационной культуры, компетентности учителей как средство обеспечения нового качества образования в условиях ФГОС»
5. Подготовка и участие в конференциях, конкурсах, дистанционных олимпиадах
6. Разработать контрольно-измерительные материалы по предметам для проведения промежуточной аттестации
|
|
|
II заседание
| Тема: «Применение современных педагогических технологий на уроке по ФГОС ООО для достижения нового качества знаний учащихся».
1. Управление качеством образования с использованием комплексных методик и современных технологий в условиях внедрения ФГОС
2. Интерактивные формы обучения информатики в рамках ФГОС
3. Анализ результатов школьной всероссийской предметной олимпиады школьников по предметам в 2021-2022 учебном году.
4. Итоги 1 четверти. Успеваемость и качество знаний по предметам МО.
5. Об аттестационных материалах итоговой аттестации выпускников 2021-2022 уч. года и о материалах ВПР
| Ноябрь
| Руководитель ШМО
Учителя - предметники
|
| Работа между заседаниями
| Ноябрь-декабрь
| Учителя - предметники
|
| 1. Подготовка к окружному этапу всероссийской предметной олимпиады школьников по предметам.
2. Обсуждение итогов окружных олимпиад
3. Проведение работы с родителями (индивидуальные собеседования, родительские собрания с проведением консультаций и рекомендаций для родителей по итоговой аттестации).
4. Участие в педагогическом совете и методическом дне школы «Использование современных технологий в учебно-воспитательном процессе»: ресурсы современного урока, как эффективная основа повышения качества образования ЯКласс, Учи.ру, learning apps, Google forms,
Фабрика кроссвордов и др.;
|
|
|
III заседание
| Тема: «Используемые образовательные технологии на уроке по ФГОС нового поколения»
План заседания:
1. Приемы работы с текстом на уроках математики и физики. Интеллект-карты.
2. Использование цифровых образовательных ресурсов на уроках, как способ повышения эффективности развития функциональной грамотности учащихся в рамках ФГОС
3. Методы оценивания на уроках математики
4. Организация повторения при подготовке к ОГЭ.
5. Об аттестационных материалах итоговой аттестации выпускников 2021-2022 уч. года и о материалах ВПР
| январь
| Руководитель ШМО
Учителя - предметники
|
| Работа между заседаниями январь-март
| Январь- март
| Учителя - предметники
|
|
1. Подготовка и участие в конференциях, конкурсах, дистанционных олимпиадах
2. Работа по самообразованию
3. Подготовка к ВПР
|
|
|
IV заседание
| Тема: «Приемы подготовки выпускников к итоговой аттестации»
План заседания:
1. Обмен опытом «Использование разнообразных
форм и методов обучения при подготовке учащихся к ОГЭ»
2. Организация системы работы по предупреждению пробелов в знаниях учащихся.
3. О графике проведения ВПР по предметам МО
| март
| Руководитель ШМО
Учителя - предметники
|
| Работа между заседаниями
| Апрель-май
| Учителя - предметники
|
| 1. Проведение ВПР, их анализ
2. Подготовка к итоговой аттестации выпускников
3. Работа по самообразованию
4. Изучение нормативно-правовых документов по государственной итоговой аттестации.
|
|
|