логопедический квн. Игра Логопедический квн Зимний праздник красивой и правильной речи
 Скачать 31.38 Kb.
|
|
Игра «Логопедический КВН» «Зимний праздник красивой и правильной речи» Цели: - организация деятельности учащихся по повторению изученных тем: части речи, состав слова, фразеологизмы, фонетика; - содействие развитию у детей умения работать в коллективе, обеспечить развитие диалогической и монологической речи; - помощь в осознании ценность внеклассного мероприятия, воспитание умственной активности, любви к точным наукам, вежливости, культуры поведения, выдержки и организованности. Планируемые результаты: Предметные: обобщение и уточнение знаний детей о зиме, зимних забавах, её приметах, уточнение, совершенствование лексико-грамматического строя речи; активизация и расширение словаря за счёт слов-действий, слов-признаков; развитие связной речи (составление предложений по теме занятия «Зима»); совершенствование грамматического строя речи; формирование навыка словоизменения и словообразования; закрепление и совершенствование навыков звуко-слогового анализа слов и чтения слов. Метапредметные: развитие слухового и зрительного внимания, восприятия, памяти; развитие речевого слуха; развитие оптико-пространственных представлений, зрительного анализа и синтеза; развитие диалогической речи; развитие умения комментировать свои действия, давать словесный отчёт о выполнении упражнения, делать словесно-логические обобщения; развитие навыка снятия физического и эмоционального напряжения; развитие личностных качеств: активности, любознательности, самостоятельности, умения применять полученные знания в самостоятельной деятельности, развитие способности к самооценки и самоанализу; развитие УУД: умение слушать взрослого и выполнять его инструкции. Личностные: воспитание устойчивого интереса к занятиям, инициативы, стремление к активной деятельности, самостоятельности в принятии решений; воспитание любви и уважения к русскому языку и внимание к собственной речи; формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности; воспитание любви и бережного отношения к природе; создание эмоционально-позитивного настроя, духа соревнования, привитие стремления познать новое. Ход игры: ЛОГОПЕД: На логопедических занятиях мы много путешествуем по стране Звуков и Букв. Мы многому учимся. Сегодня ребята будут проявлять свои знания, смекалку, находчивость, все то, чему они научились на занятиях. Сегодня у нас КВН. Это конкурс-соревнование веселых и находчивых людей. А называется он «Зимний праздник красивой и правильной речи». 1.ВЕДУЩИЙ: Дорогие дети, гости, уважаемое жюри и учителя, начинаем логопедический праздник! Вас, ребята, очень много, поэтому прошу вас быть организованными, не кричать и не шуметь. Вести себя тихо. Итак, начинаем! Сейчас я загадаю вам загадку. Слушайте внимательно! «Запорошила дорожки, разукрасила окошки. Радость детям подарила и на санках прокатила». О каком времени года эта загадка? (О зиме.) 2.ВЕДУЩИЙ: И говорить мы сегодня будем о зиме. А так же ребята будут соревноваться в двух командах на лучшее знание скороговорок, загадок, на составление слов, умение отгадывать кроссворды. Вы услышите веселые частушки и интересные сценки. 1.ВЕДУЩИЙ: 1 конкурс называется “Визитная карточка”. В нём участники команды должны представить свою команду. 2.ВЕДУЩИЙ: Сегодня в нашем клубе весёлых и находчивых гости. Они и будут нашим компетентным жюри. Разрешите их представить. 1.ВЕДУЩИЙ: Итак, приветствуем участников нашего КВН. Первыми приглашается команда "Почемучки", которую ведет капитан: Зимин Артём. Встречайте (под аплодисменты и музыку входят дети). Дети: Наш девиз: Мы – ребята "Почемучки" Это вам – не белоручки, Знать мы многое хотим! Вас, друзья, мы победим! 2.ВЕДУЩИЙ: А теперь, друзья, встречаем команду "Умники и умницы", которую ведет капитан: Свистунов Алексей. Дети: Наш девиз: Будем умничать, друзья? – Да! – По-другому нам нельзя? – Да! – Ну, а если вдруг ничья? – Не беда! С нами дружба навсегда! 1.ВЕДУЩИЙ: А теперь наши участники займут свои места, а капитаны продолжат. 2 конкурс «Приветствие». 2.ВЕДУЩИЙ: Внимание! Сейчас мы будем задавать вопросы для капитанов, за каждый правильный ответ участники заработают для своей команды по 1 баллу. Фиксировать баллы будет жюри. 1.ВЕДУЩИЙ: Какие бывают звуки? (гласные и согласные) 2.ВЕДУЩИЙ: Где может находиться звук в слове? (начало, середина, конец) 1.ВЕДУЩИЙ: Какая преграда для звуков может быть во рту? (Зубы, губы, язык) 2.ВЕДУЩИЙ: Орган без которого невозможно говорить? (язык) 1.ВЕДУЩИЙ: Что нужно знать, чтобы уметь читать? (буквы) 2.ВЕДУЩИЙ: Какое дерево росло у лукоморья? (дуб) Какое дерево срубил старичок под самый корешок? (ёлочку) 1.ВЕДУЩИЙ: Назови главных героев сказки «Снежная королева»? (Кай, Герда, Снежная королева) 2.ВЕДУЩИЙ: Назови главные признаки зимы. (снег, мороз, гололёд, инёй) 1.ВЕДУЩИЙ: Как зовут внучку Деда Мороза? (Снегурочка) 2.ВЕДУЩИЙ: На какой улице ты живешь? 1.ВЕДУЩИЙ: Как зовут твою маму? 2.ВЕДУЩИЙ: Как зовут дедушку Снегурочки? (Дед Мороз) 1.ВЕДУЩИЙ: Какой год продолжался один день? (Новый) 2.ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята. Проходите на свои места. А мы попросим, жюри, озвучить результаты! 1.ВЕДУЩИЙ: Внимание, болельщики! А теперь конкурс для вас. Попрошу двух желающих собрать слово ча-ро-дей-ка (Приложение 1). 2.ВЕДУЩИЙ: Наш 3 Конкурс называется «Зимние загадки». Ребята внимательно слушайте загадки и называйте отгадки. За каждый правильный ответ на счет команды зачисляется 1 балл. Баллы фиксирует жюри. 2.ВЕДУЩИЙ: Снег идёт, под белой ватой Скрылись улицы, дома. Рады снегу все ребята - Снова к нам пришла … 1.ВЕДУЩИЙ: Покружились звездочки В воздухе немножко, Сели и растаяли На моей ладошке. 2.ВЕДУЩИЙ: Все его зимой боятся - Больно может он кусаться. Прячьте уши, щёки, нос, Ведь на улице … 1.ВЕДУЩИЙ: Хлопья белые летят, Тихо падают, кружат. Стало всё кругом бело. Чем дорожки замело? 2.ВЕДУЩИЙ: Во дворе катали ком, Шляпа старая на нем. Нос приделали, и вмиг Получился … 1.ВЕДУЩИЙ: Деревянные гонцы, Словно братья-близнецы! На лыжне вдвоём всегда, Друг без друга никуда! 2.ВЕДУЩИЙ: Мчусь, как пуля, я вперед, Лишь поскрипывает лед. И мелькают огоньки. Кто несет меня? 1.ВЕДУЩИЙ: Все лето стояли, Зимы ожидали. Дождались поры - Помчались с горы. 2.ВЕДУЩИЙ: А сейчас, ребятки от ёлочки загадки. Круглый, словно мячик Светит как фонарик Только он не скачет – Очень хрупкий … 1.ВЕДУЩИЙ: Высоко висит на ветке Будто яркая конфетка. Очень громкая игрушка Разноцветная 2.ВЕДУЩИЙ: Есть у елочки макушка, Там красавица – игрушка. Наверху она всегда Пятикрылая … 1.ВЕДУЩИЙ: Эта змейка в Новый год К нам на елку заползет, Подмигнет сто тысяч раз Сотней разноцветных глаз. Молодцы, ребята. 1.ВЕДУЩИЙ: А пока жюри подводит итоги третьего конкурса предлагаем зрителям игру на внимание «Да или нет». 1.ВЕДУЩИЙ: В рифму дайте мне ответ Словом “да” иль словом “нет”. Только вы не торопитесь, На крючок не попадитесь! 2.ВЕДУЩИЙ: В школе есть урок труда? Борщ – полезная еда? После завтрака обед? Есть колёса у ракет? С улыбкой к зубному идём в кабинет? Зубы в дырках от конфет? Нужен вечером нам свет? Ест бензин велосипед? Вы весёлые всегда? 1.ВЕДУЩИЙ: С рукавами есть жилет? На Луне есть города? Двойка – это не беда? Есть у женщин борода? Будет вечером рассвет? В радуге есть фиолетовый цвет? Форма круга у монет? После пятницы среда? Едут лыжи без следа? 2.ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята. Вы немного дали отдохнуть нашим КВНщикам. А теперь послушаем результаты 3 конкурса. 1.ВЕДУЩИЙ: Команды, вы готовы дальше соревноваться? Тогда 4 конкурс в виде речевой разминки для вас. Предлагаем вам игру «Подскажи словечко» Оценки те же – за каждый правильный ответ 1 балл. 2.ВЕДУЩИЙ: Ма - ма - ма - вот пришла… (зима) Мы- мы-мы - дождались … (зимы) Иско – иско – иско – зимой солнце… (низко) Аско – аско – аско – вокруг из снега … (сказка) ИCто – исто – исто – снег всё спрятал … (чисто) Ом- ом-ом - слепим снежный… (дом) 1.ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята, весело играли, верно отвечали. А мы попросим жюри подвести итоги четырёх конкурсов. 2.ВЕДУЩИЙ: Теперь послушайте одну историю. Живет на свете Саша, во рту у Саши каша Не гречневая каша, не рисовая каша, Не манка, не овсянка на сладком молоке. С утра во рту у Саши, слова простые наши, Слова простые наши, на русском языке. 1.ВЕДУЩИЙ: И то, что можно внятно сказать для всех понятно, Красиво, чисто, ясно – как люди говорят, Наш Саша так корёжит, что сам понять не может. Произнесет словечко – и сам тому не рад. Он скажет: «До свиданья», а слышится «до зданья». Он спросит: «Где калоши?», а слышно «это лошадь?» 2.ВЕДУЩИЙ: Он так спешит с налета прочесть, спросить, сказать, Как будто нет кто-то, а он бежит спасать. Он может, но не хочет за речью последить. Нам нужен переводчик – его переводить. Кто хочет разговаривать, Тот должен выговаривать Все правильно и внятно, Чтоб было всем понятно. 1.ВЕДУЩИЙ: Объявляем конкурс для зрителей на «Самого лучшего скороговорщика». Участвовать могут все желающие.(с места) 2.ВЕДУЩИЙ: Спасибо, зрителям за участие. Ну а мы продолжаем. И наш 5 конкурс называется «Живые слова». Все участники команд, получают комплекты букв, и по команде вы должны встать по порядку, чтобы образовать слово. Жюри оценивает правильность выполнения и добавляет командам по баллу за каждое правильное слово. (Е, Ь, А, Ф, Р, В, А, Л); (О, З, О, М, Р);(Б, К, Е, А, Ь, Д, Р), (Г, П, О, С, Е, Д, А, Н); (В, Ь, Я, Р, А, Н); (Л, О, Л, Г, Ё, Д, О); (Р, У, Н, Б, А); (Ю, В, А, Г, Ь) 1.ВЕДУЩИЙ: Ребята, посмотрите в окошко. Зима проснулась ранним утром, И занялась своими обычными делами. Угадайте, что же она наделала? Предлагаем вам следующий 6 конкурс «Что наделала зима?» Кто быстрее доскажет фразу - получит балл. Жюри контролирует и подсчитывает баллы. 2.ВЕДУЩИЙ: Зима пришла с морозами и всё… – (заморозила). Метель мела и все тропинки – (замела). Река покрылась льдом и вся… – (заледенела). Зима позвала вьюгу и всё… – (завьюжила). Снежная пороша дорожки все…– (запорошила). 1.ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята, а теперь переходим к 7 конкурсу «Поздравительная открытка». Каждой команде раздаётся по 1 открытке, на которых нужно правильно написать поздравление. Правильность написания оценит жюри и оценит. Правильно оформленная открытка принесёт ещё по одному баллу каждой команде. 1.ВЕДУЩИЙ: Уважаемое жюри, подведите, пожалуйста, итоги семи конкурсов. Ну а мы пока объявляем 1.ВЕДУЩИЙ: Настало время отдохнуть зрителям. Объявляем конкурс для зрителей «Непослушные снежки». Мне нужно четверо желающих. Вот шарики-снежки, в них снежинки. Задание: нужно лопнуть как можно больше шариков. У кого соберется больше всего снежинок, тот и победит. 2.ВЕДУЩИЙ: Следующий 8 конкурс называется «Составь предложение». Приложение 2 Команды получают карточки со схемами предложений. И в соответствии со схемами вам нужно составить предложения о зимних забавах. Правильность оценит жюри. Каждое правильно составленное предложение получает 1 балл. 1.ВЕДУЩИЙ: А пока команды думают мы послушаем школьные озорные логопедические частушки, которые нам исполнят первоклассницы – Ходосова Ксюша и Ефанова Маша и ученица 4 класса Рожкова Валерия. На уроки к логопеду Аж вприпрыжку я бегу. Ведь учительнице строгой Показать язык смогу. Мы расселись по порядку Дружно делаем зарядку. Не ногами, не руками, А своими языками. Не понять нам нашу Машу Ведь во рту у Маши каша Но не гречка и не плов – Эта каша-то из слов. Любит буква Р тигренка С детства он ее рычит. Любит буква Р рыбешку: Лучше всех ее … молчит Должен каждый офицер Говорить отлично Р Ведь иначе он солдат Не построит в ровный ряд. (команды: «Стройся!», «Равняйся!», «Смирно!», «Рассчитаться по порядку!») Депутату иль певцу Быть картавым не к лицу. Не давай хлеб пародистам, Говорить учись ты чисто. Это пели мы любя, Про тебя и про себя. Если ты себя узнал, Значит, труд наш не пропал. 2.ВЕДУЩИЙ: Спасибо, девочки. А мы попросим жюри подвести итоги конкурса «Составь предложение». 1.ВЕДУЩИЙ: Наш КВН подходит к концу. Осталось объявить последний 9 конкурс «ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ». Мы попросили наших участников попробовать себя в роли артистов, поэтому конкурс получился немного театральным. Предлагаем вашему вниманию сценки. 2.ВЕДУЩИЙ: Итак команда «Почемучки» - сценка «Паучок и пчела» «Паучок и пчела» (звуки Ч, Л) Кто это ночью плачет, на печи, на даче? Это я, паучок, намочил я колпачок, в чай упал я ночью, чайник для меня – как бочка. Я, пчела, помочь готова: вот бечёвка, вот калач, вот печенье, а вот мяч, только, паучок не плачь! Мне, пчела, чуть-чуть полегче, не мечтал я о таком, ты лети ко мне на печку, угощу тебя чайком. 2.ВЕДУЩИЙ: Команда «Умники и умницы»- сценка «Петух Кукарек и утёнок Кряк». «Петух Кукарек и утёнок Кряк» (звук РЬ) Привет, Кряк! Привет, Кукарек! Давай рисовать! Давай, что ты нарисуешь? Я нарисую речку, бережок, и маму Крякву на бревне. А я нарисую пёструю курицу на грядке. А потом я угощу тебя редиской, репкой, брюквой и рисом. А я тебя – огурчиком, вареньем, пряником и кремом-брюле. 1.ВЕДУЩИЙ: Уважаемое жюри, оцените конкурс «Домашнее задание» и подведите, пожалуйста итоги всей игры. 2.ВЕДУЩИЙ: Команды и зрители давайте поблагодарим наше справедливое жюри за выполненную ими объёмную и хлопотную работу аплодисментами. 1.ВЕДУЩИЙ: Молодцы, ребята вы очень старались и достойно справились со всеми заданиями. Я попрошу капитанов команд получить дипломы первой и второй степени за участие в логопедическом КВНе «Зимний праздник правильной и красивой речи». Аплодисменты нашим участникам. ЛОГОПЕД: Ребята, я надеюсь, вы поняли, как важно говорить правильно и понятно. Нужно бережно обращаться со словами, не искажать их. Любите русский язык, слушайте красивую речь и сами говорите только хорошие и понятные слова. На этом наш КВН закончен. Спасибо всем за внимание. |