з.2 Курочкина Ю.С. Игры Вершки и корешки
 Скачать 0.9 Mb.
|
|
М  ИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИфедеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Гуманитарно-педагогического институт Кафедра “Дошкольная педагогика, прикладная психология” Практическое задание № 2 по учебному курсу «Дошкольная педагогика 2» (наименование учебного курса)
Тольятти 2022 Практическое задание 2. Название игры: «Вершки и корешки» Вид игры: игра, основанная на случайности, удаче Дидактическая задача: закреплять знания о том, что в овощах есть съедобные корни – корешки и плоды – вершки, у некоторых овощей съедобны и вершки и корешки; упражнять в составлении целого растения из его частей. Средства реализации игровой задачи (материалы и оборудование): карточки с изображением частей растений. Игровые действия (способы проявления активности ребенка в игровых целях): поиск пары, составление целого растения. Правила (должны быть представлены 3 группы правил: нормативные правила, собственно игровые правила и критерии или правила установления выигрыша): Нормативные правила: играть честно, соблюдать очередность. Собственно игровые правила: искать свой вершок или корешок можно только по сигналу. С одним и тем же игроком вставать в пару все время нельзя, надо искать и другую пару. Критерии или правила установления выигрыша: выигрывает тот, кто быстрее найдет свою пару. Результат (решение ребенком игровой задачи): карточки подобраны правильно. Варианты усложнения игры: соревнование между группами на время. |