Буллинг. Индивидуальный проект БУЛЛИНГ В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ И МЕРЫ ПРОФИЛАКТИ. Индивидуальный проект буллинг в школьной среде и меры профилактики данилюк Ольга Владимировна, учитель обществознания, маоу Гимназия 13 Академ
 Скачать 17.54 Kb.
|
|
Индивидуальный проект БУЛЛИНГ В ШКОЛЬНОЙ СРЕДЕ И МЕРЫ ПРОФИЛАКТИКИ Руководитель: Данилюк Ольга Владимировна, учитель обществознания, МАОУ «Гимназия №13 «Академ» В течение последних лет веду в МАОУ «Гимназия №13 «Академ» города Красноярска предмет «Индивидуальный проект». В данной статье представляю проекты, выполненные учащимися 10 класса. Актуальность: Буллинг – форма психологического насилия в образовательной среде, о которой не принято говорить. Что означает слово «буллинг», как он проявляется в стенах школы, каковы его предпосылки и последствия? Кто становится жертвой буллинга и какими профилактическими мерами можно его победить? [2]. Объект исследования: буллинг. Предмет исследования: буллинг в школьной среде. Гипотеза: буллинг – распространенное явление в школьной среде, одна из причин самоубийств подростков, можно преодолеть с помощью определенных методов и системы профилактики. Цель: исследовать явления буллинга в школьной среде. Задачи: определить на основе анкетирования степень частоты буллинга в школьной среде; подобрать и изучить литературу по теме «Буллинг», установить наиболее часто встречаемые в школе виды буллинга, разработать методы борьбы, на основе полученных данных подготовить презентацию; продемонстрировать данную презентацию на родительских собраниях и классных часах. Новизна заключается в том, что исследование построено на проведении анкетирования и обработке анкет 117 обучающихся 8-9 -х классов по вопросам «Как защитить себя от буллинга? Встречался ли ты или твои друзья с явлениями буллинга в школьной жизни? Какие меры, по вашему мнению, помогут не допустить буллинг в школе?». Методы исследования: анализ и синтез, анкетирование, наблюдение. Работа имеет практическую значимость для учеников, родителей, учителей, знакомит с причинами и методами борьбы с проявлениями буллинга. В ходе проведенного исследования выдвинутая гипотеза подтвердилась. Большинство опрошенных ребят знакомо с проявлениями буллинга. Подготовлены профилактические материалы для родителей, учителей, обучающихся о методах борьбы с проявлениями буллинга. Список литературы Аудмайер К. Как защитить ребенка от травли в школе// Психология.-http://www.psychologies.ru/roditeli/children/bulling-v-shkole-obidchik-i-jertva/ Кон И.С. Что такое буллинг и как с ним бороться //Семья и школа.-2006, №11.-с.15-18 Соустина С. Откуда берутся плохие дети //Психология.- http://www.psychologies.ru/roditeli/children/otkuda-berutsya-plohie-deti/3 |