инфографика. Инфографика в обучении младших школьников Статистика использования графики Инфографика
 Скачать 2.5 Mb.
|
|
ИНФОГРАФИКА в обучении младших школьников Статистика использования графики Инфографика (infographs) – ВИЗУАЛЬНАЯ ПОДАЧА РАЗНООБРАЗНОЙ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ - оптимизировать знакомство с определенным учебным материалом - собрать и осмыслить нужную информацию, смоделировать ее - выделить важное и второстепенное - творчески реализовать возможности обучающихся Инфографика - хорошо структурированные факты, данные (в виде визуальных образов, диаграмм, чисел, поясняющего текста). Как работать с инфографикой на уроках?Главная задача обучающихся – перевести полученную текстовую или аудио- информацию в графическую.ИНФОГРАФИКА = МАКСИМУМ ВИЗУАЛЬНОЙ + МИНИМУМ ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИИ Для приготовления овсяного печенья вам понадобится ______ стакан овсяных хлопьев, ___ яйца, _______________ граммов сливочного масла, __________ стакан сахара, ___________ стакана муки, ванилин и _______ граммов разрыхлителя. Зачем применять инфографику в классе?ПОВЫШАЕТ ЗАПОМИНАЕМОСТЬ ГРАММАТИЧЕСКИХ СТРУКТУР ОПТИМИЗАЦИЯ ТЕМПА РАБОТЫ В КЛАССЕ ПОИСК ИНФОРМАЦИИ НЕ ЯВЛЯЕТСЯ ЗАТРУДНИТЕЛЬНЫМ ЗАДЕЙСТВУЮТСЯ ОБА ПОЛУШАРИЯ ЭФФЕКТИВНО С ОБУЧАЮЩИМИСЯ РАЗНЫХ ВОЗРАСТОВ Есть ли у инфографики недостатки ?Эффективное применение находит только в малых группах или при индивидуальной работе В большей степени развиваются только учебно-информационные умения и навыки Не все аспекты изучения могут быть изучены данным методом ПЛЮСЫ ИНФОГРАФИКИ В ОБУЧЕНИИ- у детей преобладает визуальное восприятие - эмоциональное воздействие на обучающихся - облегчается понимание сложной информации - проектная форма деятельности «Инфографика – это область коммуникативного дизайна, в основе которой лежит графическое представление информации, связей, числовых данных и знаний». В. Лаптев ИНФОГРАФИКА в обучении младших школьников |