Лукомская КошелеваТ. Инновации в компании легко сказать, трудно внедрить т. А. Кошелева
![]()
|
УДК 338.24 ИННОВАЦИИ В КОМПАНИИ: ЛЕГКО СКАЗАТЬ, ТРУДНО ВНЕДРИТЬ Т.А. Кошелева1, Е.О. Лукомская2 1Омский государственный технический университет,Омск,Россия 2Омский государственный технический университет,Омск,Россия T.A. Kosheleva1, E.O. Lukomskaya2 1Omsk state technical University,Omsk,Russia 2Omsk state technical University,Omsk,Russia Аннотация – в статье рассматриваются теоретические основы проблем восприятия нововведений и инновации в компании. Дается общая характеристика понятий нововведений, инноваций. Определяется их различие. Авторами проводится опрос среди людей разного возраста и статуса. Заявленная цель может быть достигнута посредством решения следующих задач: необходимо рассмотреть понятие инноваций и нововведений; необходимо изучить какие инновации используются в компаниях; необходимо изучить проблему внедрения инноваций. Ключевые слова – нововведение, инновации, внедрение инноваций, проблема внедрения инноваций. I.ВВЕДЕНИЕ В любое время любая компания нуждалась в нововведениях и инновациях. Компании не стоят на месте, чтобы товар был лучше, нужно усовершенствовать работу и качество оборудования и персонала. Для этого и нужны нововведения, инновации. Инновации необходимы для развития роста, повышения качества и увеличения количества появления новых товаров и услуг. Целью написания данной статьи является выявление проблем внедрения инноваций в организациях. II.ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ Для реализации поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи: 1. Рассмотреть понятие инноваций и нововведений; 2. Изучить какие инновации используются в компании; 3.Изучить проблему внедрения инноваций в компанию. III.ТЕОРИЯ Нововведение – целенаправленное изменение, вносящее в среду внедрения новые стабильные элементы (новшества), вызывающие переход системы из одного состояния в другое. Инновации являются сложным экономическим и организационным процессом, который опирается на использование двух видов потенциалов – научного (новейших технологий и техники) и интеллектуального, связанного со способностью внедрять инновации на всех стадиях производственной и коммерческой деятельности. Следует понимать, что понятия “нововведение” и “инновация” имеют разное значение. Так, “нововведение”-это то, что начинают вводить в процесс жизни компании, а “инновация”-это то, что было успешно внедрено и используется в производстве. То, как широко инновации проникли в нашу жизнь и жизнь современных предприятий невозможно оценить. Так как технологии с каждым днем развиваются, жизнь без инноваций не может существовать. Опираясь на анализ эмпирических данных, обозначим проблемы внедрения инноваций на предприятии: 1.Слабая подготовленность проектов. Российские ученые сегодня не обладают необходимым набором экономических знаний для самостоятельного представления проекта инвестору. Из-за неподготовленности документации проекта они рассматриваются в среднем в два раза дольше, чем за рубежом. Это тормозит проект. 2.Отсутствие условий внедрения инноваций. Очень часто у разработчика программы не хватает нужных компьютеров и оборудования, а у разработчика проекта не хватает средств или необходимого оборудования. Отсутствие специалистов в проекте является частой причиной отказа в инвестициях как у частных, так и государственных венчурных фондов. 3.Высокие риски инвестора. За последние годы было много сделано для становления системы по привлечению инвестиций в проекты. Зарубежные венчурные фонды говорят, что российское законодательство не позволяет структурировать инвестиции так, чтобы защитить права инвестора. 4.Субъективное представление о значении инновации на предприятии. Оно заключается в недоверии как со стороны предприятия-производителя, так и со стороны покупателя. Говоря о потребителе, то среди решений можно выделить проведений эффективной маркетинговой политики. Стоит отметить, что это далеко не все проблемы внедрения нововведений. Существуют также проблемы восприятия нововведений: 1.Неверное представление об инноваторах. Большинство руководителей считают, что инноватором может быть только умудренный опытом, с советским образованием пожилой человек. Не все видят в молодом студенте, который разбирается в информационных технологиях ученого-инноватора. 2.Потеря рабочих мест в связи с роботизацией. Все больше людей станет ежедневно лишаться работы из-за автоматизации производства и обслуживания, а также других сфер, где пока что применяется человеческий труд. 3.Дополнительное обучение при внедрении инноваций. Многие инновации требуют дополнительных знаний и умений со стороны персонала, которые зачастую оплачиваются самим персоналом. В качестве эксперимента мы провели опрос в социальной сети Instagram среди школьников, студентов и работников на тему “ Готовы ли люди разных возрастов и статусов (работающий, военнослужащий, студент, школьник и пр.) к инновациям?” IV.РЕЗУЛЬТАТЫ ЭКСПЕРИМЕНТОВ На рис.1 представлена диаграмма ответа на вопрос “Готовы ли люди разных возрастов и статусов к инновациям?” ответило 33 человека, из них 29 человек ответили “Да”. ![]() Рисунок 1. Ответ на первый вопрос анкеты На вопрос “Почему не готово население к инновациям?” 12 человек дали следующие ответы: “Люди разных статусов и возрастов по-разному относятся к инновациям” “Люди разных возрастов не готовы воспринимать инновации на одинаковом уровне, потому что у людей разного поколения разное восприятие инноваций и вообще каких-либо нововведений” “Все люди готовы к инновациям, если конечно они будут в пользу общества” “Люди нового поколения - да, старшего – сомнительно” На Рис.2 представлена статистика ответов да данный вопрос. Р ![]() На вопрос: “Какие инновации вы бы ввели в свою жизнь или в свое возможное предприятие?” ответили 10 человек, получены следующие ответы: 1. “Новое оборудование для производства большего количества товаров” 2. “Смена устаревшего оборудования в школе” 3. “Электронные учебники” 4. “Домашний робот, который мог бы помогать одиноким и больным людям справляться с домашними делами, чтобы он мог обучаться нетрудной работе (к примеру, наливать чай)” 5. “Инновации в сфере образования” 6. “Полное внедрение системы дополненной реальности на уровне использования обычных мобильных телефонов” ![]() Рис.3 Ответ на третий вопрос На вопрос “Как вы думаете, какие проблемы могут возникнуть при вводе инноваций в предприятие?” ответило 14 человек: 1. “Непонимание и неумение с ними работать” 2. “Нехватка денег и специалистов” 3. “Боязнь людей чего-то нового” 4“Трудности могут возникнуть такие как: недостаток опыта работы в какой-либо области; недостаток кадров; отсутствие нужных технологий и материалов”. ![]() Рис.4 Результаты ответов на вопрос “Как вы думаете, какие проблемы могут возникнуть при вводе инноваций в предприятие?” V.ОБСУЖДЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ Результаты опроса показали, что об инновациях действительно легко сказать, но на деле возникают проблемы и трудности, из-за которых внедрение инноваций в компании кажется не таким простым и легким. VI.ВЫВОДЫ И ЗАКЛЮЧЕНИЯ Таким образом, инновации необходимы любым компаниям, но возникают определенные трудности при внедрении, что неблагоприятно сказывается на показателях компаний. БЛАГОДАРНОСТИ Научный руководитель: старший преподаватель каф. «Менеджмент и сервис» Плохих Ю.В СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 1. Специфика восприятия нововведений в организациях / А. Д. Петрова. – Текст : непосредственный // Социокультурные Факторы Консолидации Современного Российского Общества сборник статей II Всероссийской научно-практической конференции. Пенза. 2016.С. 84-87 2.Кондратьев, С. С. Роль инноваций в развитии предприятия / С. С. Кондратьев. – Текст: непосредственный // Молодой ученый. – 2018. 3. Маматова, Н. А. Теории инноваций: учеб. пособие / Н.А. Маматова, А.В. Маматов. - Белгород: ИД «Белгород» НИУ «БелГУ», 2017. - 100 с. |