Главная страница
Навигация по странице:

  • «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ» (НИУ «БелГУ»)

  • Кафедра журналистики «Просветительский потенциал научно-популярных

  • Допущен к защите

  • 1.1. Торические Основы изучения аксиологического аспекта Журналистики

  • 1.2.

  • Просветительский потенциал научно-популярных YouTube каналов. Курсач. Институт общественных наук и массовых коммуникаций факультет журналистики


    Скачать 31.8 Kb.
    НазваниеИнститут общественных наук и массовых коммуникаций факультет журналистики
    АнкорПросветительский потенциал научно-популярных YouTube каналов
    Дата20.10.2022
    Размер31.8 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКурсач.docx
    ТипКурсовая
    #745400

    Зарегистрировано

    «___»__________2021 г.

    ________ _______________

    подпись (расшифровка подписи)
    ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное АВТОНОМНОЕ образовательное учреждение Высшего образования

    «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

    ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    (НИУ «БелГУ»)

    ИНСТИТУТ ОБЩЕСТВЕННЫХ НАУК И

    МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ

    ФАКУЛЬТЕТ ЖУРНАЛИСТИКИ

    Кафедра журналистики


    «Просветительский потенциал научно-популярных YouTube каналов»
    Курсовая работа

    по дисциплине «Основы журналистской деятельности»

    студента очной формы обучения
    направления подготовки 42.03.02. (Журналистика)
    3 курса группы 10001912
    Кобрина Владислава Андреевича


    Допущен к защите

    «___»__________________2021 г.

    ________ ____________________

    подпись (расшифровка подписи)

    Оценка______________________

    «___»__________________2021 г.

    ________ ____________________

    подпись (расшифровка подписи)


    Научный руководитель:









    БЕЛГОРОД 2022

    Содержание


    Введение 3

    ГЛАВА 1. Феномен YouTube каналов в аспекте аксиологии 3

    1.1. Торические Основы изучения аксиологического аспекта Журналистики 3

    1.2. 4

    Выводы по главе 4

    Глава 2. 4

    2.1. 4

    2.2. 4

    Заключение 4

    Список литературы 4

    Список источников 4


    Введение

    ГЛАВА 1. Феномен YouTube каналов в аспекте аксиологии

    1.1. Торические Основы изучения аксиологического аспекта Журналистики


    Для начала стоит обратиться к определению «аксиология» в теме нашей работы. Аксиология — объемная философская доктрина ценностей, анализирующая природу, характер, способы, состав регламентирования смысложизненных позиций, ориентации, мотиваций человеческой деятельности. Соответствующий термин (от греч. axia - ценность и logos - слово, идея) введено в научный оборот еще в 1902 г. французским философом П. Лапи, а уже в 1908 г. его активно использовал немецкий ученый Э. Гартман.

    В философских словарях аксиология определяется как наука о ценностях. Аксиология - философское учение о материальных, культурных, духовных, нравственных и психологических ценностях личности, коллектива, общества, о их соотношении с миром реальностей, изменении ценностно-нормативной системы в процессе исторического развития.

    Понятие «ценность» вошло в философию раньше, чем понятие «аксиология», то есть с середины XIX века и применяется для обозначения свойств объектов и явлений, теорий и идей, служащих эталоном качества и идеалом должного в соответствии с социально обусловленными приоритетами развития культуры.

    Проблема ценностей волновала человечество с незапамятных времен. Хотя теории ценностей в античном мире еще не существовало, проблемы, волновавшие мыслителей того времени, восходили к проблеме ценностей.

    Предмет аксиологии. Аксиология — нормативная, рефлективная дисциплина. В отличие от иных наук, изучающих способы конкретного нормирования поведения (юриспруденция, история, педагогика), она концентрируется на вопросах фундаментального свойства: стихия человеческого общения и принципы его регуляризации, регламентации, регуляции составляют нерв аксиологического рассмотрения. Предмет аксиологии — деонтологическая среда и механизмы ее обязывающего влияния, действенные отображения сферы должного на сферу сущего.

    1.2.

    Выводы по главе

    Глава 2.

    2.1.

    2.2.

    Заключение

    Список литературы

    Список источников






    написать администратору сайта