Чек листы по интенс. Институт высшего послевузовского медицинского образования факультет высшего послевузовского медицинского образования

• Название: Институт высшего послевузовского медицинского образования факультет высшего послевузовского медицинского образования
• Дата: 10.07.2019
• Размер: 22.8 Kb.
• Имя файла: Чек листы по интенс.docx
• Тип: Протокол; #83922

МЕЖДУНАРОДНЫЙ КАЗАХСКО – ТУРЕЦКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

им ХОДЖИ АХМЕДА ЯСАВИ

ИНСТИТУТ ВЫСШЕГО ПОСЛЕВУЗОВСКОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

ФАКУЛЬТЕТ ВЫСШЕГО ПОСЛЕВУЗОВСКОГО МЕДИЦИНСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ

Кафедра «НЕВРОЛОГИИ, ПСИХИАТРИИ, НАРКОЛОГИИ»

ЧЕК-ЛИСТЫ

ПО РЕЗИДЕНТУРЕ

По специальности: «6R111500» “Невропатология, в том числе детская”

Дисциплина: Интенсивная терапия в неврологии, взрослая

Шымкент, 2018 г.

Чек-лист составлен на основании рабочей учебной программы и типовой учебной программы для резидентуры по специальности “Невропатология, в том числе детская” разработанной в соответствии с государственным общеобязательным стандартом образования и утвержденной приказом Министра здравоохранения и социального развития Республики Казахстан №647 от 31.07. 2015 г. и на основании инструктивного письма №8по разработке учебно-методической документации в медицинских высших учебных заведениях Республики Казахстан

Чек-лист обсужден на заседании кафедры «Неврологии, психиатрии, наркологии».

Протокол №____ "____" _____________ 2018г.
Зав.кафедрой_________________к.м.н., доцент Абасова Г.Б.

Чек-лист рассмотрен на заседании комитета по технологиям преподавания и оценке
Председатель комитета, магистр _______ Б.О.Сахова
Протокол №_____ от «___» __________ 2018 г

Чек-лист одобрен на заседании комитета по разработке образовательных программ
Председатель комитета, к.м.н., доцент ________________ П.Е.Калменова
Протокол №_____ от «_______» __________ 2018 г.

СТАНЦИЯ

К сведению экзаменатора: В соответствии с нижеуказанными критериями оцените практические навыки резидента на станции «Неотложная помощь при отеке головного мозга»

№ п/п	Критерии оценки	Оценка в баллах
		Выполнил правильно	Выполнение требует коррекции	Не выполнил
		4	2	0
1.	Дал определение отеку головного мозга
2.	Выделил ведущие критерии диагностики отеку головного мозга
3.	Правильно выбрал методы диагностики
4.	Логично провел дифференциальную диагностику со схожими заболеваниями и обоснованно их исключил
5.	Обосновал план оказания неотложной помощи больному

Время выполнения задания - 5 минут.

Максимальный балл – 20 баллов.

Набранные баллы:

Экзаменатор:

СТАНЦИЯ

К сведению экзаменатора: В соответствии с нижеуказанными критериями оцените практические навыки резидента на станции «Интенсивная терапия коматозного состояния»

№ п/п	Критерии оценки	Оценка в баллах
		Выполнил правильно	Выполнение требует коррекции	Не выполнил
		4	2	0
1.	Дал определение коматозным состояниям
2.	Перечислил ведущие синдромы коматозных состоянии
3.	Правильно выбрал методы диагностики коматозных состоянии
4.	Логично провел дифференциальную диагностику со схожими заболеваниями и обоснованно их исключил
5.	Обосновал план оказания неотложной помощи больному.

Время выполнения задания - 5 минут.

Максимальный балл – 20 баллов.

Набранные баллы:

Экзаменатор:

СТАНЦИЯ

К сведению экзаменатора: В соответствии с нижеуказанными критериями оцените практические навыки резидента на станции «Неотложная помощь при черепно-мозговой травме»

№ п/п	Критерии Оценки	Оценка в баллах
		Выполнил правильно	Выполнение требует коррекции	Не выполнил
		2	1	0
1.	Дал определение черепно-мозговой травме
2.	Перечислил ведущие синдромы черепно-мозговой травмы
3.	Правильно выбрал методы диагностики
4.	Логично провел дифференциальную диагностику со схожими заболеваниями и обоснованно их исключил
5.	Обосновал план оказания неотложной помощи больному

Время выполнения задания - 5 минут.

Максимальный балл – 20 баллов.

Набранные баллы:

Экзаменатор:

СТАНЦИЯ

К сведению экзаменатора: В соответствии с нижеуказанными критериями оцените практические навыки резидента на станции «Интенсивная терапия миастенического криза»

№ п/п	Критерии оценки	Оценка в баллах
		Выполнил правильно	Выполнение требует коррекции	Не выполнил
		2	1	0
1.	Дал определение миастеническому кризу
2.	Перечислил ведущие синдромы миастенического криза
3.	Правильно выбрал методы диагностики
4.	Логично провел дифференциальную диагностику со схожими заболеваниями и обоснованно их исключил.
5.	Обосновал план оказания неотложной помощи больному

Время выполнения задания - 5 минут.

Максимальный балл – 20 баллов.

Набранные баллы:

Экзаменатор:

СТАНЦИЯ

К сведению экзаменатора: В соответствии с нижеуказанными критериями оцените практические навыки резидента на станции «Интенсивная терапия эпилептического статуса»

№ п/п	Критерии оценки	Оценка в баллах
		Выполнил правильно	Выполнение требует коррекции	Не выполнил
		2	1	0
1.	Дал определение эпилептическому статусу
2.	Перечислил ведущие синдромы эпилептического статуса
3.	Правильно выбрал методы диагностики
4.	Логично провел дифференциальную диагностику со схожими заболеваниями и обоснованно их исключил.
5.	Обосновал план оказания неотложной помощи больному

Время выполнения задания - 5 минут.

Максимальный балл – 20 баллов.

Набранные баллы:

Экзаменатор: