Рекомендации по организации итогового собеседования в автоматизированной форме в 2021. Рекомендации по организации итогового собеседования в автоматизи. Инструкция для ответственного организатора образовательной организации 22 Приложение Инструкция для технического специалиста образовательной организации 25 Приложение Инструкция для экзаменаторасобеседника 27
 Скачать 338.93 Kb.
|
Приложение 4. Инструкция для экспертаНе позднее чем за день до проведения итогового собеседования ознакомиться с: демоверсиями материалов для проведения итогового собеседования, включая критерии оценивания итогового собеседования, размещенными на официальном сайте ФГБНУ «ФИПИ» (http://fipi.ru) либо полученными от ответственного организатора образовательной организации; порядком проведения и проверки итогового собеседования, определенным ОИВ; настоящими Рекомендациями. В день проведения итогового собеседования: получить от ответственного организатора образовательной организации следующие материалы: листы бумаги для черновиков для внесения первичной информации по оцениванию ответов участника итогового собеседования; КИМ итогового собеседования; листы бумаги для черновиков для внесения первичной информации по оцениванию ответов участников итогового собеседования (при необходимости). Ознакомиться с материалами для проведения итогового собеседования, полученными в день проведения итогового собеседования (КИМ итогового собеседования, протоколом эксперта по оцениванию ответов участников итогового собеседования). Во время проведения итогового собеседования: оценивать ответы участников итогового собеседования непосредственно в аудитории проведения итогового собеседования во время проведения итогового собеседования с участниками или после проведения собеседования, прослушивая аудиозапись (определяется ОИВ); заполнять листы бумаги для черновиков для внесения первичной информации по оцениванию ответов участников итогового собеседования, переносить результаты оценивания ответов каждого участника в бланк итогового собеседования. По окончании проведения итогового собеседования эксперт должен пересчитать листы бумаги для черновиков для внесения первичной информации по оцениванию ответов участников итогового собеседования, бланки итогового собеседования каждого участника, упаковать их в отдельные возвратные пакеты и в запечатанном виде передать экзаменатору-собеседнику. Эксперт не должен вмешиваться в беседу участника итогового собеседования и экзаменатора-собеседника! Если эксперт находится в аудитории проведения итогового собеседования, его рабочее место рекомендуется определить в той части учебного кабинета, в которой участник итогового собеседования зрительно не сможет наблюдать (и, соответственно, отвлекаться) процесс оценивания итогового собеседования Приложение 5. Инструкция для организатора проведения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| Критерии оценивания чтения вслух | Баллы | |
| ИЧ | Интонация | |
| | Интонация соответствует пунктуационному оформлению текста | 1 |
| Интонация не соответствует пунктуационному оформлению текста | 0 | |
| ТЧ | Темп чтения | |
| | Темп чтения соответствует коммуникативной задаче | 1 |
| Темп чтения не соответствует коммуникативной задаче | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 2 | |
Задание 2. Подробный пересказ текста с включением приведённого высказывания
Таблица 2
| № | Критерии оценивания подробного* пересказа текста с включением приведённого высказывания | Баллы |
| П1 | Сохранение при пересказе микротем текста | |
| | Все основные микротемы исходного текста сохранены | 2 |
| Упущена или добавлена одна микротема | 1 | |
| Упущены или добавлены две и более микротем | 0 | |
| П2 | Соблюдение фактологической точности при пересказе | |
| | Фактических ошибок, связанных с пониманием текста, нет | 1 |
| Допущены фактические ошибки (одна или более) | 0 | |
| П3 | Работа с высказыванием | |
| | Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа уместно, логично | 1 |
| Приведённое высказывание включено в текст во время пересказа неуместно и/или нелогично, или приведённое высказывание не включено в текст во время пересказа | 0 | |
| П4 | Способы цитирования | |
| | Ошибок нет | 1 |
| Допущены ошибки при цитировании (одна или более) | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 5 | |
*Если участник итогового собеседования пересказал текст не подробно,
а СЖАТО, то общее количество баллов, которое получил участник итогового собеседования по критериям П1-П4, уменьшается на 1 балл.
Таблица 3
| № | Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (Р1)* | Баллы | |
| Г | Соблюдение грамматических норм | | |
| | Грамматических ошибок нет | 1 | |
| Допущены грамматические ошибки (одна или более) | 0 | ||
| О | Соблюдение орфоэпических норм | | |
| | Орфоэпических ошибок нет, или допущена одна орфоэпическая ошибка (исключая слово в тексте с поставленным ударением) | 1 | |
| Допущены две или более орфоэпических ошибок | 0 | ||
| Р | Соблюдение речевых норм | | |
| | Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок | 1 | |
| Допущены речевые ошибки (четыре или более) | 0 | ||
| Иск. | Искажения слов | | |
| | Искажений слов нет | 1 | |
| Допущены искажения слов (одно или более) | 0 | ||
| Максимальное количество баллов | 4 | ||
* Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 2,
то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 1 и 2 (P1) ставится не более двух баллов.
Максимальное количество баллов за работу с текстом (задания
1 и 2) – 11.
Задание 3. Монологическое высказывание
Таблица 4
| № | Критерии оценивания монологического высказывания (М) | Баллы |
| М1 | Выполнение коммуникативной задачи | |
| | Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Приведено не менее 10 фраз по теме высказывания. Фактические ошибки отсутствуют | 1 |
| Участник итогового собеседования предпринял попытку справиться с коммуникативной задачей, но допустил фактические ошибки, и/или привёл менее 10 фраз по теме высказывания | 0 |
| М2 | Учёт условий речевой ситуации | |
| | Учтены условия речевой ситуации | 1 |
| Условия речевой ситуации не учтены | 0 | |
| М3 | Речевое оформление монологического высказывания (МР) | |
| | Высказывание характеризуется смысловой цельностью, речевой связностью и последовательностью изложения: логические ошибки отсутствуют, последовательность изложения не нарушена | 1 |
| Высказывание нелогично, изложение непоследовательно. Присутствуют логические ошибки (одна или более) | 0 | |
| | Максимальное количество баллов | 3 |
Речевое оформление оценивается в целом по заданиям 3 и 4.
Задание 4. Диалог
Таблица 5
| № | Критерии оценивания диалога (Д) | Баллы |
| Д1 | Выполнение коммуникативной задачи | |
| | Участник итогового собеседования справился с коммуникативной задачей. Даны ответы на все вопросы в диалоге | 1 |
| Ответы на вопросы не даны или даны односложные ответы | 0 | |
| Д2 | Учёт условий речевой ситуации | |
| | Учтены условия речевой ситуации | 1 |
| Условия речевой ситуации не учтены | 0 | |
| | Максимальное количество баллов | 2 |
Таблица 6
| № | Критерии оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (Р2)* | Баллы |
| Г | Соблюдение грамматических норм | |
| | Грамматических ошибок нет | 1 |
| Допущены грамматические ошибки (одна или более) | 0 | |
| О | Соблюдение орфоэпических норм | |
| | Орфоэпических ошибок нет, или допущено не более двух орфоэпических ошибок | 1 |
| Допущены орфоэпические ошибки (три или более) | 0 | |
| Р | Соблюдение речевых норм | |
| | Речевых ошибок нет, или допущено не более трёх речевых ошибок | 1 |
| Допущены речевые ошибки (четыре или более) | 0 |
| РО | Речевое оформление | |
| | Речь в целом отличается богатством и точностью словаря, используются разнообразные синтаксические конструкции. По этому критерию участник итогового собеседования получает 1 балл только в случае, если 1 балл получен по критерию «Соблюдение речевых норм» | 1 |
| Речь отличается бедностью и/или неточностью словаря, и/или используются однотипные синтаксические конструкции | 0 | |
| Максимальное количество баллов | 4 | |
* Если участник итогового собеседования не приступал к выполнению задания 3,
то по критериям оценивания правильности речи за выполнение заданий 3 и 4 (P2) ставится не более двух баллов.
Максимальное количество баллов за монолог и диалог – 9.
Общее количество баллов за выполнение всей работы – 20.
Участник итогового собеседования получает зачёт в случае, если за выполнение всей работы он набрал 10 или более баллов.