чы ыва упывпвы. Инструкция для платформы обязательно для изучения новым преподавателям
 Скачать 347.31 Kb.
|
|
Модуль 1 Урок 2 Цифровое творчество Материалы для урока: презентация , Статья о сторителлинге , Видео о создании персонажа На площадке перед уроком: Необходимо приехать заранее до начала урока, чтобы подготовить площадку к занятию. Ребята приходят на занятие в разное время. Интересуемся, что понравилось / запомнилось на предыдущем уроке. Платформа: Материалы для урока доступны в вашем личном кабинете в бэкофисе . Важно! Инструкция для платформы — обязательно для изучения новым преподавателям. Тема урока: Создание комикса Цель урока: Написать сценарий комикса и создать его основу После урока ребята должны научиться: • Понимать правила создания персонажа • Создать интересного персонажа комикса • Писать сценарий комикса • Создать свою основу для комикса • Начать создавать комикс в Canva Открыть на своем ноутбуке / компьютере для демонстрации на площадке все необходимые скрипты. Если речь идет не об отдельных задачах, то дети должны вводить команды повторяя за преподавателем, который проделывает это на проекторе. Сегодня вы сделаете мир этих ребят ярче и интереснее! Вы супер учитель! :) Обозначения — Розовый текст. Речь преподавателя. Стоит составить себе примерный план о чем вы будете говорить, но говорить можно своими словами, кроме строгих определений. Важно! Обязательные / важные моменты урока. # cиний текст c хештегом Название задания на платформе, к которому относятся методические указания идущие ниже. Синий текст, выглядящий, как программный код Программный код :) Общие пожелания • Во время демонстрации кода на проекторе старайтесь писать комментарии, чтобы файл, получившийся к концу занятия, можно было выложить для детей. • Когда вы вводите код на своем компьютере объясняя что либо ребятам, они не просто сидят и смотрят, а также вводят код у себя на компьютере • Разговаривать с детьми, как со взрослыми, не «сюсюкаться», не бояться объяснять сложные вещи • Выбирать себе помощников при необходимости # если есть что делегировать • Стараться максимально отойти от формата школьного урока, общаться детьми непринужденно, больше давать им возможности говорить, учить не бояться ошибаться, не осуждать План урока 90 минут Важно! Озвучьте план занятия: ● Узнаем, как сделать интересного и запоминающегося персонажа комикса и создадим его в Canva ● Изучим правила написания хорошего сценария и напишем его для нашего комикса ● Начнем создавать комикс в Canva ● Сыграем в Kahoot! 1. Летучка Раздел Тема Время этапа Время урока 1 Летучка Вступление 1 2 Проверка знаний 8 10 2 Создание персонажа Теория 5 15 Практика 15 30 3 Правила написания сценария комикса Теория 5 35 Практика 10 45 4 Создание основы для комикса Практика 30 75 5 Kahoot ! Практика 10 85 6 Общение Рефлексия 5 90 10 мин Вступление (8 мин) Задача летучки — напомнить детям основные понятия предыдущих уроков, настроить их на урок. — Очень рад(-а) видеть вас всех снова! Как ваши впечатления после прошлого урока? Что нового у вас произошло за неделю? Важно! Спросите есть ли у ребят какие либо организационные вопросы. Ответьте на имеющиеся вопросы. Напомните еще раз, что любые вопросы можно задавать в общем чате в WhatsApp. Проверка знаний (8 мин) Проверьте знания ребят оставшиеся с прошлого модуля. Вот примеры того, что ребята должны были узнать: • Какие сочетания цветов существуют? Расскажите про их особенности? • Что такое программа Canva, для каких целей ее можно использовать? • Что такое программа Photopea, для каких целей ее можно использовать? Важно! Поинтересуйтесь у ребят, все ли сделали домашнюю работу, если нет, почему? Какие трудности возникли при выполнении заданий? Важно! Разобрать на проекторе самые непонятные моменты. Важно! Откройте рейтинг. Наградите тех, кто оказался лучшим по итогам первого задания. 2. Создание персонажа 20 мин Теория (5 мин) презентация Видео о создании персонажа Объясните ученикам, что на этом занятии они будут создавать собственный комикс. Спросите у них, знают ли они, что такое комикс. Обсудите особенности комиксов. “Используйте программу для создания комиксов Canva для объединения изображений, текста и эмоций, чтобы претворить в жизнь свои самые крутые идеи. Это может показаться сложным, однако на деле конструктор комиксов очень прост в использовании — вам даже не нужно быть профессиональным творцом мультиков, художником или дизайнером для воплощения волшебства. Если вы готовите комиксы для своих детей или родителей, или хотите стать лучшим автором комиксов, Canva поможет вам создать свой комикс как настоящий шедевр, которым можно гордиться“ - с. Canva. При помощи презентации обсудите этапы создания персонажа. Разберите каждый этап на собственном примере. Ответьте на вопросы, поставленные в презентации и придумайте собственного персонажа вместе с ребятами, чтобы им было проще это сделать самостоятельно. Практика (15 мин) #персонаж 3. Создание сценария 15 мин Теория (5 мин) Вот очень полезная статья о правилах написания крутой истории. Статья о сторителлинге . Обязательно посмотрите ее, здесь много хороших примеров и объяснений. презентация При помощи презентации разберите с детьми основные этапы написания сценария комикса. Обратите внимание ребят, что это очень важный этап, так как без интересного сценария комикс не привлечет внимание читателя. Практика (10 мин) #сценарий Помогите ребятам придумать действительно крутые истории! 4. Основа для комикса 30 мин Откройте сайт Canva и покажите ребятам, какие шаблоны для комиксов есть на платформе. Ребята должны: 1. Выбрать шаблон и обязательно изменить его. 2. Перенести героя своего комикса, созданного на прошлом этапе задания в шаблон 3. “Нарисовать” 3 сцены (3 окошка) для комикса. #комикс 5. Kahoot! 10 мин #Kahoot! Подробная инструкция по работе в Kahoot! Важно! Комментируя результаты ответов на вопросы, старайтесь хвалить учеников, которые ответили быстро и правильно, подбадривать тех, кто немного отстает. При этом объясняйте, какой ответ правильный и почему, не акцентируйте внимание на тех, кто ответил неправильно. Отлично! А теперь проверим приобретенные знания. Для этого сыграем в игру. Открывайте следующее задание на платформе. Важно! Как правильно играть в Kahoot!: Преподаватель заранее, до урока открывает данную ссылку Когда ученики начинают выполнять задание “Kahoot!”, преподаватель запускает игру и показывает на экране пин-код. Ребята вводят пин-код и подключаются к комнате. Как только все подключатся к комнате, можно начинать игру. 6. Рефлексия 5-10 мин Важно! Обязательно похвалите детей за проделанную работу. Поделитесь своими впечатлениями от урока. Спросите, кто что запомнил, кому что понравилось. Обсудите с детьми то, что они делали и что нового узнали. Важно! Чтобы получить фидбек от детей по уроку, обязательно проведите фронтальный опрос в позитивной/игровой форме: ● Коротко и быстро попросите каждого ребенка оценить урок от 1 до 10 по двум критериям: интересно и сложно. ● Внесите результаты опроса в таблицу после урока (в ту же таблицу, что вы использовали на прошлом уроке). ● После каждого урока вносите результаты опроса в эту таблицу Видео, как заполнять таблицу с фидбеком Ребята должны на этом уроке научиться: • Понимать правила создания персонажа • Создать интересного персонажа комикса • Писать сценарий комикса • Создать свою основу для комикса • Начать создавать комикс в Canva Важно! Напомните ребятам, где получить доступ к ДЗ. Еще раз расскажите ребятам про рейтинг и про то как они должны сдать выполненное задание. |