|
|
Карточки взаимообмена заданиями по теме Проценты. ВОЗ Шевкунова Л.В.. Инструкция для учащихся Прочитай напарнику задание своей карточки
Взаимообмен заданиями(Методика КУЗ).
Проценты.
Запуск карточек на индивидуальных консультациях.
Инструкция для учащихся
1.Прочитай напарнику задание своей карточки.
2.Выполни в тетради напарника задание №1 из своей карточки, объясняя его решение.
3.Проследи, как твой напарник выполняет задание №2 из твоей карточки.
4.Поменяйся ролями с напарником: пусть теперь он объяснит тебе задание своей карточки, работая по пунктам 1-3 .
5.Поменяйтесь карточками с напарником. Поблагодари напарника за работу. Смени партнера.
|
Карточка №1
Найти 75% от 240.
Найти 60%от 150.
|
Карточка №2
1. Найти длину отрезка, если 20% его составляют 28 см.
2. Найти число, если 30 % его составляют 39
|
Карточка №3
1. В книге 120 стр. Ученик прочитал 75% всей книги. Сколько страниц прочитал ученик?
2. Лесорубы заготовили 1600 м3 леса, 60% отправили по воде. Сколько м3 леса отправили по воде?
|
|
Карточка №4.
1.Какова длина всех струн рояля, если 75 м составляет 5% от всей длины?
2.Турист проплыл на байдарке 72 км, что составило 36% всего пути. Найти весь путь?
|
Карточка №5
В книге 150 стр. Ученик прочитал 60% всей книги. Сколько страниц осталось прочитать?
2. Турист проплыл на байдарке 72 км. Затем прошел пешком 20% пути на байдарке. На сколько километров он проплыл больше, чем прошел пешком?
|
Карточка №6
1) Заасфальтировали 5/9 дороги, что составило 45 км. Какова длина всей дороги?
2) Завод выпустил 48 станков, что составляет 3/4 заказа. Сколько станков было заказано?
|
Карточка №7
1. Автомобиль проехал 9/10 пути. После этого ему осталось проехать 250 км. Каков весь путь?
2. Со склада взяли 3/4 имеющегося там картофеля, что составляет 24 тонны. Сколько тонн картофеля было?
| |
|
|
Скачать 40.94 Kb.