Урок 10б!. Инструкция по применению, или ляпы русской речи. Моу Лицей г. Козьмодемьянска
 Скачать 3.04 Mb.
|
|
Урок родного русского языка в 10 б классе. «Язык: инструкция по применению, или ляпы русской речи». МОУ «Лицей г.Козьмодемьянска» Учитель Солодилина Вера Николаевна.
Скворец обыкновенный (Sturnus vulgaris) CALLUNA VULGARIS Lapsus VULGARIS
Всеобщая ошибка А мы тут плюшками БАЛУЕМСЯ… - Не балуйся! Включит, сверлит, долбит… Кто-нибудь включит свет? Тебе что, завидно? Орфоэпическая разминка Жалюзи Сливовый Средства Шприцы Бармен Донельзя Закупорить Кровоточащий Знамение Задание: расставить в словах ударение Красивее камбала коклюш обеспечение вероисповедание ворожея торты жалюзи плесневеть начался ходатайство звонишь премировать зубчатый генезис брала исчерпать балованный доверху издревле каталог мастерски банты шарфы углублённый облегчить 1-2 ошибки – «5», 3-4 ошибки – «4» , 5-7 – «3» Арина Родионовна варит и солит суп. Белая лебедь плывет… Было Ботинка Зала Апогея Авантюр повидла Стало Ботинок Зал Апогеи Авантюра Повидло Шёл -……….- упал - потерял сознание – очнулся - гипс. Поскользнулся Случай, имевший место в прошлом и служащий доказательством аналогичному случаю, имеющему место сейчас. Прецедент Устанавливать несомненность существования чего-либо. Констатировать Цитрусовое дерево, а также сочный ароматный горьковато- кислый плод с твердой желтой кожурой. Грейпфрут Двери открываются внутрь! Заплатить или оплатить проезд? Заплатить (за что?) Оплатить (что?) По приезд… в Козьмодемьянск. По временное значение *после* По прилет… в Сочи По прибыти… в Орёл По истечени… месяца По окончани… школы Прейскурант цен Отара овец Другая альтернатива Коллега по работе Трудоустройство на работу Вернуться назад Внезапная неожиданность Внутренний интерьер Рак пятится назад… Укажите пример, в котором нормы формообразования не нарушены 1) к трёмстам сорока четырём избирателям 2)едьте поездом 3) ихними детьми 4) пятидесятью тремя метрами В одном из выделенных ниже слов допущена ошибка в образовании формы слова. Исправьте ошибку и запишите слово правильно. (Задание 7) ПОЛОЖИТЕ на стол Показатели стали БОЛЕЕ ВЫШЕ Масса в ПЯТЬ ТЫСЯЧ ПЯТЬСОТ тонн Донские ХУТОРА ТРОЕ детей Актуализация знаний синтаксических норм (норм согласования, норм управления, норм построения предложений с однородными членами, норм построения СПП).
Повторим , какие грамматические ошибки встречаются в предложениях. Читаем предложение и называем ошибку. А. Согласно приказа ректора студенты прошли повторное тестирование в формате ЕГЭ. Б. Нужно оплатить за проезд. В. Поезд прибыл согласно расписания. Г. Комиссия установила о причинах аварии. Д. Такое поведение не свойственно для образованного человека. Е. В посёлке интересовались и верили всему необычному. Ж. Ученик спросил, что можно ли ему присоединиться к обсуждению. З. Формула используется не только для решения задач, а также для проверки. И. Книга, интересующая нас и которую мы хотели купить. К. Благодаря пожарных огонь был быстро локализован. Л. Он любил и увлекался чтением. М. Следует уделять большое внимание на развитие образного мышления. Н. Успех в соревновании зависит не только от сноровки, а от знания технологии. О. Украшения не только раскупались участниками фестиваля, но и музеями России. П. Мы уже давно выписываем журнал «Природу». Р. Гонцов поднимает проблему о формировании личности человека. Задание по группам: распределите предложения в зависимости от типа грамматической ошибки (нарушения синтаксической нормы) по группам, заполнив таблицу.( в таблицу вписываем только букву). Макси́м Ани́симович Кронга́уз — советский и российский лингвист, доктор филологических наук, профессор РГГУ и НИУ ВШЭ. Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку. Языку мы учимся и должны учиться непрерывно до последних дней своей жизни. (К.Г.Паустовский) Домашнее задание: https://edu.skysmart.ru/student/batamegisi Спасибо за внимание! |