Отчёт по практике ПМ01. Отчёт Батухтина Э.А.. Инструкция по технике безопасности на рабочем месте 5 Индивидуальное задание руководителя производственной практики (по 12 профилю специальности) от образовательной организации сктиС
 Скачать 478.44 Kb.
|
1 2
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
 | 1.1 Подмести основание пола со смачиванием водой, соскоблить налипший раствор (при необходимости), вынести мусор |
| 1.2Установить болты-стойки в лаги |  |
 | 1.3 Установить на основание лаги с расстоянием между осями не более 600 мм, пользуясь позиционером - лагодержателем. |
| 1.4 Крепление лаг начать с болтов-стоек. |  |
 | 1.5 Пропустить твердосплавное сверло электродрели через весь болтстойку и просверлить отверстие в основании на глубину 45 мм. |
| 1.6 Поместить дюбель-гвоздь в болт-стойку |  |
 | 1.7 Забить его трубчатым концом добойника |
| 1.8 Перевернуть добойник другим концом и забить дюбель-гвоздь, воздержавшись от «последнего удара», чтобы болт-стойку было легче ввинчивать согласно следующему пункту. |  |
 | 1.9 Используя завинчивающий инструмент, отрегулировать необходимое положение лаги путем вращения закрепленных болтов-стоек. Болт-стойка должен быть в толще лаги не менее чем на 45мм. |
| 1.10 Закрепить и отрегулировать остальные болты-стойки согласно предыдущим пунктам, начиная со среднего болта |  |
 | 1.11 Удалить выступающие над лагами части болтов-стоек (например, стамеской) и, при необходимости, добить дюбель-гвоздь |
| 1.12 На установленные в соответствии с приведенными выше указаниями лаги уложить влагостойкую фанеру толщиной 10мм в 2 слоя, причем второй слой фанеры должен перекрывать швы первого слоя. Фанеру закрепить к лагам и между собой саморезами. Шаг между саморезами 150 мм. |  |
 | 1.13 При помощи шнура определить середину двухпротивоположных стен и забить в пол два штыря. На высоте, равной толщине планки, натянуть по штырям шнур, который будет являться осью помещения |
| 1.14 набрать насухо 6-8 паркетных планок, плотно сплачивая их молотком |  |
 | 1.15 Нанести на предполагаемое место укладки планок клей и разровнять его при помощи зубчатого шпателя так, чтобы ширина полосы, покрытой клеем, была на 3-5 см больше ширины настилаемого ряда. Уложить на место подготовленное звено паркетных планок так, чтобы левый ряд маячной «елки» находился под шнуром, а углы правого ряда планок - по линии шнура. |
| 1.16 От уложенного первого звена паркетных планок продолжить укладку маячной «елки» строго по шнуру, сплачивая планки молотком. |  |
 | 1.17 Нанести клей на место укладки рядовых паркетных планок и продолжить укладку рядовых паркетных планок слева и справа от маячной «елки», двигаясь то в одном, то в другом направлениях. |
| 1.18 Для заполнения примыканий к стенам собрать насухо угол в шаблоне, отметить с помощью линейки линию реза, пронумеровать планки и обрезать их электропилой |  |
 | 1.19 Отрезанные концы планок в том же порядке перенести на противоположную сторону комнаты и заполнить ими свободные гнезда другого конца этого же ряда |
| 1.20 При необходимости обрезать концы планок на необходимую длину электропилой. |  |
В соответствии с архитектурно-строительной частью проекта определены номенклатура и объём работ по устройству полов из пробковой ламинированной доски, представлены в таблице 1.1.
Таблица 1.1 – Ведомость подсчёта объёма работ
| Наименование помещения | Размеры в плане, м | Площадь помещения, м2 | Периметр, м.п. |
| Кабинет | 6,1*4 | 24,5 | 15,6 |
Определение трудовых затрат
Для определения трудовых затрат и машинного времени, составлена калькуляция трудовых затрат, представлена в таблице 1.2.
Подсчёты выполнены на основании объёмов работ из таблицы 1.1 и нормативных документов.
Таблица 1.2 – Калькуляция трудовых затрат
| Обоснование | Наименование работ | Состав звена | Объем работ | Нормы затрат | Трудоёмкость выполненной работы | ||||
| Произв. разряд | Кол-во | Ед. изм. | Кол-во | Чел/ч | Маш/ч | Чел/ч | Маш/ч | ||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| ГЭСН 11-01-011-01 | Устройство стяжек цементных помещений ц/п 20 мм | Бетон-щик 3р 2р | 1 1 | 100 м2 | 0,16 | 22,55 | - | 3,6 | - |
| ГЭСН 11-01-034-04 | Устройство покрытий из паркетной доски | Паркет-чик 4р 3р | 1 1 | 100 м2 | 0,16 | 23,33 | 1,27 | 3,7 | 0,2 |
| ГЭСН-11-01-040-03 | Устройство плинтусов поливиниловых на винтах саморезах | Плотник 4р | 1 | 100 п.м. | 0,1 | 23,82 | - | 2,4 | - |
| Итого: | - | - | - | - | - | - | - | 9,7 | 0,2 |
График производства работ
График производства работ спроектирован в соответствии с калькуляцией трудовых затрат для определения сроков продолжительности работ, количество рабочих, а также для доставки конструкций, изделий и
материалов представлен в таблице 1.3
| Таблица 1.3 – График производства работ | График | 2 | | | | 2 дня | ||||||
| 1 | | | | |||||||||
| Кол-во дней | 10 | 0,5 | 1 | 0,5 | | |||||||
| Кол-во смен | 9 | 2 | 2 | 2 | | |||||||
| Состав звена | Кол-во | 8 | 1 1 | 1 1 | 1 | | ||||||
| Профессия Разряд | 7 | Бетонщик 3 разряд 2 разряд | Паркетчик 4 разряд 3 разряд | Плотник 3 разряд | | |||||||
| Трудоемкость | Принятая | Маш-смены | 6 | 1 | | | | |||||
| Чел-дни | 5 | 2,5 | 2 | 2 | 6,5 | |||||||
| Нормативная | Маш-смены | 4 | 1,1 | | | | ||||||
| Чел-дни | 3 | 2,2 | 2,1 | 1,74 | 6,04 | |||||||
| Объём работ | Кол-во | 3 | 0,16 | 0,16 | 0,1 | | ||||||
| Ед. изм | 2 | 100 м2 | 100 м2 | 100 м. п. | | |||||||
| Наименование работ | 1 | Установка цементно-песчаной стяжки | Установка покрытий из досок ламинированных замковым способом | Устройство плинтусов поливиниловых на винтах саморезах | Итого | |||||||
Расчет технико-экономических показателей
Экономичность принятого решения при разработке технологической карты определено технико-экономическими показателями, рассчитанными в таблице 1.8.
Таблица 1.8 – Технико-экономические показатели
| N | Назначение | Ед. изм. | Показатели | |
| Нормативные | Принятые | |||
| 1 | Объем работ по тех карте | м2 | 75,8 | 76 |
| 2 | Продолжительность процесса | дней | 8 | 8 |
| 3 | Трудоемкость всего объема работ по тех карте | чел/дн | 5,8 | 6 |
| 4 | Трудоемкость на единицу измерения объемов работ | чел/час | 0,076 | 0,078 |
| 5 | Выработка рабочего в смену в натуральном выражении | м2 | 13,07 | 12,7 |
| 6 | Продолжительность труда | % | 100 | 103 |
Расчёт материально-технических ресурсов
Определение потребности в строительных конструкциях, изделиях и материалах
Количество конструкций, изделий и материалов определены в соответствии с нормами расходами согласно ГЭСН, и на основании подсчитанных объёмов работ по данной технологической карте. Количество материальных ресурсов представлены в таблице 1.9.
| N | Наименование материала | Ед. изм | Норма ед. изм | Общее кол-во |
| 1 1.1 | ГЭСН 11-01-011-01 Раствор готовый кладочный тяжелый цементный | м3 | 2,04 | 1,55 |
| 2 2.1 2.2 | ГЭСН 11-01-034-04 Подложка под паркет и ламинат, 20 мм Покрытие напольное ламинированное | 10 м2 м2 | 10,5 102,5 | 7,98 77,9 |
| 3 3.1 3.2 | ГЭСН 11-01-039-01 Гвозди строительные с плоской головкой, размер 1,8х60 мм Плинтус для полов из древесины, тип ПЛ-2, сечение 19х54 мм | т м | 0,0003 101 | 0,000228 76,76 |
Таблица 1.10 – Ведомость потребности в инструментах и приспособлениях
| N | Наименование | Назначение | Кол-во |
| 1 | Стягивающий инструмент | Стягивание механически точной укладки первых трех рядов | 2 |
| 2 | Упорный фиксатор | Фиксирует расстояние стен | 2 |
| 3 | Молоток | Ударные операции при монтаже | 2 |
| 4 | Метр, рулетка, угольники, уровень, шнур | Проверка геометрических размеров и отметок | 2 |
| 5 | Отвертки | Крепление элементов | 2 |
Подпись студента_______________________________________
7 Характеристика от образовательной организации СКТиС ФГБОУ ВО ИрГУПС на обучающегося по освоению профессиональных компетенций в период прохождения производственной практики (по профилю специальности)
8 Производственная характеристика
Практикантка, Батухтина Эльвира Алексеевна, студентка 3 курса, обучающаяся ФГБОУ ВО ИрГУПС Сибирского колледжа транспорта и строительства, специальности СЭЗС.11-20-1 (И,О), проходила практику по ПМ.01 Участие в проектировании зданий и сооружений на нашем предприятии с 30 марта 2023г. по 12 апреля 2023 г. в организации ООО СК «СМАРТ».
Она проявила себя как дисциплинированная, исполнительная и инициативная студентка, добросовестно и ответственно относилась к выполнению поручений.
В работе ее можно охарактеризовать как волевую, целеустремленную работницу, обладающую необходимыми знаниями в своей области и быстро усваивающей всю информацию. Активно стремится к приобретению новых знаний и навыков.
Внимательна к критике в адрес своей работы, способна делать необходимые выводы.
В выполнении производственной программы практики студентка интересовалась мнением опытных работников, а данные полученные ей необходимых консультаций использовала при написании отчета.
При программе производственной практики ей была изучена и проанализирована вся необходимая документация.
В процессе прохождения практики студентка получила новые практические навыки и закрепила имеющиеся у нее теоретические знания. Руководство предприятия оценивает работу Батухтиной Э.А. на «отлично»
Подпись руководителя практики от производства_________________________
М.П. « » _________20 г.
9 Заключение
Выводы, сделанные по окончанию прохождения производственной практики в Организации ООО СК «СМАРТ»: я получила практический опыт при разработке технологической карты (ТК), используя нормативную и интернет ресурсов литературу, соответствуя задачам и целям ТК:
1) Установить способы и методы отдельных видов работ;
2) Уточнить и запроектировать последовательность и продолжительность
строительных процессов ;
3) Определение необходимых, для осуществления строительных работ,
количество рабочих, материальных и технических ресурсов..
Производственная практика является важным элементом учебного процесса. Деятельность в ходе практики прошла на достаточно высоком уровне, все необходимые вопросы были решены. В части полученного практического опыта следует отметить:
- закрепление и трансформацию полученных теоретических
знаний в элементы практической деятельности;
- приобретение и совершенствование профессиональных умений;
- углубление интереса к избранной специальности;
- развитие навыков самостоятельной научно-практической работы.
Трудностей при прохождении практики не было. Все задания выполнялись качественно и в установленный срок.
Как показала производственная практика, основная часть знаний, полученных в процессе обучения, является полезной и востребованной.
1 2