Главная страница
Навигация по странице:

  • I раунд

  • Ответ

  • II раунд

  • III раунду – «Добей мудреца»

  • Землю

  • IV раунду

  • V раунда

  • Ведущий

  • Ведущий: (Слайд 48)

  • Итоговый урок по физике в 7 классе. Игра Где логика. Где логика_текст к игре. Интеллектуальное развлекательное шоу "Где логика" Физика, 7класс Ведущий (Слайд 1) Здравствуйте дорогие друзья! Я рад приветствовать вас всех в нашем шоу Где логика


    Скачать 25.31 Kb.
    НазваниеИнтеллектуальное развлекательное шоу "Где логика" Физика, 7класс Ведущий (Слайд 1) Здравствуйте дорогие друзья! Я рад приветствовать вас всех в нашем шоу Где логика
    АнкорИтоговый урок по физике в 7 классе. Игра Где логика
    Дата22.06.2022
    Размер25.31 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаГде логика_текст к игре.docx
    ТипДокументы
    #609904

    Интеллектуальное развлекательное шоу "Где логика?"

    Физика, 7класс
    Ведущий: (Слайд 1) Здравствуйте дорогие друзья! Я рад приветствовать вас всех в нашем шоу «Где логика?». Известные вам логические операции, такие, как классификация, анализ и синтез, доказательство или опровержение применяются людьми постоянно, причем как при решении сложных задач, так и в быту в повседневной жизни. Умение правильно рассуждать и делать правильные выводы требуется человеку на протяжении всего его существования. Именно логика позволяет принимать верные решения в самых разных ситуациях. Сегодня мы попробуем проверить ваши умения логически мыслить и принимать правильные решения в ходе работы над некоторыми вопросами физики. И мы приветствуем наши команды. (Объявляется название каждой команды и ее участники).

     

    И у нас I раунд, который называется «Найди общее». Объясняю правила первого раунда: на экране высвечивается три картинки, задача участников связать логически между собой эти картинки. Кто первый нажимает кнопку и подает сигнал, тот и получает право ответить. Команда зарабатывает 1 балл за выигранный раунд, а не за каждое задание. Правила понятны? Тогда начинаем!

    1. Водяной пар, вода, лед (Ответ: агрегатные состояния вещества)

    2. Банка соленых огурцов, распыляющиеся духи, собака, напавшая на след (Ответ: диффузия)

    3. Земля, Торричелли Э., барометр (Ответ: атмосферное давление)

    4. Сила, масса, скорость (Ответ: физические величины)

    5. Прыгунья в высоту, футболист, ракета (Ответ: невесомость)

    6. Велосипед, молекулы, планеты (Ответ: движение)

    7. Ластик, санки, шестеренки (Ответ: трение)

    8. Ньютон, планеты, магнит (Ответ: притяжение)

    9. Мензурки, вода ванна (Ответ: Архимед)

    10. К.Э. Циолковский, медуза, воздушный шарик (Ответ: реактивное движение)

    Ведущий: На этом I раунд, закончен и победу в нем одерживает команда …(говорит название).
    А у нас II раунд под названием «Кто в доме живет?»

    Объясняю правила II раунда: на экране высвечивается изображение комнаты дома. Вам по находящимся там вещам необходимо догадаться, кому может принадлежать эта комната. Команда, первая подавшая сигнал получает правило ответить первой, затем выслушивается ответ второй команды и т.д. 1 балл начисляется за правильный ответ. Правила понятны? Приступаем. 

    Ведущий: 

    1. Правильный ответ – Архимед.

    2. Правильный ответ – Ньютон.

    3. Правильный ответ – Галилео Галилей. Его дает команда… (название команды), и ей присуждается 1 балл.

    Да, действительно. Это изображение комнаты Галилео Галилея. Галилео Галилей - итальянский физик, механик, астроном, философ и математик, оказавший значительное влияние на науку своего времени. Он первым использовал телескоп для наблюдения небесных тел и сделал ряд выдающихся астрономических открытий. Галилей — основатель экспериментальной физики. Своими экспериментами он заложил фундамент классической механики.
    А мы переходим к III раунду – «Добей мудреца». Правила раунда «Добей мудреца». На экране высвечивается высказывание известного человека, но в нем не хватает последнего слова или словосочетания. Вам необходимо продолжить высказывание, для чего вам будет представлено три картинки, одна из которых будет вам подсказкой. Команда, подавшая первой сигнал, получает право ответить. 1 балл начисляется за раунд в целом. Итак, поехали:

    1.  «Знание – сила». Френсис Бэкон - английский философ, основоположник экспериментального метода в науке

    2. «Дайте мне точку опоры - и я переверну ЗемлюАрхимед древнегреческий математик, физик, инженер

    3. «Существует лишь то, что можно измерить». Макс Планк немецкий физик-теоретик, основоположник квантовой физики, лауреат Нобелевской премии по физике (1918)

    4.  «Жизнь - как вождение велосипеда. Чтобы сохранить равновесие, ты должен двигаться». Альберт Эйнштейн физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике (1921)

    5. Науки делятся на две группы — на физику и коллекционирование марок». Эрнест Резерфорд британский физик, «отец» ядерной физики, лауреат Нобелевской премии по химии (1908)

    6. «Всё, что есть в химии научного, это физика, а остальное — кухня».

    Лев Давидович Ландау советский физик-теоретик, лауреат Нобелевской премии по физике (1962)

    1. «Свобода творчества — свобода делать ошибки». Петр Капица советский инженер, физик, академик АН СССР,лауреат Нобелевской премии по физике (1978)

    2. «Кто разобрался в квантовой физике, тот ничего в ней не понимает». Нильс Бор, создал квантовую теорию атома.

    Ведущий: Наш III раунд завершен. Победу в этом раунде одержала команда…(название команды).
    Мы переходим к IV раунду, который называется «Убери лишнее». Правила IV раунда следующие: на экране представлено четыре картинки, одна из которых лишняя, вам нужно определить какая и логически это объяснить. Право первого ответа у команды первой нажавшей кнопку. 1 балл начисляется за выигранный раунд. Понятны правила? Тогда, вперед!

    1. Ответ: неподвижный блок – не дает выигрыша в работе, а только позволяет менять направление действия силы.

    2. Ответ: Эйнштейн – еще не изучали, а Паскаля, Ньютона и Ломоносова уже изучили в 7 классе.

    3. Ответ: вода – жидкость, все остальное твердые тела.

    4. Ответ: Компас – показывает стороны горизонта. Остальное измеряет давление.


    Ведущий: В IV раунде победу одержала команда… (название команды). Пора объявить предварительные итоги. Счет таков…(объявляет счет на данный момент игры). А теперь пусть команды отдохнут, а болельщики, поддерживающие свою команду, помогут заработать ей дополнительный балл, отвечая на предложенные вопросы V раунда, который называется «Классика жанра».

    (Слайд 28) На слайде отражены в картинках известные пословицы и поговорки, имеющие то или иное отношение к физике. Угадайте, что же зашифровано в этих картинках. Если вы знаете ответ на поставленный вопрос, вам необходимо поднять руку. Если болельщик одной команды, первым поднявший руку, отвечает неправильно, право ответа переходит к болельщику другой команды. Жюри проследит за порядком поднятия рук. 1 балл получает та команда, болельщики которой победили в этом раунде. Приготовились, начали!

    1.  Не подмажешь, не поедешь.

    2.  Вертится, как белка в колесе.

    3.  Шила в мешке не утаишь.

    4.  Не все то золото, что блестит.

    5.  Как аукнется, так и откликнется.

    6.  Нашла коса на камень.

    Ведущий: Подведем итоги раунда для болельщиков. За победу болельщиков в этом раунде 1 балл получает команда …(название команды).
    А мы продолжаем игру. VI раунд - финальный раунд. Называется он «Чего не хватает?»

    Объясняю правила VI раунда: на экране высвечивается картинка, на которой не хватает какого-то элемента. Вам найти недостающий элемент и назвать его. В этом раунде 1 балл начисляется за каждый правильный ответ, а не за раунд. Поехали!

    1. Шар Паскаля – не хватает брызг.

    2. Сообщающиеся сосуды (Ответ: не хватает воды в крайней правой трубке)

    3. Опыт Торричелли (Ответ: конец трубки не запаян)

    4. Мензурка – нет шкалы.

    5. Барометр (Ответ: не хватает стрелки).

    6. Архимед – не хватает «Эврика!».

    7. Ньютон под яблоней (Ответ: не хватает яблока)

    8. Не хватает силы тяжести.


    Ведущий: Это был финальный раунд. Подведем итоги.

    Со счетом … выигрывает команда …(название команды).
    Ведущий: (Слайд 48) Дорогие ребята! Хочется сказать вам слова благодарности за проявленную творческую активность и бурную фантазию, за поддержку и умение слышать и слушать. Надеюсь, что эта игра позволила вам не только иначе взглянуть на «физику», но и развить свою логику, пополнив копилку своего жизненного опыта. До новых встреч!


    написать администратору сайта