Главная страница

рефлексивная таблица. рефллексивная таблица. Интерактивная сторона


Скачать 18.17 Kb.
НазваниеИнтерактивная сторона
Анкоррефлексивная таблица
Дата23.01.2021
Размер18.17 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файларефллексивная таблица.docx
ТипДокументы
#170764

КОММУНИКАТИВНАЯ СТОРОНА

ПЕРЦЕПТИВНАЯ СТОРОНА

ИНТЕРАКТИВНАЯ СТОРОНА

  1. Слушая аудиокниги на скорости 2х мне иногда сложно понимать рассказчика, так как он слишком быстро говорит, возникает фонетический барьер. (источник-моя жизнь)

  2. На лекции по теоретической механике возник семантический барьер между мной и преподавателем, так как я путаюсь в значениях некоторых терминов. (источник - моя жизнь)

  3. Слушая рассказы моей прабабушки, я часто задавала ей вопросы, так как мне сложно было выстраивать сюжет в целом, потому что у бабушки накопилось множество воспоминаний, которые она пыталась рассказать все в одной истории, у нас возник логический барьер. (источник- моя жизнь).

  4. Личностный барьер у меня возник на работе, клиент постоянно меня перебивал, был очень грубым, жестким, что очень мешало углубиться в суть его проблемы. (источник- мой жизнь)

  5. Смотря новости по телевизору моему папе трудно воспринимать речь корреспондента, который картавит, возникает фонетический барьер. ( источник- жизнь моего папы)




  1. Недавно я встретилась с подругой, с которой не виделась 3 года, в этот раз я полностью поменяла мнение о ней, она стала более общительной, открытой, нежели раньше, то есть сработал эффект новизны. (источник - моя жизнь)

  2. Вчера мама рассказала о своем трудном рабочем дне: грубые клиенты, не успела сдать отчет, сломался принтер; все это случилось в один день, мы с папой всячески поддерживали и подбадривали ее, понимая как она устала, значит у нас сработал механизм эмпатии.(источник-моя жизнь)

  3. Раньше я думала, что все богатые люди очень черствые и самовлюбленные, но встретившись с папиным директором, я поняла, что он очень доброжелательный, готовый помочь в любой ситуации, таким образом, у меня сработал механизм стереотипизации.(источник- моя жизнь)

  4. В моем классе учился мальчик - неформал( гот), мне всегда было не совсем приятно с ним разговаривать, из-за его нестандартной внешности( черные круги под глазами, черные линзы, неопрятная одежда)- эстетический барьер.(источник-моя жизнь)

  5. У моего папы сломалась машина, в этот день он был очень раздраженным, злым. О поломке машины я не знала, думала, что из-за меня и моих поступков он так сильно злится, значит у меня сработал эффект отрицательных эмоций. (источник-моя жизнь)

  1. В фильме «Лёд» соперница главной героини специально «затупила коньки», чтобы она упала и не прошла отборочные соревнования, соперница вступила в конкуренцию. (источник-фильм)

  2. Каждый четверг на совещании моя мама пытается сплотить всех сотрудников в совместном решении вопросов и проблем, таким образом сотрудники вступают в кооперацию.( источник- жизнь моей мамы)

  3. Согласно теории обмена мы с однокурсницей на сессии постоянно обмениваемся новой информацией, которая поможет в выполнении того или иного задания. (источник- моя жизнь)

  4. На практике в детском лагере я проводила КТД с ребятами. Изначально необходимо было провести разбивку на группы, которые в дальнейшем проходили квест , чья группа быстрее выполнит задания, получала сладкий приз, таким образом ребята вступали в конкуренцию. (источник- моя жизнь)

  5. При совместном выполнении презентации, у меня с однокурсницей не совпали интересы по поводу оформления, мы спорили про цвет презентации, подходящий шрифт, картинки, тем самым разразился конфликт во взаимодействии. (источник- моя жизнь)


написать администратору сайта