Главная страница
Навигация по странице:

  • Сабақтың кезеңі Арнайы педагогтің әрекеті Оқушының әрекеті Бағалау

    		•

    қмж. Қысқа мерзімді жоспарлау. ыса мерзімді (саба) жоспары Сабаты таырыбы


    Скачать 406.04 Kb.
    Названиеыса мерзімді (саба) жоспары Сабаты таырыбы
    Дата20.11.2022
    Размер406.04 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаҚысқа мерзімді жоспарлау.docx
    ТипДокументы
    #801730

    Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары

    Сабақтың тақырыбы: Сөйлем/Қосу және азайту амалдары


    Арнайы педагогтің Т.А.Ә.



    Күні:
    07.02.2022

    Сынып: 4 сынып (жеке сабақ)
    Қатысушылар саны: 1

    Сабақтың тақырыбы:
    Сөйлем/Қосу және азайту амалдары

    Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары:
    1.2.2.1 мұғалімнің көмегімен көрнекілікке сүйене отырып, сөйлем құрастыру;

    2.3.1.2 қосуды көптіктің бірігуі деп түсіну керек және жалпы элементтері жоқ, жиын бөлігін жою ретінде азайту;

    Орындалған оқу тапсырмалары бойынша ауызша баяндап беру (1-2 сөйлеммен)

    Сабақтың мақсаты:
    Мұғалімнің көмегімен көрнекіліктерге сүйене отырып, сөйлем құрастыра алады;

    Қосу және азайту амалдарын түсінеді;

    Орындалған оқу тапсырмалары бойынша бір-екі сөйлеммен жауап береді.

         Сабақтың барысы

    Сабақтың кезеңі

    Арнайы педагогтің әрекеті
    Оқушының әрекеті
    Бағалау

    (мақсатқа жету/жетпеуі)
    Ресурстар

    І.Кіріспе кезеңі
    Психологиялық ахуал қалыптастыру.

    Армысың алтын күн!
    Армысың асыл жер!
    Армысың жан досым!
    Жылуыма жылу қос!
    Міне менің қолым!
    - Осы алған жылуымызбен, күш - қуатымызбен сабағымызды бастаймыз.

    Психологиялық ахуалға берілген өлең жолдарын дауыстап айтып, тілді жаттықтыру және сабаққа назар аудару.





    2.Негізгі бөлім:

    Дайындық кезеңі


    Қалыптастыру кезеңі
    Өз бетімен жұмыс кезеңі
    -Сырым,көңіл-күйің қалай?

    -Сырым сабаққа деген көңіл-күйің жақсы болса, онда алдыңғы өткен сабағымызды еске түсірейікші.

    -Сөйлем дегеніміз не?

    -Сөз дегеніміз не?

    • Мына сызбаға назар аударайық!






    • Бұл ненің сызбасы?

    • Дұрыс айтасың, бұл-сөйлемнің сызбасы.

    • Сызбадағы әр төртбұрыш нені білдіреді?

    • Сонда сөйлем неден құралады?

    • Сөйлемнің ережесін еске түсірейік.

    • Бүгінгі сабақта біз бірнеше сөздерден сөйлем құрап үйренеміз.



    • «Сауат ашу» оқулығының 22-23 беттерін ашамыз. Берілген суреттерге сөйлем құраймыз. Сөйлемде қанша сөз болса, сонша шарды партаның үстіне қоямыз.

    • Бұл кім? Не істеп жатыр?

    • Бұл сөйлемде қанша сөз бар?






    • Келесі суретке қараймыз. Сөйлем құраймыз.




    • Сырым, «Балалар ойнап жатыр» деген сөйлемде қанша сөз бар?

    • Енді осы үш сөзге тағы бір сөз қосып сөйлем құрап көрейікші!




    • Осы төрт сөзден құралған сөйлемге тағы бір сөз қосамын!






    • Бастапқыда неше банан бар еді?

    - Бір бананды Сырым жеді? Енді неше банан қалды?

    - Бананның саны азайды ма, әлде көбейді ме?
    Сұраққа жауап береді.


    • Бұл сөйлемнің сызбасы.



    • Сызбадағы әр төртбұрыш сөзді білдіреді.

    • Сөйлем сөздерден құралады.

    • Сөйлем сөздерден құралады. Ол біршама тиянақты ойды білдіреді. Сөйлем екі, үш немесе оданда көп сөздерден құралады.




    • Бала есеп шығарып жатыр.

    • Бұл сөйлемде 4 сөз бар (Төрт шарды санап қояды).



    • Сұңқар қарбыз жеді.



    • Айсұлтан тақтаға жазды.




    • Балалар ойнап жатыр.



    • Үш сөз бар.



    • Балалар асық ойнап жатыр.

    • Балалар далада асық ойнап жатыр.



    • Мұғалімнің көмегімен сюжетті суреттерге сүйене отырып сұрақтарға жауап береді.


    • Тапсырманы орындайды


    • 2 банан болған.

    • 1 банан.

    • Бананның саны азайды.



    Сөйлемнің сызбалары

    Суреттер

    Карточкалар

    Қима қағаздар

    3.Қорытынды бөлім
    - Сырым, біз бүгінгі сабақта біз не істедік?

    - Не білдік?





    Сөйлем құрадық.

    • Үзік сызықтарды қосып үйрендік.






    Үйге тапсырма

    • Сөйлемнің ережесін жаттау.










    Төртінші бағанға сабақ өткізілгеннен кейін толтырылады. Балалар іс-әрекетінің сәттілігі, туындаған проблемалар, көмек түрі көрсетіледі. Талдау негізінде келесі сабақтың міндеттері мен мазмұны анықталады.

    написать администратору сайта