антибиотики. Исследовательская работа Исследование воздействия синтетических и природных антибиотиков на живые организмы
 Скачать 1.28 Mb.
|
|
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение «Ичалковская средняя общеобразовательная школа» Исследовательская работа Исследование воздействия синтетических и природных антибиотиков на живые организмы. Автор работы: Юрченкова София Олеговна. 10 класс, МОБУ «Ичалковская СОШ» Руководитель работы: Щетинина Наталья Николаевна, учитель химии МОБУ «Ичалковская СОШ» Ичалки 2019 Содержание Введение…………………………………………………………………..……………………...3 1.Обзор литературы 1.1. История возникновения антибиотиков……………………………………………..……..5 1.2. Классификация антибиотиков .……………….........................……………………………6 1.3. Механизм действия синтетических антибиотиков………………..………………………7 1.4. Механизм действия природных антибиотиков …………………………...……………....9 1.5. Правила приема антибиотиков ………………………...…………………...…………….11 2.Экспериментальная часть 2.1. Анкетирование с учителями и учащимися МОБУ «Ичалковская средняя общеобразовательная школа» Ичалковского Муниципального района Республики Мордовия по вопросам применения антибиотиков……………..…………………...……... 12 2.2. Исследование воздействия синтетических и природных антибиотиков на живые организмы ………………………………………………………………………..……………. 12 Заключение…………………………………………………...…………………………………16 Библиографический список…………………………......................................………………..17 Приложение…………………………………………………..………………………………....18 Введение. В современном мире приём антибиотиков стал настоящей эпидемией. Количество их с каждым годом увеличивается. Однако, антибиотики, полученные в результате химического синтеза, обладают рядом побочных эффектов: разрушают микрофлору кишечника, вызывают заболевания печени и почек, неблагоприятно воздействуют на костный мозг. Но, несмотря на многообразие синтетических антибиотиков, бактерии быстро к ним приспосабливаются, и антибиотики утрачивают своё действие. Наряду с химическими антибиотиками в природе существует большое количество естественных антибиотиков, их содержат многие лекарственные растения. Это фитонциды, эфирные масла, хиноны и др. В отличие от химических антибиотиков, вызывающих массу побочных эффектов, природные антибиотики действуют избирательно, не нарушая микрофлору кишечника и не подавляя иммунитет. Большинству химических антибиотиков найдутся аналоги среди природных антибиотиков. Поэтому я считаю, что изучение антибиотиков и их действия на живые организмы актуально в современной медицине. Исходя из этого объектом нашего исследования являются живые организмы. А предметом исследования – синтетические и природные антибиотики. Цель работы: исследовать воздействие синтетических и природных антибиотиков на живые организмы. Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи исследования: 1. Изучить литературу по вопросам воздействия синтетических и природных антибиотиков на живые организмы. 2. Провести эксперимент и определить воздействие синтетических и природных антибиотиков на живые организмы. 3. Разработать рекомендации по применению синтетических и природных антибиотиков. 4. Сформулировать выводы. Гипотеза исследования: синтетические и природные антибиотики вредно воздействует на живые организмы. Проблема работы: каково воздействие синтетических и природных антибиотиков на живые организмы ? Методы работы: Теоретические: • анализ литературных источников по вопросам исследования синтетических и природных антибиотиков на живые организмы ; составление программы экспериментальной работы; анализ и обобщение результатов эксперимента. Эмпирические: • экспериментальные – эксперимент по определению воздействия синтетических и природных антибиотиков на живые организмы. • социологические – анкетирование. • математические – табличная и графическая интерпретация результатов эксперимента. Практическая значимость работы. В работе экспериментально определено воздействие синтетических и природных антибиотиков на живые организмы , а также даны рекомендации по применению синтетических и природных средств; определенную практическую ценность имеют табличные данные, отраженные в тексте работы и ее приложениях. Сроки реализации работы: сентябрь – ноябрь 2018 – 2019 учебного года. 1. Обзор литературы. 1.1. История возникновения антибиотиков. Учение об антибиотиках - молодая синтетическая ветвь современного естествознания. Впервые в 1940 году был получен в кристаллическом виде химиотерапевтический препарат микробного происхождения – пенициллин - антибиотик, открывший летоисчисление эры антибиотиков. Многие ученые мечтали о создании таких препаратов, которые можно было бы использовать при лечении различных заболеваний человека, о препаратах, способных убивать патогенных бактерий, не оказывая вредного действия на организм больного. Пауль Эрлих (1854-1915) в результате многочисленных опытов синтезировалв 1912 году мышьяковистый препарат - сальварсан, убивающий invitro возбудителя сифилиса. В 30-х годах прошлого столетия в результате химического синтеза были получены новые органические соединения – сульфамиды, среди которых красный стрептоцид (пронтозил) был первым эффективным препаратом, оказавшим терапевтическое действие при тяж.лых стрептококковых инфекциях.[2] В 1937 году в нашей стране был синтезирован сульфидин – соединение, близкое к пронтозилу. Открытие сульфамидных препаратов и применение их в медицинской практике составило известную эпоху в химиотерапии многих инфекционных заболеваний, в том числе сепсиса, менингита, пневмонии, рожистого воспаления, гонореи и некоторых других. Луи Пастер и С. Джеберт в 1877 году сообщили, что аэробные бактерии подавляют рост Bacillusanthracis. В конце XIX века В. А. Манассеин (1841-1901) и А. Г. Полотебнов (1838- 1908) показали, что грибы из рода Penicillium способны задерживать в условиях invivo развитие возбудителей ряда кожных заболеваний человека. И. И. Мечников (1845 - 1916) ещ. в 1894 году обратил внимание на возможность использования некоторых сапрофитных бактерий в борьбе с патогенными микроорганизмами. В 1896 году Р. Гозио из культурной жидкости Penicilliumbrevicompactum выделил кристаллическое соединение - микофеноловую кислоту, подавляющее рост бактерий сибирской язвы. Эммирих и Лоу в 1899 году сообщили об антибиотическом веществе, образуемом Pseudomonaspyocyanea, они назвали его пиоцианазой; препарат использовался в качестве лечебного фактора как местный антисептик. В 1910-1913 годах O. Black и U. Alsberg выделили из гриба рода Penicillium пеницилловую кислоту, обладающую антимикробными свойствами. В 1929 году А. Флемингом был открыт новый препарат пенициллин, который только в 1940 году удалось выделить в кристаллическом виде. С получением пенициллина как препарата (1940 год) возникло новое направление в науке – учение об антибиотиках, которое необычайно быстро развивается в последние десятилетия. В 70-х годах ежегодно описывалось более 300 новых антибиотиков. В 1937 году Вельш описал первый антибиотик стрептомицетного происхождения актимицетин, в 1939 году Красильниковым и Кореняко был получен мицетин и Дюбо – тиротрицин. В последующем число антибиотиков росло очень быстрыми темпами. Сегодня производится более 30-и групп противомикробных препаратов. Все они имеют свой микробный спектр, имеют разную степень эффективности и безопасности. Несмотря на высокую эффективность в лечении многих инфекционных болезней, сфера применения антибиотиков значительно ограничивается побочными реакциями, возникающими на фоне лечения с использованием этих препаратов. Побочные реакции на антибиотики могут быть самые разнообразные: от простой тошноты до необратимых изменений красного костного мозга. Основной причиной развития побочных реакций на антибиотики является нарушение принципов их использования, часто по невнимательности, как лечащего врача, так и пациента. [2] Возникновение побочных реакций на антибиотики – это сложный патофизиологический процесс в развитии, которого принимает участие множество факторов. С одной стороны риск возникновения побочных реакций определяется свойствами самого антибиотика, а с другой стороны реакцией на него организма больного. Помимо этого, за 75 лет широкого применения антибиотиков, бактерии адаптировались к этим лекарствам. Поэтому препараты становятся бесполезными против болезней. 1.2. Классификация антибиотиков . Огромное разнообразие антибиотиков и видов их воздействия на организм человека явилось причиной классифицирования и разделения антибиотиков на группы. По характеру воздействия на бактериальную клетку антибиотики можно разделить на три группы Бактериостатические (бактерии живы, но не в состоянии размножаться) Бактерициды (бактерии умертвляются, но физически продолжают присутствовать в среде) Бактериолитические (бактерии умертвляются, и бактериальные клеточные стенки разрушаются) Классификация по химической структуре, которую широко используют в медицинской среде, состоит из следующих групп: Макролиды - антибиотики со сложной циклической структурой. Действие – бактериостатическое. Тетрациклины - используются для лечения инфекций дыхательных и мочевыводящих путей, лечения тяжелых инфекций типа сибирской язвы, туляремии, бруцеллёза. Действие – бактериостатическое. Аминогликозиды - обладают высокой токсичностью. Используются для лечения тяжелых инфекций типа заражения крови или перитонитов. Левомицетины - Использование ограничено по причине повышенной опасности серьезных осложнений - поражении костного мозга, вырабатывающего клетки крови. Действие – бактерицидное. Противогрибковые - разрушают мембрану клеток грибков и вызывают их гибель. Действие - бактериолитическое. Постепенно вытесняются высокоэффективными синтетическими противогрибковыми препаратами. 1.3. Механизм действия синтетических антибиотиков. За последние 35 лет открыты тысячи антибиотиков с различными лечебными свойствами. Антибиотики применяются в медицине для лечения бактериальных и грибковых инфекций и некоторых опухолей. По спектру антимикробного действия различают антибиотики, действующие на грамположительные микроорганизмы, грамотрицательные микроорганизмы, антибиотики широкого спектра действия и противогрибкового действия. На грамположительные микроорганизмы эффективно действуют пенициллины, цефалоспорины и макролиды. Они широко применяются в лечении стафилококковых инфекций – остеомиелита, инфекционного артрита, пневмонии, бронхита, фурункулеза, мастита, менингита, инфицированных ран и ожогов, тонзиллит и многих других заболеваний. В связи с широким применением антибиотиков появились устойчивые формы микроорганизмов, особенно стафилококков. Поэтому фармацевтическая промышленность создает новые полусинтетические пенициллины и антибиотики нового поколения, активные в отношении устойчивых штаммов микроорганизмов. Полусинтетические пенициллины – ампициллин, метициллин, оксациллин, клоксациллин, диклоксациллин - не разрушаются пенициллиназой, выделяемых устойчивыми стафилококками и высоко активны в отношении многих микроорганизмов, устойчивых к пенициллину. Эти антибиотики применяют при инфекциях верхних дыхательных путей, заболевания мочевыделительный системы, инфекциях вызываемых кишечной палочкой и фекальным стрептококком. Цефалоспорины по химической структуре близки к пенициллину, но обладают высокой устойчивостью к действию разрушающих ферментов, которые вырабатываются бактериями для защиты от пенициллина. К этой группе относятся цефтриаксон, цефалотин, цефазолин, цефалексин. Эти антибиотики имеют большое значение в случаях тяжелых инфекций, когда высока вероятность заражения устойчивыми штаммами и когда не действуют менее эффективные антибиотики. Тетрациклины – антибиотики широкого спектра действия. Существует множество путей введения тетрациклинов (местно, внутрь, парентерально) , многие тетрациклины характеризуются пролонгированным действием, с успехом применяются при ряде заболеваний желудочно – кишечного тракта и мочеполовых путей. К антибиотикам аминогликозидам относятся стрептомицин, гентамицин, канамицин. Все они содержат аминосахара, соединенные гликозидной связью. Антибиотики этой группы обладают выраженной токсичностью, особенно в отношении слухового и вестибулярного аппарата, а также в отношении почек. Противогрибковое действие имеют антибиотики полученные из актиномицетов. Это в первую очередь полиеновые антибиотики (трихомицин, кандицидин, нистатин). В последние годы синтезируются антибиотики с противоопухолевым действием. Большинство из них нарушает синтез нуклеиновых кислот в раковой клетке. Противовирусных антибиотиков, применяемых в медицинской практике, пока не существует. В качестве активных противовирусных препаратов применяют иммуномодулирующие препараты интерферон, анаферон и др. Широкое применение антибиотиков в течение полувека позволило выявить многообразие их побочного действия. Дисбактериоз кишнечника. Антибиотики уничтожают не только болезнетворные, но и полезные бактерии (молочнокислые, бифидобактерии) , живущие в кишечнике. У здоровых людей в кишечнике живет более 500 видов микроорганизмов. Общая масса микрофлоры кишечника составляет от 1 до 3 кг. Больше всего микроорганизмов в толстой кишке, из них более 80 % биоценоза занимают анаэробные бактерии: лактобациллы, эубактерии, пептококки, пропионобактерии и др. Бактерии симбионты стимулируют иммунную систему и местный иммунитет, производят разнообразные биологически активные соединения, подавляют рост патогенной микрофлоры. В результате нарушается пищеварение, развиваются диарея или запоры, опасные кишечные инфекции, нарушается синтез витаминов. Авитаминоз – состояние развивающееся на фоне дисбактериоза. Микроорганизмы участвуют в синтезе витамина К, B12, B9 (фолиевой кислоты). Поэтому, после курса лечения антибиотиками рекомендуется прием витаминов и употребление кисломолочных продуктов, которые восстанавливают полезную микрофлору. Инфекционно – токсический шок. Антибиотики разрушают клеточную стенку бактерий, при этом организм получает содержимое разлагающихся бактериальных клеток. Там содержатся ферменты, радикалы, белки бактерий, которые могут вызвать токсикоз. Поражение тканей печени и почек из-за токсического действия антибиотиков. Нейротоксический эффект характеризуется поражением нервной системы. В легкой форме – это головные боли, головокружение, повышенная возбудимость нервной системы. В тяжелом случае необратимые изменения слухового и глазного нерва, вестибулярного аппарата. Аллергические реакции часто сопровождают прием антибиотиков, особенно в детском возрасте. 1.4. Механизм действия природных антибиотиков. Нативные фитонциды играют важную роль в иммунитете растений и во взаимоотношениях организмов в биогеоценозах. Выделение ряда фитонцидов усиливается при повреждении растений. Летучие фитонциды (ЛАВ) способны оказывать своё действие на расстоянии, например фитонциды листьев дуба, эвкалипта, сосны и многих др. Сила и спектр антимикробного действия фитонцидов весьма разнообразны. Фитонциды чеснока, лука, хрена, красного перца убивают многие виды простейших, бактерий и низших грибов в первые минуты и даже секунды. Летучие фитонциды уничтожают простейших (инфузорий), многих насекомых за короткое время (часы или минуты). Фитонциды — один из факторов естественного иммунитета растений (растения стерилизуют себя продуктами своей жизнедеятельности). Так, фитонциды пихты убивают коклюшную палочку (возбудителя коклюша); сосновые фитонциды губительны для палочки Коха (возбудителя туберкулёза) и для кишечной палочки, берёза и тополь поражают микроб золотистого стафилококка Фитонциды же багульника и ясенца довольно ядовиты и для человека — с этими растениями следует быть осторожным. Защитная роль фитонцидов проявляется не только в уничтожении микроорганизмов, но и в подавлении их размножения, в отрицательном хемотаксисе подвижных форм микроорганизмов, в стимулировании жизнедеятельности микроорганизмов, являющихся антагонистами патогенных форм для данного растения, в отпугивании насекомых и т. п. Гектар соснового бора выделяет в атмосферу около 5 килограммов летучих фитонцидов в сутки, можжевелового леса — около 30 кг/сут, снижая количество микрофлоры в воздухе. Поэтому в хвойных лесах (особенно в молодом сосновом бору) воздух практически стерилен (содержит лишь около 200—300 бактериальных клеток в 1 м³), что представляет интерес для гигиенистов, специалистов по озеленению и др. В медицинской практике применяют препараты лука, чеснока, хрена, зверобоя и других растений, содержащих фитонциды, для лечения гнойных ран, трофических язв. Фитонциды ряда других растений стимулируют двигательную активность, сердечную деятельность. На Тайване, в Южной Корее и Японии существует терапевтическая техника, известная, как «купание в лесу», при которой люди активно вдыхают фитонциды, образуемые деревьями и растениями, чтобы улучшить здоровье. Ботаники рекомендуют шире использовать фитонцидные растения в озеленении города. Тополь. Для города тополь очень ценное растение, ибо это дерево - самое устойчивое к загрязнениям атмосферы. Тополь выдерживает большие концентрации выхлопных газов автомобилей, производственных выбросов. Самая главная ценность тополя состоит в очищении воздуха от пыли и оксидов углерода: одно дерево тополя за 5 месяцев (май-сентябрь) поглощает 45 кг углекислого газа, а 300 молодых тополей за лето задерживают на листьях до 400 кг пыли. Черемуха. Весной кустарники и деревья черемухи усыпаны, как снегом, кистями белых цветов. А осенью с ветвей свисают кисти черных блестящих ягод-костянок, сладких и вяжущих. Сильный, несколько опьяняющий аромат цветков и листьев очищает воздух от микробов. Черемуха выделяет наиболее сильные фитонциды, содержащие синильную кислоту. Простейшие погибают под воздействием фитонцидов черемухи через 5 мин. Кашица из растертых листьев черемухи выделяет вещества, убивающие бактерии и споры плесневых грибов. В стеклянную банку с измельченными листьями черемухи помещали комаров и слепней - через несколько секунд они погибали, а четыре растертые почки черемухи убивали наиболее стойких клещей через 15 мин. Особенно много фитонцидов выделяют молодые листья весной и летом, осенью фитонцидов выделяется значительно меньше. Фитонциды - один из многих факторов, влияющих на воздух закрытых помещений, который насыщен микроорганизмами, в том числе и болезнетворными. Для оздоровления воздушной среды применяют комнатные растения, многие из которых обладают высокой фитонцидной активностью. 1. 5. Правила приема антибиотиков. Любые антибиотики следует принимать только по назначению врача. Строго соблюдать время и кратность приема Четко следуйте инструкции по правильному приему конкретного лекарственного препарата, поскольку у различных антибиотиков различная зависимость от приема пищи: одни - следует принимать во время еды другие - выпивать за час до еды или спустя 1-2 часа после еды рекомендуется запивать любые лекарства только водой, чистой, негазированной не рекомендуется запивать антибиотики молоком и кисломолочными продуктами, а также чаем, кофе и соками (но есть исключения). Поскольку антибактериальные средства уничтожают полезные бактерии в организме во время лечения стоит принимать препараты, которые восстанавливают естественную микрофлору кишечника. (, надо принимать пробиотики, употреблять кисломолочные продукты (отдельно от приема антибиотиков). Лучше эти препараты принимать в перерывах между приемом антимикробных средств. При лечении антибиотиками соблюдайте специальную диету. Стоит отказаться от жирных продуктов, жареных, копченостей и консервированных продуктов, исключить алкоголь и кислые фрукты. Прием антибиотиков угнетают работу печени, следовательно, пища не должна слишком нагружать печень. В рацион включайте больше овощей, сладких фруктов, белый хлеб. 2. Экспериментальная часть. Для экспериментальной части мною были взятысинтетические антибиотики - флемоксин солютаб и азитромицин, а так же природные антибиотики - мед и чеснок. 2.1. Анкетирование с учителями и учащимися МОБУ «Ичалковская средняя общеобразовательная школа» Ичалковского муниципального района Республики Мордовия по вопросам применения антибиотиков. Исследуемой группе учителей и учащихся предложено ответить на вопросы анкеты: 1. Если ли в вашей аптечке антибиотики? Какие? 2. В каких случаях вы их применяете? 3. Применяете ли вы антибиотики без назначения врача? 4. Знаете ли вы о побочных действиях антибиотиков? 5. Применяете ли вы для лечения антибиотики природного происхождения? Вывод: По результатам анкетирования определили, что: - у большинства школьников и учителей нашей школы в домашней аптечке имеются антибиотики – флемоксин солютаб и азитромицин; - чаще всего данные препараты принимают при ОРВИ и гриппе; - небольшое количество исследуемых людей применяют антибиотики без назначения врача; - половина опрошенных знают о побочных действиях антибиотиков; - многие учителя и учащиеся применяют для лечения антибиотики природного происхождения. ( Приложение 1. Диаграммы « Результаты анкетирования») 2.2. Исследование воздействия синтетических и природных антибиотиков на живые организмы. Опыт № 1. Воздействие синтетических антибиотиков на кисломолочные бактерии. Оборудование: стаканы 50 мл., стеклянные палочки. Реактивы: таблетка флемоксина солютаб, таблетка азитромицина, молоко. Ход работы: В два стакана налили 25 мл молока. В первый стакан добавили растолченную таблетку флемоксина, во второй – таблетку азитромицина. Опыты заложили на 48 часов. Результат: В обоих стаканах молоко не свернулось и сохранило свежий запах и вид (Приложение 2, фотография 1 « Воздействие синтетических антибиотиков на кисломолочные бактерии») Вывод: Синтетические антибиотики снижают жизнедеятельность кисломолочных бактерий, а это отрицательно сказывается на здоровье человека, подавляя нормальную микрофлору организма. Опыт № 2. Воздействие природных антибиотиков на кисломолочные бактерии. Оборудование: стаканы 50 мл., стеклянные палочки. Реактивы: мед, чеснок, молоко. Ход работы: В два стакана налили 25 мл молока. В первый стакан добавили мед, во второй – чеснок. Опыты заложили на 48 часов. Результат: В обоих стаканах молоко свернулось, что является следствием активной деятельности кисломолочных бактерий (Приложение 2, фотография 2 « Воздействие природных антибиотиков на кисломолочные бактерии») Вывод: Природные антибиотики не влияют на жизнедеятельность кисломолочных бактерий. Опыт № 3. Воздействие синтетических антибиотиков на микроорганизмы. Оборудование: чашки Петри, ватные палочки. Реактивы: таблетка флемоксина солютаб, таблетка азитромицина, питательный бульон. Ход работы: 1.В чашки Петри разлили мясной бульон, который является питательной средой для микроорганизмов. 2. Ватной палочкой взяли смывы с парты. 3. Затем поместили их на питательную среду в чашке Петри. 4. Чашки закрыли стеклянными крышками и убрали в тёплое место (t=37) на 48 часов. (Приложение 3, фотография 1 « Рост бактерий в питательной среде») 5. В первую чашу добавили флемоксин, а во вторую таблетку азитромицина. Опыты заложили на 24 часа. Результат: Спустя 24 часа в местах воздействия антибиотиков флемоксина и азитромицина наблюдалось отсутствие роста бактерий. (Приложение 3, фотография 2 « Воздействие синтетических антибиотиков на микроорганизмы») Вывод: Синтетические антибиотики оказывают сильное действие на бактерии и останавливают их рост. Опыт № 4. Воздействие природных антибиотиков на микроорганизмы. Оборудование: чашки Петри, ватные палочки. Реактивы: мед, чеснок, питательный бульон. Ход работы: 1.В чашки Петри разлили мясной бульон, который является питательной средой для микроорганизмов. 2. Ватной палочкой взяли смывы с парты. 3. Затем поместили их на питательную среду в чашке Петри. 4. Чашки закрыли стеклянными крышками и убрали в тёплое место (t=37) на 48 часов. (Приложение 3, фотография 3 « Рост бактерий в питательной среде») 5. В первую чашу добавили мед, а во вторую чеснок. Опыты заложили на 24 часа. Результат: Спустя 24 часа в местах воздействия природных антибиотиков меда и чеснока наблюдалось небольшое отсутствие роста бактерий. (Приложение 3, фотография 3 « Воздействие природных антибиотиков на микроорганизмы») Вывод: Антибиотики природного происхождения менее интенсивное воздействие оказывают на бактерии и их рост. Опыт № 5. Влияние синтетических антибиотиков на прорастание семян гороха. Оборудование: чашки Петри, семена гороха, бинт. Реактивы: раствор флемоксина солютаб, раствор азитромицина. Ход работы: По девять семян гороха я положила в две чашечки Петри, в одну налила раствор флемоксина солютаб (чашка №1), в другую – раствор азитромицина (чашка №2). Растворы налила таким образом, чтобы они покрыли семена, находящиеся в чашечке. Результат: Через 7 дней у семян в обеих чашах появились проростки, которые в последующие дни стали темнеть и усыхать. Вывод: Антибиотики повышают всхожесть семян, но при их дальнейшем использовании происходит гибель растений. ( Приложение 4, фотография 1 «Влияние синтетических антибиотиков на прорастание семян гороха») Опыт № 6. Влияние природных антибиотиков на прорастание семян гороха. Оборудование: чашки Петри, семена гороха, бинт. Реактивы: раствор меда, раствор чеснока. Ход работы: По девять семян гороха я положила в две чашечки Петри, в одну налила раствор меда (чашка №1), в другую – раствор чеснока (чашка №2). Растворы налила таким образом, чтобы они покрыли семена, находящиеся в чашечке. Результат: Через 7 дней у семян в обеих чашах появились проростки, которые в последующие дни быстро развиваются, активно формируют зеленую массу и корневую систему. Вывод: Антибиотики природного происхождения благоприятно воздействуют на развитие и рост проростков. ( Приложение 4, фотография 2 «Влияние природных антибиотиков на прорастание семян гороха») Заключение. Исходя из изученной литературы и результатов анализа исследования воздействия синтетических и природных антибиотиков на живые организмы, можно сделать следующие выводы: 1. Изучив литературу о влиянии синтетических и природных антибиотиков на организм человека, мы пришли к выводу, что данная проблема является актуальной для современного общества; 2. По результатам анкетирования, мы выяснили, что большинство учеников и учителей применяют синтетические антибиотики (в основном флемоксин солютаб и азитромицин) и не все знаю о побочных действиях этих препаратов 3. Азитромицин и флемоксин губительно действует на полезные бактерии и ткань растительного происхождения. 4. В ходе работы выяснилось, что настой природных антибиотиков не изменяют структуру растительных и животных тканей. Следовательно, они безопасны при применении в лечебных целях. 5. Кроме того, следует разъяснить школьникам и учителям побочные эффекты синтетических антибиотиков и донести до них пользу препаратов природного происхождения. Я надеюсь, что моя работа очень актуальна и внесет свой вклад в решении проблемы сбережения здоровья нашей страны. Библиографический список. 1. Крицман В.А. Энциклопедический словарь юного химика.- М.: Педагогика, 1990. 2. Антибактериальные препараты. Специальный выпуск // Рус. мед. журн. 1997. 3. Клиническая микробиология и антимикробная химиотерапия /ООО «Издательский дом «М-Вести». Том 2, № 2, 2000. 4. Природные антибиотики. Лечение без осложнений: Ольга Романова - Москва, Вектор, 2009 г.- 96 с. 5. http://www.wikipedia.ru 6. http://www.antibiotic.ru 7. http://lekmed.ru ПРИЛОЖЕНИЕ 1 Диаграммы «Результаты анкетирования» 0 50 100 Да Нет Незнаю Есть ли в вашей антибиотики? 0 20 40 60 80 При инфекциях При гриппе В каких случаях вы их применяете? 0 50 100 Нет Да Применяете ли вы антибиотики без назначения врача? 0 50 100 ПрименяютНе применяют Применяете ли вы для лечения антибиотики природного происхождения? ПРИЛОЖЕНИЕ 2 Фотография 1 «Воздействие синтетических антибиотиков на кисломолочные бактерии» Воздействие флемоксина солютаб Воздействие азитромицина Фотография 2 « Воздействие природных антибиотиков на кисломолочные бактерии» Воздействие меда Воздействие чеснока ПРИЛОЖЕНИЕ 3 Фотография 1 « Рост бактерий в питательной среде» Фотография 2 « Воздействие синтетических антибиотиков на микроорганизмы» Воздействие флемоксина солютаб Воздействие азитромицина Фотография 3 « Воздействие природных антибиотиков на микроорганизмы» Воздействие меда Воздействие чеснока ПРИЛОЖЕНИЕ 4 Фотография 1 «Влияние синтетических антибиотиков на прорастание семян гороха» Воздействие флемоксина солютаб Воздействие азитромицина Фотография 2 «Влияние природных антибиотиков на прорастание семян гороха» Воздействие меда Воздействие чеснока |