Главная страница
Навигация по странице:

  • Руководитель работы: Учитель биологии Славкина Юлия Александровна

  • Цель работы: изучить почву приусадебного участка. Задачи исследования

  • Гипотеза

  • Механический состав Вид образца в плане после раскатывания Шнур не образуется — песок

  • Шнур сплошной, кольцо при свертывании распадается — средний суглинок Шнур сплошной, кольцо с трещинами — тяжелый

  • Индикаторная бумага №1 южная часть участка №2 восточная часть участка

  • Универсальная лакмусовая бумага

  • № пробы / реактив Участок № 1 Участок № 2 Участок № 3

  • Универсальная индикаторная бумага

  • Соляная кислота (тв.почва)

  • Соляная кислота (фильтрат)

  • Дифениламин в серной кислоте ___ __ ___ Красная кровяная соль

  • Хлорид калия, хлорид аммония

  • Место взятия пробы/ определяемый ион Участок № 1 Участок № 2 Участок № 3

  • Нитрат – ион - - - Соединения железа (II)

  • Соединения свинца - - + Заключение.

  • Экологическая оценка почвы на приусадебном участке. Презентация. Исследовательская работа по теме Экологическая оценка почвы на приусадебном участке


    Скачать 1.9 Mb.
    НазваниеИсследовательская работа по теме Экологическая оценка почвы на приусадебном участке
    АнкорЭкологическая оценка почвы на приусадебном участке
    Дата02.02.2023
    Размер1.9 Mb.
    Формат файлаpptx
    Имя файлаПрезентация.pptx
    ТипИсследовательская работа
    #917847

    Исследовательская работа по теме:

    «Экологическая оценка почвы на приусадебном участке»

    Работу выполнил

    Сластников Никита Витальевич

    Руководитель работы:

    Учитель биологии

    Славкина Юлия Александровна







    Исаклы, 2022 г.



    Проблема: Около моего дома есть приусадебный участок. Ежегодно родители и я трудимся на нем с мая по сентябрь, с целью выращивания овощей, фруктов и ягод. Вокруг нашего участка располагаются цветники. Все заинтересованы не только в получении высокого урожая овощей и фруктов, но и в наличии красивых цветов. Поэтому важно знать состав почвы.

    Цель работы:

    изучить почву приусадебного участка.

    Задачи исследования:

    * Научиться делать пробоотбор и подготовку образцов почвы к визуальному, механическому и химическому анализу.

    * Изучить методы анализа почвы.

    * Провести визуальный, механический и химический анализ почвы.

    * Познакомить одноклассников и всех неравнодушных к данной проблеме с результатами исследования, выступив на конференции в школе.

    3
    • Гипотеза: Существует зависимость урожая от качественного состава почвы.
    • Объекты исследования: почва приусадебного участка.
    • Предмет исследования: качественный анализ почвы приусадебного участка.
    • Методы исследования: теоретический метод, эксперимент, сравнительный, механический и химический анализ, наблюдение.
    • Я стал свидетелем того, что человек может по-разному влиять на поверхностный слой Земли – почву. Изучая литературу, первоисточники, анализируя материалы СМИ, я убедился в том, что это одна из важнейших экологических проблем и она требует решения.

    Актуальность:

    Участок № 1,где выращиваются овощи.

    Участок № 2, где выращиваются цветы

    Участок № 3, где выращиваются плодовые деревья.

    Пробоотбор почвы и ее взвешивание.


    Механический состав

    Вид образца в плане после раскатывания

    Шнур не образуется — песок



    Зачатки шнура — супесь

    Шнур дробится при

    раскатывании — легкий

    суглинок

    Шнур сплошной, кольцо при свертывании распадается — средний суглинок



    Шнур сплошной, кольцо с трещинами — тяжелый

    суглинок

    Шнур сплошной, кольцо дельное — глина



    Классификация почв по механическому составу Качинского Н.А.

    Получение почвенного раствора и водной вытяжки.

    Исследование рН среды водной вытяжки


    Индикаторная бумага

    №1

    южная часть участка

    №2

    восточная часть участка

    №3

    западная часть участка

    Красная лакмусовая

    розовый

    рН=6

    нейтральная

    розовый рН=5 слабокислая

    розовый рН=5

    слабокислая

    Универсальная лакмусовая бумага

    желтый рН=7

    нейтральная

    розовый рН=6 слабокислая

    розовый рН=5

    слабокислая


    Определение сульфат-ионов и соединений свинца


    № пробы /

    реактив

    Участок № 1



    Участок № 2

    Участок № 3

    Красная лакмусовая бумага

    Розовый рН=6

    среда нейтральная

    Розовый рН=5

    среда слабокислая



    Розовый рН=5

    среда слабокислая

    Универсальная индикаторная бумага

    Желтый рН=7

    среда нейтральная

    Розовый рН=6

    среда слабокислая



    Розовый рН=6

    среда слабокислая

    Соляная кислота (тв.почва)

    Пузырьков практически наблюдаем

    газа не

    Выделение пузырьков газа

    Выделение пузырьков газа

    Соляная кислота

    (фильтрат)



    ___

     



    ___

    Образование мути

    Хлорид бария

    Помутнение



     

    Слабое помутнение

    Слабое помутнение

    Дифениламин в серной кислоте

    ___

     

    __

    ___

    Красная кровяная соль

    Синее окрашивание



    ___

    Синее окрашивание

    Родинид калия

    Кроваво красное

    окрашивание

    Красное окрашивание

    Красное окрашивание

    Фторид натрия



    Белый осадок

    Небольшое количество мути

    Немного белого

    осадка

    Хлорид калия, хлорид аммония

    Студенистый осадок

    Студенистый осадок (мало)

    Студенистый осадок

    РЕЗУЛЬТАТЫ КАЧЕСТВЕННОГО АНАЛИЗА.

    РЕЗУЛЬТАТЫ ХИМИЧЕСКОГО АНАЛИЗА ПОЧВЕННОЙ ВЫТЯЖКИ.


    Место взятия пробы/

    определяемый ион

    Участок № 1

    Участок № 2

    Участок № 3

    Карбонат - ион

    -

    +

    +

    Сульфат - ион

    +

    +

    +

    Нитрат – ион

    -

    -

    -

    Соединения железа (II)

    +

    -

    +

    Соединения железа (III)

    +

    -

    +

    Соединения алюминия

    +

    +

    +

    Соединения свинца

    -

    -

    +
    • Заключение.
    • На основании результатов, полученных в ходе визуального, механического и химического исследований почв приусадебного участка, можно сделать выводы:
    • Почва участка № 1оптимальна для выращивания растений, она содержит сульфат – ионы, соединения железа (II), железа (III), алюминия.
    • Почва участка № 2 содержит сульфат – ионы, карбонат – ионы, соединения алюминия. Она требует минерализации.
    • Почва участка № 3 содержит сульфат – ионы, карбонат – ионы, соединения железа (II), железа (III), алюминия, соединения свинца. Она требует минерализации, улучшения структуры за счет внесения песка, раздробленного кирпича, соломы.


    написать администратору сайта