ИССЛЕД РАБОТА. Исследовательская работа Работу подготовила Прохорова Екатерина, ученица 1 Б класса
 Скачать 4.93 Mb.
|
|
Муниципальное казенное образовательное учреждение «Ильинская средняя общеобразовательная школа» Окрашивание цветка в разные цвета Исследовательская работа Работу подготовила: Прохорова Екатерина, ученица 1 «Б» класса МКОУ «Ильинская средняя общеобразовательная школа» Руководитель: Проничева Светлана Павловна, учитель начальных классов МКОУ «Ильинская средняя общеобразовательная школа» 2020 г. СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ Каждое лето мы любуемся цветами, которые вырастили во дворе у дома: розовые гладиолусы, белые лилии и нарциссы, тюльпаны и петунии самых разных окрасок. Мир цветов, окружающий нас, поражает своим разнообразием. Многие цветы имеют причудливые формы, окраску, размеры и носят соответствующие этому названия. Несмотря на такое разнообразие, люди во всегда стремились вывести новые виды цветов, имеющие определенные свойства. И особенно необычную окраску, которой данный цветок не обладает в природе. Окрашиванием цветов занимаются селекционеры. Благодаря их работе, мы можем любоваться чайными розами, необыкновенными гладиолусами, полосатыми хризантемами и георгинами. Но можно ли в домашних условиях получить необычные по цвету растения? Цель моей работы: окрашивание белых цветов в различные оттенки. Задачи: получить из белых цветов окрашенные; исследовать движение воды по стеблям растений. Объект исследования: хризантемы. Предмет исследования: окрашивание белых хризантем в разные цвета. Метод исследования: эксперимент. ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Литературный обзор В книге «Познавательные опыты в школе и дома» описаны интересные опыты: как получить электричество, как вырастить кристаллы, как сделать газировку и другие. Меня заинтересовал опыт с цветами. Мне стало любопытно, как можно самой, дома получить цветы необычной окраски. Чтобы поддерживать жизнь растениям необходимо поглощать воду. Большинство растений всасывают воду из почвы своими корнями, в которых есть крошечные дырочки. Вода поднимается к листьям через сосуды-трубочки, которые имеются в стебле. Такие сосуды называются ксилемы [1] (рис. 1). Практическая значимость. Используя технику искусственного окрашивания можно получить цветы необычной окраски. Можно создать уникальный букет и подарить его близкому человеку. Данная работа может быть использована на уроках «Окружающий мир» в начальных классах при изучении жизни растений. ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ Описание эксперимента 11 января 2020 года я провела эксперимент по окрашиванию цветов. Моими помощниками были мама и старшая сестра. Результаты эксперимента я занесла в таблицу (рис. 2):
Для эксперимента нам понадобились: белые хризантемы; пищевые красители красного, жёлтого, зелёного цветов; стаканы с водой; большая миска с водой; нож. Мы действовали следующим образом: наполнили стаканы водой комнатной температуры; добавили в каждый из них пищевые красители – 1 пакетик на полстакана воды; обрезали наискосок стебли 3 цветов в миске с теплой водой, быстро переместили цветы из воды в емкости с красителями, зажав срезы пальцем; стебель одного цветка разрезали вдоль и поместили в разные стаканы с красным и зеленым красителями. Мои наблюдения: Хризантемы оставались белыми, цветы не окрасились даже через 8 часов. Мы добавили еще красителей в каждый стакан. Через 1,5 часа лепестки бутонов начали окрашиваться. Вначале окрасились лепестки. Самыми яркими стали жилки на лепестках. Через 10 часов цвет хризантем стал более насыщенным: Еще через сутки все цветы были «перекрашены»: в красном красителе цветок стал бледно-розовым; в жёлтом красителе – лепестки стали жёлтого цвета с переходом от яркого до бледного; в зелёном красителе – цветок стал синим с яркими синими жилками; Цветок, у которого был разрезан стебель, окрасился в розовый и синий цвета. Объяснение опыта: Опыт показал, что подкрашенная вода впитывалась стеблями растений и поднималась до цветков, окрашивая их в разные цвета. ВЫВОДЫ Я провела эксперимент по окрашиванию белой хризантемы пищевыми красителями. По результатам работы я сделала следующие выводы: Получить из белых цветов окрашенные можно с помощью пищевых красителей. Вода поднимается по стеблю вверх к листьям и цветкам. ЗАКЛЮЧЕНИЕ Моя исследовательская работа была очень интересной и увлекательной. Попробуйте и вы провести такой эксперимент. Вам обязательно понравятся необычные букеты! СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ Познавательные опыты в школе и дома / Под ред. Элистер Смит. –Москва: ООО «Росмэн-Издат», 2001. – 96 с. приложение Рисунок 1. Строение стебля  Рисунок 2. Дневник наблюдений Рисунок 2. Этапы работы
|
