Исследовательская работа История семьи Демченко Галин Степановны. История семьи Демченко Г.С.. История семьи Демченко Галины Степановны

Название	История семьи Демченко Галины Степановны
Анкор	Исследовательская работа История семьи Демченко Галин Степановны
Дата	17.03.2023
Размер	5.12 Mb.
Формат файла
Имя файла	История семьи Демченко Г.С..doc
Тип	Реферат #996983

Отечество - 2023

Министерство образования Ставропольского края

Управление образования администрации Степновского муниципального округа
Муниципальное учреждение дополнительного образования

«Центр внешкольной работы и молодежной политики»

Районный этап краевого слета участников туристско-краеведческого движения «Отечество»

Номинация «Родословная»

Тема работы:

«История семьи Демченко Галины Степановны»

Подготовил: Кислицына Елизавета Юрьевна

Воспитанница клуба «Поиск»

МУ ДО «ЦВР МП»

357936 Ставропольский край Степновский район

с.Соломенское, пл. Административная, 3

Контактный телефон: 88656336446

Руководитель: Ховалко Елена Александровна

педагог дополнительного образования

МУ ДО «ЦВР МП»

357936 Ставропольский край Степновский район

с.Соломенское, пл. Административная, 3

Контактный телефон:89620081513

с.Соломенское, 2023 г.
Содержание:

I. Введение………………….............................стр.3

II.Основная часть…………..............................стр.5

2.1. Тяжёлое детство…………………...........стр.5

2.2. Жизнь продолжается.…………………..стр.8

III. Заключение…………………...................стр.11

IV. Приложение……………………………..стр.12

Введение.

Место, в котором мы родились, несравнимо ни с чем другим. Это наша малая родина. Родной край, его люди, природа, пройдя через сознание, становятся частью человеческой судьбы. Удивителен и загадочен край, в котором я живу. Невозможно описать словами бескрайние поля и степи, реки и озёра. Каждый уголок его прекрасен и щедр. Здесь я родилась. Это моё родное село – Соломенское. Не менее удивительны люди, которые живут рядом со мной. В нашем мире большое количество знаменитых людей, о которых мы слышали в новостях или читали о них книги, изучали на уроках истории. Наравне с известными личностями, также существуют и те герои, чьи имена знает лишь небольшое количество людей, а ведь они тоже создавали историю. И важно знать таких людей и помнить о них. В любой местности жители гордятся своими земляками. Моя земля воспитала многих замечательных людей. Среди них есть учёные, военные, поэты, педагоги и люди других профессий. Людям полезно знать эти имена. Моя работа - дань уважения человеку, который посвятил свою жизнь детям. Её жизненный путь – это стремление служить школе и детям, путь неустанного труда. Речь пойдет о ветеране педагогического труда, об учителе Демченко Галина Степановна и её замечательной семье. Актуальность работы: современное общество как никогда нуждается в примерах для подражания. И я считаю, что таким примером для кого-то может стать семья Галины Степановны.

Объект исследования: родословная семьи Демченко Г.С.

Цели работы:

- проследить жизненный путь семьи Демченко Г.С.;

- показать пример стойкости, трудолюбия и любви к жизни.

Задачи исследования:

-Проанализировать различные виды источников информации по теме.

-Систематизировать и обобщить собранный материал, передать его в школьный музей.

Гипотеза исследования:

Могу предположить, что знание о людях, прославивших мою малую родину, может качественно повысить уровень патриотизма,положительно повлиять на формирование личности. История жизни нашей землячки может стать образцом для каждого, кто бы хотел добиться успехов в жизни и прожить свою жизнь достойно, может научить высшим жизненным ценностям: духовному родству, доброте, трудолюбию.

Методы исследования:

- интервью с Галиной Степановной;

- изучение её документов, фотографий, грамот, наград и трудовой книжки;

Новизна данного исследования: собрать материал о Демченко Галине Степановне и её семье, довести его до широкого круга общественности. А на школьном уровне создать серию «Жизнь замечательных учителей школы №5».

Практическая значимость: материалы данной исследовательской работы могут быть использованы на уроках истории и внеклассных занятиях по краеведению.

II. Основная часть.

2.1.Тяжёлое детство.

Дети войны, как же вы голодали…
Как же хотелось собрать горсть зерна.
На зрелых полях колосья играли,
Их поджигали, топтали…Война…

Двадцать первого января одна тысяча девятьсот сорок первого года в селе Сотниковское Бурлацкого района (Благодарненский район) родилась моя землячка Демченко Галина Степановна. /Приложение 1/ Её отец, Чапкий Степан Климович, /Приложение 2/ всегда занимал руководящие должности, работал председателем райисполкома села Сотниковского. Мать, Чапкий Антонина Федоровна /Приложение 3/, заведовала детским садом и воспитывала четверых детей: Раису, Таисию, Василия и Галину. Но вот и для этой семьи наступили трудные дни. Галине Степановне исполнилось всего пять месяцев, когда началась Великая Отечественная война, и её отец ушёл добровольцем на фронт двадцать седьмого июня одна тысяча девятьсот сорок первого года, то есть на пятый день войны. Оставив дома жену и детей, шестнадцати, десяти, трех лет и пятимесячную дочку. Галина Степановна вспоминает: « В холодное время года топить было нечем, стены в доме были покрыты льдом от постоянного холода, старшие дети собирали курай (перекати-поле), им и растапливали печь. Вся семья спала на русской печи, потому что это было самое тёплое место в доме. Сестре Таисии /Приложение 4/ выпало на долю растить малышей, так как мама и старшая сестра Раиса работали в колхозе. Есть было совсем нечего, будучи ещё совсем ребёнком, Тая собирала семена щавеля, сурепку, пастушью сумку и готовила нам незаурядную еду, перетирала растения и семена, пересыпала их отрубями и пекла оладьи, а если туда добавляли чуть жмыха… Для нас тогда был настоящий праздник, мы дети, его очень любили, еще она варила мамалыгу из того, что было дома. А вот мама готовила «квашу», что это за блюдо и из чего оно было приготовлено я до сих пор не знаю, но вкуснее лакомства я на тот момент не знала. Между уходом за младшими детьми сестрёнка работала няней в детском саду и училась в школе. Ходила с малышами получать хлеб по карточкам, детям полагалось семьдесят пять граммов, а взрослым сто. Мы, дети стояли у прилавка и ждали, когда на столе появятся долгожданные крошки хлеба, маленькими ручками мы их собирали и съедали, постоянно плакали, потому что очень хотелось есть! Пока они дойдут до дома, Тая отдаст нам свой кусочек хлебушка. Вася всё время плакал /Приложение 5/, он быстро рос, и ему требовалось хорошее питание, эти семьдесят пять граммов ему не хватали. Обливаясь горючими слезами, он просил почерневшими губами: «Дайте хоть что ни-будь покушать». А в доме не было ни крошки. Тогда Тая взяла Васю за руку и повела к соседке Брыкиной. Детей в этой семье не было, а за доброту и отзывчивость вся улица звала их папанька и маманька. Сестра со слезами попросила: «Маманька, покорми Васеньку, а то он умрёт». Вася был спасён. А я, только научившись лепетать, просила хлеба с луком. Это лучшее, что было на тот момент в доме. Однажды Тая написала отцу письмо на фронт: «Папа, ты бей врага на «отлично», а буду учиться на «отлично»». И выполнила обещание, училась на «отлично». И вот мы дождались долгожданное первое письмо с фронта, где папа очень просил прислать ему семейную фотографию. И вот в ближайший воскресный день Антонина Фёдоровна, одев детей в лучшие на тот момент наряды, повела их к фотографу. Фотографировала женщина, муж которой тоже ушёл на фронт, но научил жену своему делу, чтобы кормить семью. Получив фотографию, папа срезал её края, положил в партийный билет и носил в нагрудном кармане гимнастёрки. Эту фотографию он принёс с войны домой и она теперь храниться на почётном месте в нашем семейном альбоме. /Приложение 6/ Старшая сестра Раиса /Приложение 7/ натерпелась тоже немало бед. Работала в колхозе, а потом, вместе с призванной молодёжью, в одна тысяча девятьсот сорок втором году она два месяца копала противотанковые рвы где-то под Моздоком. Она вернулась домой с израненными руками, которые были перевязаны тряпками. И мама парила ей их травяными отварами, прикладывала листья подорожника, пока они зажили. После освобождения села Сотниковского от немецкой оккупации, в январе одна тысяча девятьсот сорок третьего года, Рая работала в паспортном столе, а с образованием Малокарачаевского района была приглашена на работу, на почту. Война с фашистской Германией обрекла наше детство на голод и холод. Но было и счастье: наша страна одержала победу, вернулся с фронта отец и принёс нам целую буханку хлеба, вот тогда мы наелись его вдоволь. За боевые заслуги наш отец был награждён армейским значком, орденом Красной Звезды, Орденом Отечественной войны II степени, медалями «За оборону Кавказа», «За взятие Вены», «За взятие Будапешта, «За победу над Германией». /Приложение 8/

2.2.Жизнь продолжается.
Вернувшись с фронта Чапкий Степан Климович, продолжил работать председателем райисполкома, а в тысяча девятьсот пятьдесят втором году он был направлен на партийную работу в Степновский район, тогда ещё советский район. А мама занималась хозяйством, была домохозяйкой Старшая сестра вышла замуж, а мы учились в школе. Опять же Тая ходила к нам на уроки, следила за успеваемостью и помогала нам с учёбой. Словом, и тогда уже была учительницей. После школы она поступила в Ставропольский институт на филологический факультет. После вышла замуж и уехала с мужем в Белоруссию. По воле судьбы она потом вернулось в своё родное Ставрополье, работала в Зеленокумской колонии, преподавала там русский язык и литературу, потом в Калмыкии. А после вернулась в село Соломенское, в нашей школе она занимала должность директора, а так же преподавала русский язык, литературу и историю, а после организовала работу школьного музея, до последних дней Таисия Степановна отдавала себя своему любимому делу. /Приложение 9/ Брат Василий /Приложение 10/ закончил школу, отслужил в армии, женился и всю свою сознательную жизнь проработал в городе Зеленокумске на заводе «Электроаппарат». Увидев на мне галстук, Галина Степановна поинтересовалась, что за организация образовалась в нашей школе. Я рассказала ей о Российском Движении Детей и Молодежи, о «Движении первых», чем мы занимаемся, что мы являемся потомками пионерских организаций и гордимся этим. На что она была неожиданно удивлена и рассказала мне свою историю. Оказывается, окончив десять классов, она работала в Соломенской средней школе номер десять старшей пионервожатой /Приложение 10/. Пионерская комната находилась в землянке рядом с церковью, в одной комнате был буфет, а в другой наша пионерская. Детей было всегда полным полно. Мы проводили сборы, линейки. У нас всегда была хорошо налажена тимуровская работа: каждый отряд знал, кому из стариков требовалась помощь: вымыть полы, подмести во дворе, вскопать огород. Так же ухаживали за могилами погибших воинов, которые находились возле сельского совета, встречали мать лётчика Додонова, который изначально был захоронен в нашем селе. Пионерская дружина нашей школы носила имя Павлика Морозова. Девятнадцатого мая, в день Пионерской организации обязательно проводился костёр. Ребята собирали хворост, выкапывали в земле звезду, а вечером был большой концерт у костра. Вожатых часто вызывали на семинары в Воронцово – Александровск, ныне город Зеленокумск. Там пионервожатых многому учили. Пионерская дружина нашей школы была на хорошем счету, нас приглашали на районные слеты, которые проходили на стадионе в городе Воронцово – Александровском, а в Отказном, в лесу и это еще больше нравилось ребятам. Они учились ставить палатки, участвовали в различных конкурсах. В тысяча девятьсот шестидесятом году Галина Степановна уехала на учёбу в Минераловодское педучилище (посёлок Иноземцево). После его окончания вернулась в родную школу снова пионервожатой, и проработав три года, начала новую трудовую деятельность учителем начальных классов./Приложение 12/ «В педучилище я многому научилась, и жизнь в дружине стала ещё интересней. Потом в тысяча шестьдесят четвёртом году вышла замуж за Демченко Григория Алексеевича. Он был очень хорошим человеком. У нас родилось трое дочерей: Марина, Светлана и Елена./Приложение 13/ Но они не пошли по моим стопам, а все трое окончили Кисловодское медучилище. Я же работала в должности педагога до двухтысячного года. Работа для меня была в радость. Двадцать седьмого марта тысяча девятьсот девяностого года впервые в нашем районе проводился конкурс «Учитель года», в котором я заняла первое место. Имею много почётных грамот и благодарственных писем /Приложение 14/, а награды моего папы мы решили передать по мужской линии тому, кто носит фамилию Чапкий. Им оказался его внук, Чапкий Александр, внук Василия, а он теперь их показывает своим сыновьям Игорю и Илье. Сейчас я думаю, что работа была для меня счастьем: с детьми я «доиграла», «додумала», «познала» то, чего не получила в детстве в суровые военные и послевоенные годы, - с улыбкой закончила свой рассказ Галина Степановна.

III. Заключение.
В мире все связано. Изучая историю своего района, мы волей – неволей, знакомимся с людьми, жившими в ту или иную эпоху, людьми, родившимися на этой земле или переехавшими по каким – то причинам. В ходе своей работы я узнал о жизни человека, живущего со мной рядом, моей землячке, которая работала на благо своего края и процветания всей страны. Долг каждого человека уважительно относится к истории родного села, края, России, научиться хранить память о земляках. Мы должны помочь себе найти дорогу к добру, справедливости, милосердию, испытывать чувство гордости и гражданского достоинства.Задача нынешнего молодого поколения - не превращаться в равнодушных, бесчувственных людей. Делать правильные ориентиры в жизни помогают простые люди, мои земляки, которые по- своему делают историю, внося свой посильный труд в наследие моей большой страны». Описывая жизнь семьи Галины Степановны, я понял, что они находится в единстве с жизнью страны. Вся их жизнь – СЛУЖЕНИЕ РОДИНЕ. Поэтому эта семья вызывает восхищение, уважение. В нашем крае много интересных людей, о судьбах которых можно рассказать, но это мои планы на будущее. Свою работу хочется закончить словами педагога наставника Константина Дмитриевича Ушинского: Педагогом может быть тот:

«кто имеет целостность, беззаветную искренность души»;

«кто не торгуется с самим собой»;

«кто сохраняет в себе вечно не стареющее детство души».

V. Приложение.

Приложение 1/Галина Степановна/