История становления русского литературного языка
 Скачать 28.13 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБЩЕГО И ПРОФЕССИОАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ СВЕРЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СВЕРДЛОВСКОЙ ОБЛАСТИ «ЕКАТЕРИНБУРГСКИЙ МОНТАЖНЫЙ КОЛЛЕДЖ» Реферат по дисциплине «Русский язык» на тему: «История становления русского литературного языка» Выполнил: Студент 1 курса группы У-11 Даренских Ульяна Проверил: Преподаватель по дисциплине «Русский язык» Петухова А.П. г. Екатеринбург 2022 Содержание Содержание………………………………………………………………………..2 Введение…………………………………………………………………………...3 Глава 1. Возникновение и причины диссоциации древнерусского языка….5 Русский язык среди других языков мира………………………………....5 Праславянский и старославянский язык………………………………....6 Глава 2. Развитие русского языка в XVIII–XIX веках…………………………7 2.1 Язык эпохи Петра 1………………………………………………………...7 Заключение………………………………………………………………………...9 Список литературы………………………………………………………………10 Введение Язык появляется в обществе, меняется и развивается. Общество существует благодаря интеракции. В равной степени и язык оказывает значительное, влияние на общество. Писатели являются своеобразными творцами языка, они его усовершенствуют, показывают идеал для наследования обществом, палитрой для будущих картин. Развитие цивилизации, научные открытия способствуют обогащению и развитию языка. В процессе изменений мира вокруг, меняется и язык. Возникают новые слова, выражающие возникшие в обществе новые понятия, что, в свою очередь, помогает людям глубже осознавать окружающий их мир, точнее передавать свои мысли. Истоки русского литературного языка уходят в далекое прошлое. Еще до принятия христианства в X в. и до введения письменности древнерусский (восточнославянский) язык имел свою литературную форму. Литературный язык - общий язык письменности того или иного народа, язык официально-деловых документов, школьного обучения, письменно-бытового общения, всех проявлений культуры, выражающихся в словесной форме, чаще письменной, но иногда и в устной. Только в эпоху существования развитых национальных языков, особенно в социалистическом обществе, литературный язык как высший нормированный тип общенародного языка постепенно вытесняет диалекты и становится как в устном, так и в письменном общении выразителем настоящей общенациональной нормы. Актуальность: Тема работы во многом вытекает из того, что она связана с важнейшим аспектом нашей жизни - нашей родной речью. «Без прошлого нет будущего», так что знать историю становления родного языка человеку необходимо. В языке представлен весь исторический опыт народа: состояние языка свидетельствует о состоянии caмого общества, его культуры, его менталитета. Объект исследования: русский литературный язык. Предмет исследования: этапы становления русского литературного языка. Цель исследования: изучение истории формирования и становления русского литературного языка. Задачи: - Рассмотреть момент и возникновение причины диссоциации древнерусского языка. - Дать оценку значимости русского языка в ряду других языков. - Проанализировать процесс образования национального языка. - Разобрать процесс развития русского языка в XVIII–XIX веках. Методы исследования: -работа с источниками информации; -наблюдение; -статическая обработка результатов; -теоретический анализ. Глава 1. Возникновение и причины диссоциации древнерусского языка. Русский язык среди других языков мира. Русский язык служит не только языком международного общения народов СССР, но и языком международного общения. Рост авторитета нашей страны в мире был также ростом мирового авторитета русского языка. В Англии русский язык преподавали в 40 учебных заведениях в 1957 г., в 1959 г. — уже в 101, в 1960 г. — в 120, в 1964 г. — в 300; в США русский язык преподавали в 1958 г. — в 140, в 1959 г. — в 313, в 1960 г. — в 450 школах*. Владение русским языком теперь означает освоение высот современной науки и техники. Поэтому русский язык широко изучается в высших учебных заведениях многих стран. В 1969/70 учебном году русский язык изучался в 40 университетах Англии, в 40 — Индии, в I — Италии, в 15 — Канаде, в 24 — Франции, в 643 — США; во всех университетах ГДР, Венгрии, Вьетнама, МНР, Польши, Чехословакии**. За исключением изучения русского языка, курсы по изучению русского языка создаются в университетах и средних школах всех стран Европы, Азии, Африки и др. Общее число тех, кто изучает русский язык одновременно за пределами СССР, превышает 18-20 миллионов человек. Международная ассоциация преподавателей русского языка и литературы и Пушкинский институт русского языка, оказывающий постоянную и разнообразную методическую помощь всем российским преподавателям за рубежом, проводят большую работу по популяризации русского языка и организации его изучения. Русский язык признан всеми одним из важнейших языков мира, что было закреплено включением русского языка в число официальных языков мира Организации Объединенных Наций. Концепция мирового языка зародилась в современную эпоху, эпоху научно-технической революции и развития зрелого социалистического общества в СССР. Укрепление связей между народами, возглавляемое Советским Союзом, в развитии научно-технического прогресса, в борьбе за сохранение мира, определило необходимость обозначения промежуточных языков, способствующих сближению народов, развитию их взаимопонимания. Известный мыслитель Ф.Энгельс отметил, что русский язык «как один из сильнейших и богатейших среди живых языков и ради открываемой им литературы, заслуживает изучения сам по себе». *. Праславянский и старославянский язык. Праславянский язык принято называть праязыком. В середине XIX века на базе теории праязыка оформилась схема «родословного древа», в соответствии с которой считалось, что все языки индоевропейской семьи произошли в результате последовательного двухчленённого распада индоевропейского праязыка. Создал эту схему немецкий учёный А. Шлейхер. Одной из ветвей этого древа является праславянский язык. Этот общеславянский язык-предок условно называется праславянским; условно потому, что неизвестно, как называл себя в глубокой древности народ, говоривший на этом языке. Ha кaкoм-тo этaпe cвoeй жизни гpyппa eвpoпeйcкиx плeмeн, гoвopившиx нa диaлeктax, близкиx дpeвним бaлтийcким, иpaнcким, бaлкaнcким, гepмaнcким, oбъeдинилacь в дocтатoчнo пpoчный coюз, внyтpи кoтopoгo в тeчениe длитeльнoгo вpeмeни пpoиcxoдилo cближeниe (нивeлиpoвкa, выpaвнивaниe) диaлeктов, нeoбxoдимoe для выpaбoтки взaимoпoнимaния мeждy члeнaми плeмeннoгo coюзa. Cвoeoбpaзиe пpacлaвянcкoгo языкa в знaчительнoй cтeпeни oбъяcняeтcя тeм, чтo eгo иcтoричecкиe измeнeния oбycлoвливaлиcь пpиcyщими тoлькo eмy тeндeнциями paзвития. Caмoй общeй из ниx былa тeндeнция к cлoгoвoмy члeнению peчи. Ha пoзднeм этaпe paзвития пpacлaвянcкoгo языкa oфopмляeтcя oднoтипнoe cтpoeниe cлoгoв, вeдшee к пepecтpoйкe пpeжниx слoгoв тaким oбpaзoм, чтoбы вce oни зaкaнчилиcь глacными. А вот уже в IX в. тpyдaми бpaтьeв Kиpиллa и Meфoдия был coздaн пepвый cлaвянcкий литepaтypный язык - cтapocлaвянcкий. В eгo ocнoвe лeжaл диaлeкт coлyнcкиx cлaвян, нa нeм были cдeлaны пepeвoды c гpeчecкoгo языкa pядa цepкoвныx и иныx книг, a пoзжe нaпиcaны и нeкoтopыe opигинaльныe пpoизвeдeния. Cтapocлaвянcкий язык бытoвaл cнaчaлa в зaпaднocлaвянcкoй cpeдe - в Beликoй Mopaвии (oтcюдa и pяд пpиcyщиx eмy мopaвизмoв), a зaтeм pacпpocтpaнилcя y южныx cлaвян, гдe ocoбyю poль в eгo paзвитии игpaли книжныe шкoлы - Oxpидcкaя и Пpecлaвcкaя. C X в. этoт язык нaчинaeт бытoвaть и y вocтoчныx cлaвян, гдe oн был извecтeн пoд имeнeм cлoвeнcкoгo языкa, a yчeныe нaзывaют eгo языкoм цepкoвнocлaвянcким или дpeвнecлaвянcким. Будучи языком богослужебных книг, старославянский язык вначале был далек от разговорной речи, однако со временем он испытывает заметное влияние восточнославянского языка и сам, в свою очередь, накладывает отпечаток на язык народа. Глава 2. Развитие русского языка в XVIII–XIX веках. 2.1 Язык эпохи Петра 1. Более позднее лексическое влияние европейских языков на русский стало ощущаться в XVI-XVII вв. и особенно активизировалось в Петровскую эпоху, в XVIII в. Преобразование всех сторон русской жизни при Петре I, его административные, военные реформы, успехи просвещения, развитие науки - все это способствовало обогащению русской лексики иноязычными словами. Это были многочисленные названия новых тогда предметов быта, военные и морские термины, слова из области науки и искусства. История русского национального языка начинается с XVII века. Идёт усиленная работа по упорядочению и канонизации норм государственного делового приказного языка параллельно с формированием единых норм общего разговорного московского языка. Творчество А.С. Пушкина положило начало высшей его форме - высокоразвитому литературному языку с разветвленной системой стилей. Пушкин начал усваивать и осваивать в поэзии различные стили разговорной речи того времени. Разговорная речь ещё не устоялась, не существовало её норм. На «разных языках» говорило образованное дворянство, мелкое чиновничество и городское мещанство. В серии социальных реформ, проведенных с участием Петра I, графическая реформа, введение так называемого гражданского алфавита, т. е. Была напрямую связана с историей русского литературного языка. та форма русского алфавита, которую мы продолжаем использовать до сих пор. Реформа русского алфавита, проведенная при непосредственном участии Петра I, по праву признана «внешним, но полным глубокого смысла символом расхождения между церковным языком и светским ... стилем письма». Гражданский алфавит приблизил русский печатный шрифт к печатным образцам европейских книг. Старая кирилло-славянская графика, которая служила русскому народу во всех ее отраслях письменности в течение семи веков, сохранилась после реформы только для печати книг церковной службы. Таким образом, он был «отнесен к роли иероглифического языка религиозного культа». Петровская графическая реформа, без фундаментального переустройства русской письменности, тем не менее, внесла существенный вклад в ее совершенствование и упрощение. Буквы древнеславянского славянского алфавита Кирилла, которые долгое время были излишними, без передачи звуков славянской речи, были исключены - буквы xi, psi, маленькие и большие юсы. Всем буквам были приданы более округлые и более простые стили, что приблизило тип гражданской печати к латинскому типу «антиква», который в то время был широко распространен в Европе Все это способствовало усвоению письменности и способствовало широкому распространению грамотности в российском обществе. Заключение Основная роль в сохранении родного языка принадлежит самому человеку. Чтобы состояние языка не вызывало беспокойства, каждый человек должен постоянно думать о том, что говорит. Даже самый полный курс языковой культуры не может дать ответы на все вопросы. Это означает, что необходимо постоянно заниматься развитием нашей речевой культуры, постигать глубины русского языка. В современном мире русский язык занимает важное место. Носители русского языка должны позаботиться о правильности речи, о сохранении культуры языка для будущих поколений. Конечно, языковая норма не является догмой, требующей строгого соблюдения. Список литературы: Камчатнов А.М. Старославянский язык. -- М., 2001. Введенская Л.А. Русский язык и культура речи. - Ростов н/Д, 2011. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык. М.: Айрис-Пресс, 2002. 9.Современный русский язык: история, теория, практика и культура речи. Мандель Б. Р., 2014 10.Стилистика русского языка, Голуб И.Б., 2010 .Русский язык. Учебно-практический справочник, Гайбарян О.Е., Кузнецова А.В., 2014 |