ИСТОРИЯ ВОЖАТСТВА И СТУДЕНЧЕСКОГО ДВИЖЕНИЯ.
Первые лагеря за рубежом и в России.
В Европе в 1876 году в швейцарских Альпах был построен первый в мире лагерь отдыха. В него входило всего 68 детей, по преимуществу это были дети из рабочих семей. В качестве воспитателей выступали их же родители-добровольцы. Позднее в лагерях появились и педагоги. Дети занимались тем, что строили шалаши, устраивали соревнования, разучивали и пели песни. Взрослые организовывали различные походы, экскурсии, устраивали мероприятия для поддержания командного духа. Игры на свежем воздухе, коллективные походы и жизнь за пределами цивилизации благоприятно влияют на здоровье и эмоциональное состояние детей. После этого летние лагеря стали организовывать и во всём мире.
Они появились еще и в Северной Америке в 1880-х годах. Нация болела, вырождалась, детская смертность была очень высокой. И это решение – о создании детских летних кампусов - было продиктовано тем, что преимущества сил природы для физического и морального блага человека неоспоримы.
Созданные для детей из элитных семей, они располагались в глухих лесах на севере райнах, как можно дальше от соблазнов большого города и общества. Активно набирало обороты феминистическое движение. Такая распущенность социума плохо соотносилась с фундаментальными представлениями об образовании и поведении у дам и джентльменов, воспитанных в старых-добрых традициях высшего света. Так рядом с озером Squam в Нью-Гемпшире появились детские . Хотя во всех детских лагерях того времени стремились к нарочитой простоте (например, здания были специально построены из неотесанной древесины), жизнь внутри коммун отличалась. Например, в одном лагере могли есть с жестяных тарелок, а в другом готовил экзотическую китайскую еду специально приглашенный повар. Тем не менее, затея с каждым годом становилась все популярнее, и в 1890-е годы летних кампусов появилось столько, что даже средний класс и малообеспеченные семьи из бедных слоев городского населения смогли позволить себе отправлять в них своих мальчиков.
Первые летние лагеря для девочек также стали появляться в начале 20 века, создавались они «для нового, более самостоятельного поколения женщин». Таким образом общество все же начало признавать неизбежность феминизации. Так в 1902 году появляются лагерь Kehonka в Нью-Гемпшире, Wyonegonic в Бриджтоне (штат Мэн), в 1911 и 1912 годах появляются лагеря Camp Fire Girls и Girl Scouts of the USA. Вскоре начинается строительство летних кампусов для девочек из семей среднего класса.
Движение организаторов детских клубов и площадок 1900-х годов
Движение наиболее активно проявилось в Москве, Петрограде, Томске и в других городах. В Москве оно ярко проявилось, как попытка включиться в международное движение сетлементов в 1905 г. В 1906 г. было институциализировано в качестве официально зарегистрированного общества "Сетлемент" (переименованного позже в общество "Детский труд и отдых")- ставило главной целью удовлетворение культурных и социальных потребностей детей и молодежи малообеспеченной и малокультурной части населения. Общество объединяло группу представителей московской интеллигенции С. Т. Шацкого
«Дневной приют для приходящих детей»
Общество занималось организацией детских клубов (объединений), первых детских площадок, загородной летней колонии труда и отдыха, мастерских, "дополнительной школы", педагогических курсов.
Участники Общества считали необходимым вести работу углубленно, качественно и лишь с посильным количеством детей (около 300 детей. Педагоги необходимости создания условий, которые помогли бы детям жить богатой эмоционaльной и умственной жизнью. B обучении упор был сделaн на усвоении практически значимых для жизни детей знаний. Отношения между педaгогами и детьми понимaлись как отношения между старшими и младшими товарищами.
Поиск средств наиболее интенсивного воспитания привел к созданию на базе летней колонии "Бодрая жизнь" круглогодичного воспитательно-учебного заведения "Школы-колонии" (своеобразного лицея),
Движение организаторов русского скаутизма 10-х годов
В 1907 г. появляется скаутское движение в Великобритании. англичанина Полковник сэр Роберт Стивенсон Смит Баден-Пауэлл основал движение скаутов в 1907 году в Великобритании. Им в 1907 году был проведен первый лагерь на острове Браунси (Великобритания), а в 1908 году была издана всемирно известная книга «Scouting for boys».
К 1925 году в США было около 300 скаутских лагерей. Мальчиков и девочек учили основам выживания в условиях дикой природы, занимались с ними гимнастикой, учили плавать, обучали основам декоративно-прикладного искусства. Вечером у костра пели, рассказывали разные истории, устраивали театральные представления, здесь же открывали и закрывали сезон – в общем, делали все то же самое, что и в советских пионерских лагерях.
К концу первого десятилетия XX века Россия оказалась благодатной почвой для идей Пауэлла его сподвижников, положивших начало международному движению скаутов (направлено на развитие физических и моральных качеств детей).
В России скаутинг зарождается в 1909 году. Основатель российского (и далее советского) скаутского движения — полковник Олег Иванович Пантюхов
Жуков, Иннокентий Николаевич, один из идеологов и организаторов "скаутского движения" в России "В 1917 году в 143 городах России насчитывалось 50 тыс. скаутов и герлскаутов"
Объединения скаутов создавались при учебных заведениях.
Идеологом демократического крыла был скульптор И. Н. Жуков, который утверждал, что скаут "не военный разведчик, а ... "пионер культуры", "разведчик всего хорошего", маленький друг всего мира..."
После революции 1917 г. И. Н. Жуков с группой "скаут-мастеров", (понимавших, что революция "серьезно и надолго"), принял участие в создании пионерской организации и вошел в ее Центральное бюро, был организатором первого пионерского отряда
Движение организаторов первых пионерских сообществ
"Пионердвижение" самых первых лет (периода НЭПа) сильно отличалось от того, чем оно стало в 30-х годах. В момент своего зарождения оно оказалось как бы продолжением "русского скаутизма". Лидерами его были известные "скаутмастера", в том числе И. Н. Жуков. В качестве содержания деятельности пионерии Жуков пытался (первое время с успехом) утвердить "длительную игру". Считалось что "проигрывание" пионерами важных исторических событии от глубокой древности до современности будет способствовать подготовке к жизни. В качестве методической системы первое время в пионерии использовалась система "скаутинг". Первыми формированиями были клубы и отряды, создававшиеся по месту жительства и при предприятиях по инициативе самих подростков.
В 30-е годы после перевода пионерской организации в школы и подчинения ее школьной администрации (а особенно после Постановления 1934 г. "о перегрузке" школьников общественной работой), "пионерработа" стала все больше и больше напоминать "дополнительные уроки" ("предметные сборы"). Стали "исчезать" вожатые-парни. В пионерском "активе" стали преобладать девочки. Утратили интерес к организации подростки. Палаточные лагеря труда и отдыха стали преобразовываться в "пионерские здравницы", идеалом устроителей которых был детский комфортабельный санаторий с утепленными строениями и асфальтом.
В начале двадцатых годов XX века в медицинских кругах и правительственных инстанциях развернулась острая дискуссия по поводу создания государственной системы детского отдыха. Инициатором и теоретиком этого направления в советском здравоохранении был первый замнаркома здравоохранения СССР, З.П.Соловьёв. В его деятельности дети занимали особое место. Не по служебной обязанности, а по душевной потребности брал он на себя нелёгкую заботу о здоровье детей и подростков. По его инициативе сразу же по окончании гражданской войны в СССР стала создаваться разветвленная сеть детских оздоровительных учреждений. Венцом его деятельности в этом направлении стал «Артек» – Всесоюзная экспериментальная детская здравница нового типа.
С развитием пионерского движения в Советском Союзе сеть летних пионерских лагерей неудержимо росла.
Тимуровское движение 40-х годов
Весьма заметным явлением в сфере детского досуга конца 30-х и начала 40-х годов стало "тимуровское движение", о котором некоторые сведения можно найти даже в "Советском энциклопедическом словаре": "Тимуровское движение развернулось в СССР Среди пионеров и школьников в нач. 1940-х гг. под влиянием повести А. П. Гайдара "Тимур и его команда". Содержание Т. д.: оказание помощи семьям военнослужащих в годы Вел. Отеч, войны, престарелым, колхозам и совхозам в с.-х. работах, детсадам, благоустройство насел, пунктов, уход за могилами погибших воинов и др."
По утверждению исследователя тимуровского движения В. П. Татаровой, тимуровская команда была задумана А. П. Гайдаром в качестве "альтернативы пионерской организации, тогда, в 30-е годы, уже намертво пристегнутой к школе, обюрокраченной, унылой. Он, по собственному признанию, готовил - и приготовил! - под нее "бомбу" .
Предложенная А. П. Гайдаром детям (в форме повести) методика организации самодеятельного инициативного (да еще и "законспирированного") объединения "самих детей", осуществляющих заботу о старших,
На годы войны приходится "массовый размах движения. Форм не счесть- сама обстановка неисчерпаема на подсказки, и ребята действуют не по чьим-то кабинетным директивам, а именно по обстановке! Не только летом и не только в дачном поселке. И не обязательно с "конспирацией". И создавали их не только старшие подростки, но и взрослые.
Но можно сказать и иначе: тимуровское движение не погибло в конце 50-х гг., а "передало эстафету" "коммунарскому движению", к рассказу, о котором мы и переходим.
История коммунарства
неформальные коллективы, в той или иной мере являющиеся последователями определенной педагогической методики, которая известна в педагогической литературе под названиями: коммунарская методика, методика коллективного творческого воспитания, методика Игоря Петровича Иванова,
В 1956 году по инициативе педагога-исследователя И. П. Иванова в Ленинграде было создано небольшое молодежное инициативное субкультурное объединение педагогов «Союз энтузиастов» . Первоначально это был кружок преимущественно пионерских вожатых (Л. Г. Борисова и другие), которые были крайне не удовлетворены современной им отечественной педагогикой, господствовавшей в пионерской организации системой воспитательной работы, «Сэновцы» разыскивали, где могли, материалы о предшественниках, серьёзно изучали опыт С. Т. Шацкого, А. С. Макаренко, опыт скаутов, «пионерского движения» 20-х годов, идеи А. П. Гайдара и «тимуровского движения».
Добровольность участия, коллективное планирование, коллективное исполнение и коллективная оценка сделанного, чередование творческих поручений,
Важнейшую роль в распространении образа жизни коммунарского коллектива, максимально приближённого к первоисточнику, сыграло то, что коммунарская методика была положена в основу работы во Всероссийском лагере ЦК ВЛКСМ «Орлёнок».
В 1963 году в «Орлёнке» прошёл первый Всесоюзный Сбор юных коммунаров. С этого
и «коммунарские» смены в «Орлёнке» породили первую волну коммунарского движения. Оно распространилось почти на всю страну, воспитало несколько поколений педагогов-энтузиастов и охватывало во времена расцвета (середина 60-х годов) десятки тысяч школьников и подростков[4].
С осени 1963 года в «Комсомольской правде» стала выходить тематическая страница для старшеклассников «Алый парус», которая была задумана как печатный орган «коммунарского движения». «Секции» клуба ЮК стали создаваться при редакциях молодежных газет, в школах, при Домах культуры, при Дворцах пионеров. Некоторые из таких «секций» официально числились как городские штабы комсомольцев-старшеклассников (ГКШ).
Разработку методики коллективного творческого воспитания с 1963 года продолжал руководимый И. П. Ивановым творческий коллектив студентов и преподавателей ЛГПИ им. А. И. Герцена — Коммуна им. А. С. Макаренко (КИМ, 1963—1991).
После распада СССР коммунарское движение перестало быть массовым общественным явлением. Однако до сегодняшних дней сохранились различные разрозненные группы, не имеющие фиксированного членства, называющие себя коммунарскими.
Движение педагогических отрядов «выросло» из коммунарского движения 1960-х годов и первоначально активно использовало наработанную коммунарами методику организации коллективных творческих дел (КТД), на основе новаторских идей Игоря Петровича Иванова.
История движения педагогических отрядов начинается с 1966 года, когда появились первый студенческий педагогический отряд "Труверы" [Трув'эры] на базе Иркутского педагогического университета и только спустя 5 лет (в 1971 году) появились Экспериментальный студенческий педагогический отряд Московского государственного педагогического института им. В.И. Ленина, который приступил к работе в клубе по месту жительства в московском микрорайоне Лужники, педагогический отряд Челябинского государственного педагогического университета «Луч». Инициативу поддержали студенты Волгограда, Казани, Баку, Горького и других городов. И в середине восьмидесятых годов ХХ века по всей стране в движении педагогических отрядов участвовало уже более 60 000 студентов. Этому во многом способствовала творческая атмосфера в самих отрядах, множество профильных смен в детских лагерях, песенные фестивали и конкурсы самодеятельности.
Началом Движения студенческих отрядов считается 1959 год, когда 339 студентов-добровольцев физического факультета Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова во время летних каникул отправились в Казахстан, на целину. В совхозах Северо-Казахстанской области они построили 16 объектов. В следующем году в строительстве участвовало уже 520 студентов МГУ.
Всего за годы существования движения студенческих отрядов, с 1965 по 1991 год, в их работе приняло участие почти 13 миллионов юношей и девушек. На пике развития движения его численность превышала 830 тысяч человек, при этом потребность в дополнительной рабочей силе в форме студенческих отрядов превышала 2 миллиона человек в год. Студенты трудились во всех сферах народного хозяйства, на территории всех областей, краев и республик Советского Союза. За это время были выработаны четкие правила организации и деятельности студенческих отрядов, нормативы, правила техники безопасности. Государство перешло на плановое формирование СО. Были законодательно закреплены льготы и преимущества для участников движения. Был выработан весь механизм работы движения, начиная с отряда и заканчивая Центральным штабом.
История Российских Студенческих Отрядов
Свыше 236,5 тысяч молодых людей, с гордостью называющих себя бойцами движения, полувековые традиции, 72 представительства организации по всей стране, множество направлений деятельности - все это Российские Студенческие Отряды.
Сегодня бойцы РСО занимаются строительством, пассажирскими перевозками, воспитанием детей, обработкой рыбы, сбором урожая, сервисом и другими работами.
Наш отряд включен в систему РСО
МОО РСО (Центральный штаб) -> Региональные штабы ( ПРО РСО) -> Работа по направлениям ( педагоги, проводники, строители, путина) -> CПО ОАЗИС
МОЛОДЕЖНАЯ ОБЩЕРОССИЙСКАЯ ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
«РОССИЙСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ»
История возрождения
После упадка, наблюдавшегося в России 90-х годов, в стране начался новый подъем экономики, а, следовательно, и рост потребностей развивающихся отраслей. Таким образом, возрождение студенческих отрядов является закономерным. Всесоюзный студенческий отряд исчез, но появилась новая организация, занявшая эту свободную после распада СССР нишу.
По всей стране точечно начинается формирование студенческих отрядов. К 2000 году количество студентов, организованно работающих в летние месяцы, достигает значительного количества. В различных регионах страны появляются штабы, назревает необходимость объединения усилий. В 2003 году инициатива была поддержана на федеральном уровне - Министерством образования Российской Федерации был проведен комплекс мероприятий, направленных на развитие движения.
Датой возрождения движения современных студенческих отрядов следует считать 17 февраля 2004 года, когда в Москве, в Государственном Кремлевском Дворце был проведен Всероссийский Форум студенческих отрядов, посвященный 45-летию существования движения. В Форуме приняли участие свыше 5 тысяч молодых людей со всех субъектов Российской Федерации. В рамках Форума, было учреждено молодежное общероссийское общественное движение "Российские Студенческие Отряды".
Становление
Создание организации федерального уровня, которая объединила и структурировала региональные штабы, стало огромным толчком в развитии движения. С появлением РСО была разработана система окружных штабов студенческих отрядов в восьми Федеральных округах.
Ежегодно стало проходить такое масштабное мероприятие, как Всероссийский слет студенческих отрядов, на котором подводятся итоги работы, награждаются лучшие представители движения и обсуждаются планы на следующий год.
К тому же, каждый трудовой сезон к организации присоединяются новые Всероссийские студенческие отряды (ВСО). Как правило, такие отряды формируются из студентов со всей страны, и создаются они на особо значимых объектах соответствующих отраслей. Благодаря такой практике, происходит обмен опытом и технологиями работы между регионами, а также ВСО являются площадками, на которых отрабатываются инновационные подходы в вопросах организации работы современного движения. В первый же год существования РСО было организовано 3 сводных Всероссийских студенческих отряда: посвященный 30-летию БАМа, ВДЦ "Орленок", "Соловецкие острова".
Уже в 2005 году в РСО работало более 160 тысяч студентов в составе 4,5 тысяч студенческих отрядов.
Начиная с 2006 года, движение студенческих отрядов активно включилось в реализацию приоритетного национального проекта "Доступное и комфортное жилье - гражданам России.
В конце года состоялось мероприятие, ставшее знаковым в становлении возрожденного движения - Всероссийский слет студенческих отрядов на территории Кемеровской области.
В 2007 году от имени Красноярского регионального отделения Молодежного общероссийского общественного движения "Российские Студенческие Отряды" в адрес Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина было направлено письмо с предложением рассмотреть вопрос об участии бойцов РСО в строительстве олимпийских объектов в городе Сочи. В обращении отмечалось, что быть причастным к такому общенациональному делу - большая честь и посильная задача для современного молодого человека. В этом же году в Красноярском крае, в рамках проведения слета студенческих отрядов "Бирюса", состоялась встреча представителей студенческих отрядов с заместителем Председателя Правительства Российской Федерации Александром Дмитриевичем Жуковым, где он подтвердил, что РСО примет участие в строительстве Олимпийских игр в Сочи.
Именно в это время произошли значительные изменения во внутренней нормативно-правовой базе, были утверждены положения о студенческом отряде, окружном Штабе, о единообразии символики и атрибутики.
В 2008 году первые 40 бойцов студенческих отрядов Красноярского и Краснодарского краев приступили к возведению олимпийских объектов. В течение летнего периода студенты были задействованы на строительстве горнолыжных трасс и поликлиники на Красной поляне, заслужив самые высокие оценки работодателей.
Таким образом, уже в первые 5 лет своего существования Российские Студенческие Отряды зарекомендовали себя как серьезная, сильная и успешная организация, которая работает на объектах федерального масштаба, занимается летними пассажирскими перевозками по всей стране, достигает численности в 280 тысяч человек и имеет сильную нормативно-правовую базу. Кроме того, множество бойцов заключили договоры с работодателями на постоянное трудоустройство с открытой датой, а это – самый лучший показатель признания.
Новейшая история развития
В последние годы, Российские Студенческие Отряды были приглашены к работе на действительно масштабных объектах мирового уровня. В 2009 году был дан старт Всероссийским студенческим стройкам: Дальний восток - объекты саммита АТЭС, объекты Росатома в Красноярском крае и Ленинградской области, Олимпийские игры в Сочи.
К тому же этот год стал для студенческого движения юбилейным - 50 лет с момента создания первого студенческого отряда. Президент Российской Федерации Дмитрий Анатольевич Медведев на встрече с ветеранами движения в Сочи отметил:
"За 50 лет многое произошло - и страна изменилась, и принципы жизни изменились - но, тем не менее, движение осталось и показывает, что имеет огромные перспективы".
В 2009 году приказом Минспорттуризма России создан межведомственный совет по поддержке деятельности студенческих отрядов под председательством заместителя Министра спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации Олега Александровича Рожнова. В состав вошли представители Федерального агентства по образованию, Департамента научно-технологической политики и образования Минсельхоза России, Департамента государственной политики в области средств массовой информации Минкомсвязи, Департамента науки и образования Минкультуры, Федеральной службы по труду и занятости, Департамента занятости и трудовой миграции Минздравсоцразвития, Комиссии Совета Федерации по делам молодежи и туризму, Департамента развития федеративных отношений и местного самоуправления Минрегиона, отдела нормативно-правового регулирования социально-трудовых отношений и профессионального образования Минтранса России, МЧС, МВД и компаний-партнеров ГК "Олимпстрой" и ОАО "РЖД".
В феврале создан Совет ветеранов – орган, который впоследствии внёс значимый вклад в развитие деятельности движения. Совет ветеранов занимается содействием в организации взаимодействия с представительными и исполнительными органами государственной власти, консультационной и организационной поддержкой мероприятий и проектов, осуществляемых РСО, оказанием поддержки в организации взаимодействия с вузами, предприятиями и организациями различных отраслей экономики страны и общественными объединениями.
Учреждены Почетный знак Молодежной общероссийской общественной организации "Российские Студенческие Отряды" "За активную работу в студенческих отрядах".
14-15 ноября в Москве состоялся юбилейный Всероссийский Слет студенческих отрядов, на котором присутствовало около 6000 человек из 78 регионов России и 10 стран СНГ и Балтии. По этому поводу, перед зданием физического факультета МГУ 14 ноября был установлен памятник студенческим отрядам.
В конце года студенческому движению был установлен правовой статус. Федеральный закон N 329-ФЗ"О внесении изменений в статью 50 Закона Российской Федерации "Об образовании" и статью 16 Федерального закона "О высшем и послевузовском профессиональном образовании", в котором говорится, что "обучающиеся в образовательных учреждениях среднего профессионального и высшего профессионального образования имеют право создавать студенческие отряды, под которыми понимаются общественные учреждения или общественные организации, и целью деятельности которых является организация временной занятости таких обучающихся, изъявивших желание в свободное от учебы время работать в различных отраслях экономики".
В преддверии трудового семестра 2010 года в Екатеринбурге прошла первая Всероссийская школа комиссаров – очень важное мероприятие с точки зрения развития корпоративной культуры современных студенческих отрядов.
Летом 2010 года студенческие трудовые отряды действовали практически во всех российских регионах. Во многих субъектах реализовались специальные программы по поддержке студенческих отрядов, появились штабы, советы, координационные центры.
14 июля 2010 года Председатель Правительства Российской ФедерацииВладимир Владимирович Путин встретился в Сочи с бойцами студенческих отрядов. В ходе общения с ребятами, занятыми возведением олимпийских объектов, он отметил: "В этом году мы приступили к основным работам на олимпийских стройках, а в следующем году количество работающих увеличится в два раза… И поэтому, конечно, ваш вклад будет заметным и своевременным".
Бойцы студенческих педагогических отрядов за летний период 2010 года занимались воспитанием около полутора миллионов детей и подростков. В год 65-летия Великой Победы, по инициативе межвузовского педагогического отряда Барнаула "Аврора", был сформирован Всероссийский студенческий педагогический отряд "Победа". В ряды отряда вошло более 100 человек, в том числе и вожатые из Пермского края, Омской, Томской, Тюменской, Орловской, Новосибирской областей, Республик Чувашия, Якутия и Алтай.
На базе Чувашского регионального отделения МООО "РСО" в этом же году была создана опорная площадка по поддержке деятельности студенческих педагогических отрядов. На сегодняшний день она вот уже несколько лет успешно координирует работу организации и взаимодействует с органами власти.
В конце года был принят закон N 428-ФЗ "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части развития движения студенческих отрядов", в котором уточнены основания, необходимые для освобождения от уплаты работодателем страховых взносов в Пенсионный фонд Российской Федерации по выплатам за деятельность, осуществляемую в студенческом отряде. Установлено, что такая деятельность должна осуществляться не в любом студенческом отряде, а непременно в студенческом отряде, включенном в федеральный или региональный реестр молодежных и детских объединений, пользующихся государственной поддержкой.
Окончился год очередным Всероссийским слетом студенческих отрядов, на этот раз в Омской области. Этот слет задал новый формат проведения мероприятия, показав, что движение студенческих отрядов развивается и приспосабливается к современным условиям.
В мае 2011 года был проведен конкурс отрядов на право участвовать во Всероссийской студенческой стройке "Академический". По итогам конкурса участниками стали 26 строительных отрядов из 13 регионов России численностью 420 человек.
В Сочи состояласьвстреча с Владимиром Владимировичем Путиным, заявившим, что студенческие отряды будут привлечены и к другим масштабным стройкам. "Кроме олимпийских объектов, у нас есть ещё и объекты, связанные с подготовкой Универсиады в Казани, есть большая программа на Дальнем Востоке по подготовке к АТЭС. Но вот сейчас мы будем приступать к не менее масштабной, чем олимпийская, программе подготовки к чемпионату мира по футболу. Это будут масштабные мероприятия, большие стройки с большим финансированием и, конечно, с большим привлечением участников этих строек, в том числе и студенческих отрядов" - заявил Председатель Правительства.
Так же, 2011 год связан с активным развитием профильных отрядов – нового направления развития деятельности студенческих отрядов, кузницы инженерных кадров для экономики страны.
Кроме того, была проведена сертификация студенческих педагогических отрядов, в ходе которой поступило 25 заявок от 6 региональных отделений РСО: Республики Калмыкия, Чувашской Республики, Омской, Пензенской, Самарской и Челябинской областей.
Этим летом было сформировано два Всероссийских студенческих педагогических отряда: ВСПО "Созвездие" имени Юрия Гагарина в столице Чувашской Республики городе Чебоксары и ВСПО "Территория первых" в Пермском крае.
Всероссийский слет прошел в кладезе традиций студенческих отрядов – Екатеринбурге, городе, где движение не прекращало работу ни на день.
В 2012 году работу организации оценил Президент Российской Федерации Владимир Владимирович Путин. 12 декабря в своем послании Федеральному Собранию он отметил: "Возрождается стройотрядовское движение. Считаю важным поддержать такие добровольческие инициативы".
С целью дальнейшего развития РСО была продолжена активная работа по популяризации движения студенческих отрядов среди работодателей, администраций образовательных учреждений и молодежи.
Заключены соглашения с такими крупными организациями России как ФСК "ЕЭС" и ГК "Олимпстрой". Наиболее важным стало соглашение о стратегическом сотрудничестве между Общероссийской общественной организацией "Российский Союз ректоров" и Молодежной общероссийской общественной организацией "Российские Студенческие Отряды", которое предусматривает активное участие студенческих отрядов в реализации научно-исследовательских, внедренческих, социальных и хозяйственных проектов высших учебных заведений.
Кроме того, в рамках Всероссийского образовательного форума "Селигер-2012" прошла смена "Молодые строители", где опыт работы студенческих строительных отрядов, рассматривался в качестве эффективной формы воспитания молодого специалиста и способа получения им практического опыта.
3-5 августа в Свердловской области состоялся юбилейный 35-ый фестиваль авторской песни студенческих отрядов "Знаменка". В фестивале приняли участие более 15 тысяч человек из числа лауреатов и победителей прошлых лет, а также друзей, участников и ветеранов студенческих отрядов разных поколений из 35 регионов страны. А 7 августа на Всероссийских студенческих стройках "Сочи" и "Бованенково" был организован День ударного труда, где приняли участие более 700 бойцов.
В трудовом семестре 2012 года на территории Алтайского края был создан международный студенческий педагогический отряд "Единство", посвященный 75-летию Алтайского края. В состав международного отряда вошли вожатые – бойцы студенческих педагогических отрядов из городов: Барнаул, Новокузнецк, Омск, Кемерово, Томск, Новосибирск, Иркутск, Улан-Удэ, Екатеринбург, Москва, Санкт-Петербург, также бойцы из ближнего и дальнего зарубежья: Нигерии, Китая, Франции, Нидерландов, Саудовской Аравии, Афганистана, Таджикистана, Монголии, Казахстана. Всего в составе отряда отработало 70 бойцов.
В целях консолидации студенческих педагогических отрядов и межрегионального обмена опытом была организована работа Всероссийского студенческого педагогического отряда "Дельфин.RU". За полный летний сезон в 4 смены во Всероссийском отряде отработало более 380 вожатых России, а отдохнуло более 3200 детей из самых разных уголков страны.
21 июня 2012 года учрежден Фонд поддержки и развития движения студенческих отрядов. Его целью является финансирование разработки и реализации программ, проектов, мероприятий, направленных на поддержку и пропаганду деятельности движения, на осуществление социальной помощи и поддержки участникам студенческих отрядов, организацию и проведение фестивалей, выставок, создание печатной, аудио и видео продукции.
260 бойцов в составе межрегионального молодежного отряда "Саммит АТЭС-2012" работали официантами, барменами, кухонными рабочими и горничными на протяжении всего Саммита со 2 по 9 сентября. Заказчики остались довольны опытом работы со студенческими отрядами.
Начало 2013 года ознаменовалось появлением сводного сервисного отряда на тестовых соревнованиях в Сочи. С января 160 бойцов занимались транспортом и логистикой на объектах, где еще полгода назад трудились студенческие строительные отряды со всей страны. В феврале приступили к завершающим работам строительные отряды Екатеринбурга, Ростова и Омска.
На Всероссийском совещании руководителей региональных отделений в Белгороде 15 марта состоялось открытие скульптурной композиции "Студенчество" посвященной отрядному движению. Как заметил автор, скульптурная композиция построена на символах: символ труда – лопата, романтики – гитара. Символ единства – сжатые руки.
Впервые состоялся Всероссийский форум студенческих педагогических отрядов, который собрал свыше 220 представителей направления из 46 регионов страны. На форуме обсуждались вопросы организации деятельности студенческих педагогических отрядов, разработки стандартов подготовки, организации профильных и тематических смен. Итогом Форума стало принятие проекта резолюции, направленной на развитие движения студенческих педагогических отрядов, повышения зарплаты вожатым, улучшение взаимодействия с вузами, создания единой методической базы.
В 2013 году функционировало пять Всероссийских студенческих строек и проект «Дельфин.RU». Самой масштабной стала ВСС «Бованенково», совместно с холдингом «Стройгазконсалтинг» и ООО «Заполярпромгражданстрой» трудилось 1229 бойцов студенческих отрядов, из них 75 ребят из Беларуси, в рамках соглашения и обмена отрядами. В последний раз студотрядовцы собрались на строительстве Зимних игр в Сочи, продолжилось возведение района «Академический» в Екатеринбурге, на ВСС «Росатом» в Ростове ребята строили третий и четвертый энергоблоки, а в Архангельской области возводили «дорогу в космос», а точнее, строили город Мирный при космодроме.
Кроме того, впервые был организован отряд для работы в Арктике. Сводный отряд СЗФО «Гандвик» на островах Франца-Иосифа и Гукера собрал более 20 тонн технического мусора.
Всероссийский слет студенческих отрядов, посвященный закрытию 54-го трудового семестра, состоялся в Сочи. В рамках слета прошла I Всероссийская спартакиада студенческих отрядов, а также определен лучший региональный штаб – Алтайский.
В настоящее время в России реализуется множество проектов направленных на развитие страны в целом. Они должны обеспечить высокий уровень роста экономики, повышения благосостояния наших граждан, а вместе с этим и лидирующие позиции России в мире. Молодежь при этом должна стать ведущей социальной группой участвующей в их реализации. Россию строить молодым, им в будущем определять ее облик, им предстоит очень многое, но основы для этого закладываются сегодня в движении Российских Студенческих Отрядов.
ПРИМОРСКОЕ РЕГИОНАЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ МОЛОДЁЖНОЙ ОБЩЕРОССИЙСКОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
«РОССИЙСКИЕ СТУДЕНЧЕСКИЕ ОТРЯДЫ»
В 1967 году образован краевой штаб студенческих строительных отрядов, первым командиром был назначен Владимир Поясок.
Главным объектом 60-х годов можно назвать производство на острове Шикотан Сахалинской области консервов из жемчужины Тихого океана — сайры.
В 70-е годы студентами были построены: глубоководный порт в бухте Врангеля (с 15 марта 1971 г. — ударная комсомольская стройка), Дальневосточный научный центр академии наук СССР.
В 1974 году краевой отряд получил на вечное хранение Вымпел Совета Министров СССР, ВЦСПС и ЦК ВЛКСМ, как один из лучших в Сибири и на Дальнем Востоке.
К 1979 году в студенческих отрядах трудились уже более шести тысяч бойцов. Без преувеличения можно сказать, что семидесятые — годы расцвета движения студенческих строительных отрядов в Приморье.
Помимо строительных, в Приморье действовали отряды и других направлений. Отряд проводников «Экспресс» обслуживал пассажиров Дальневосточной железной дороги. В больницах Приморья трудился отряд «Медик». На торговых предприятиях края работал отряд «Улыбка». Действовал сводный путинный отряд «Голубой меридиан». Педагогический отряд «Пионервожатый» насчитывал 850 человек, ребята трудились в 64 пионерских лагерях.
В 80-е годы силами студенческих отрядов строились: Краевой Дом молодежи во Владивостоке (ударная комсомольская стройка). Всероссийский детский центр «Океан» (ударная комсомольская стройка). В 1985 году в строительных отрядах Приморья трудилось рекордное за всю историю количество человек: 8473.
В 1994 году была образована общественная организация «Приморский краевой студенческий отряд» — преемник краевого штаба ССО, председатель совета ГИССО Владимир Попов. Приморский край — один из первых регионов России, где был принят закон «О поддержке деятельности молодежных и детских общественных объединений» (1996 год). И в 1999 году численность бойцов студенческих отрядов возрастает до 950 человек.
В трудовом семестре 2003 года ПКСО было сформировано 11 линейных отрядов, в которых работало 2890 бойцов.
После распада СССР в 1994 году Владимир Фёдорович организовал и возглавил общественную организацию «Приморской краевой студенческий отряд».
В 2009 году был избран председателем правления Приморского регионального отделения молодёжной общественной организации «Российские Студенческие Отряды» (ПРО «РСО»), вошел в члены правления Российских студенческих отрядов.
С 2014 года Приморский краевой студенческий отряд назван именем Владимира Федоровича Попова.
СТРУКТУРА МООО «РСО» 
Правление регионального отделения – коллегиальный выборный орган, руководящий деятельностью регионального отделения в период между Конференциями и избираемый из числа членов регионального отделения – полностью дееспособных граждан.
В состав Правления РО входят: Председатель Правления РО, Руководитель регионального штаба (командир РШ) и Заместитель Руководителя регионального штаба (комиссар РШ) и выбранные члены Правления. Заседание Правления созывается Председателем Правления регионального отделения по мере необходимости, но не реже одного раза в год.
Заседание Правления регионального отделения правомочно при наличии более половины его состава. Внеочередное заседание Правления регионального отделения созывается по требованию более половины его членов. Решение Правления регионального отделения принимаются простым большинством голосов.
Местные (Региональные) отделения создаются в пределах территории органа местного самоуправления при наличии трех и более членов Организации решением Общего собрания местного отделения и действуют на основании Устава Организации. На территории одного органа местного самоуправления может быть не более одного местного отделения.
Высшим руководящим органом местного отделения является Общее собрание местного отделения, созываемое решением МШ, КРК или по требованию более половины членов Организации, объединенных в местное отделение по мере необходимости, но не реже одного раза в три года. Общее собрание правомочно, если в его работе участвуют более половины участников местного отделения.
Окружной Штаб студенческих отрядов (далее – Окружной Штаб или ОШ) является совещательным органом, созданным в целях координации, разработки и реализации мероприятий по поддержке деятельности студенческих отрядов в субъектах Российской Федерации, входящих в состав соответствующего федерального округа Российской Федерации.
Штаб студенческих отрядов ВУЗа (далее Штаб/ШСО) является структурным подразделением МООО «РСО». Штаб действует в соответствии с уставными целями и задачами МООО «РСО» и программой деятельности, которая, согласуется с Областным штабом и администрацией ВУЗа.
Основными целями деятельности ШСО являются:
содействие временному и постоянному трудоустройству студентов;
развитие деятельности студенческих отрядов в ВУЗе;
привлечение учащейся молодежи к участию в деятельности студенческих отрядов;
организация досуга, развитие спорта и идей добровольчества среди молодежи;
Студенческий отряд - форма организации студентов образовательных учреждений среднего и высшего профессионального образования различных форм обучения, изъявивших желание в свободное от учебы время трудиться в различных отраслях хозяйства, выполняющих общую производственную задачу и одновременно реализующих общественно полезную программу.
В зависимости от продолжительности периода их функционирования делятся на типы: постоянные и временные (формируемые для выполнения конкретной производственной задачи, социального заказа).
В соответствии с профилем выполняемой деятельности студенческие отряды подразделяются на следующие виды:
Строительный отряд – отряд, бойцы (участники) которого выполняют ремонтно-строительные работы на объектах;
Педагогический отряд – отряд, бойцы (участники) которого работают с детьми и подростками;
Отряд проводников – отряд, бойцы (участники) которого обслуживают пассажирские вагоны;
Сельскохозяйственный отряд – отряд, бойцы (участники) которого выполняют сельскохозяйственные работы;
Сервисный отряд – отряд, бойцы (участники) которого выполняют работы в сфере услуг;
Путинный отряд – отряд, бойцы (участники) которого выполняют работы по обработке рыбопродукции;
Медицинский отряд – отряд, бойцы (участники) которого выполняют медицинские работы;
Прочие отряды.
|
Скачать 463.33 Kb.