реферат по теме межкультурная коммуникация. Ит кластер (наименование кафедрыдепартаментацентра полностью) 09. 03. 03 Прикладная информатика
 Скачать 0.9 Mb.
|
 МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Тольяттинский государственный университет» Институт машиностроения (наименование института полностью) Кафедра /департамент /центр1 ИТ кластер (наименование кафедры/департамента/центра полностью) 09.03.03 Прикладная информатика (код и наименование направления подготовки, специальности) Разработка ПО (направленность (профиль) / специализация) Практическое задание №2 по учебному курсу Теория и практика межкультурной коммуникации(наименование учебного курса) Вариант ____ (при наличии)
Практическое задание №2 Приведите основные параметры в сопоставлении русской, американской, немецкой, английской лингвокультур. Основные параметры могут быть следующими: Силовая дистанция (отношение к власти); индивидуализм / коллективизм; женственность / мужественность; избежание неопределенности; долгосрочная / краткосрочная временная ориентация. Для нужного понимания поведения представителей других культур необходимо узнать, что является традиционным поведением в этой культуре. Если мои правила или правила группы людей и правила других несовместимы, то нужно выроботать общие правила поведения. Какое значение имеет культурная грамотность по Хиршу в нашей повседневной жизни? Хирш выделяет несколько уровней: • уровень, который необходим для выживания; • уровень, которого достаточно для вхождения в чужую культуру; • уровень, который обеспечивает полноценное существование в новой культуре и ее присвоение; • уровень, который позволяет полностью осуществить идентичность языковой личности. По Хиршу культурная грамотность дает нам познания и общение, которое позволяет получать и передавать информацию как устно , так и письменно, как во времени, так и в пространстве. При этом всегдна нужно пополнять культурную информацию. Что является объективным основанием для межкультурной коммуникации? Это отличия между культурами, связанные с наличием различных норм жизни и определяющие все стороны жизни человека. Желание человека одной культуры понять представителя другой культуры. В чем заключаются основные положения исследований Э. Холла? Холл сделал разделение на высоконтекстную и низкоконтекстную культуру. Высококонтекстная: невыраженная, скрытая манера речи, многозначительные и многочисленные паузы; серьезная роль невербального общения и навыка «говорить глазами»; чрезмерная избыточность информации; нет открытого выражения недовольства какими-либо условиями и результатами общения. Низкоконтекстная : прямая и выразительная манера речи; малая часть невербальных форм общения; четкая и ясная оценка всех обсуждаемых тем и вопросов; оценка недосказанности как недостаточной компетентности или слабой информированности собеседника; открытое выражение недовольства. Как вы можете охарактеризовать теорию культурных измерений Хофштеде? Теория культурных измерений Хофстеде основана на результатах письменного опроса, который он провел в сорока странах мира. расстояние мощности (от низкого к высокому); индивидуализм / коллективизм; мужественность / женственность; избегание неопределенности (от сильной к слабой). Каждый человек под влиянием личных особенностей, социальной среды и специфики этнической культуры по-своему воспринимает окружающую среду. Следовательно он становится обладателем своего собственного образа мышления и потенциальных действий. Социальная модель поведения человека начинает строиться еще в раннем детстве, так как в этом возрасте восприимчивость к процессам обучения намного больше. Определенные навыки, формы мышления и поведение очень сильно закрепляются в сознание и плохо поддаются изменениям. 1 Оставить нужное |